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哈尔滨工业大学大一年度工程方案管理标准
〔试 行〕 第一章 总那么
第一条 大一年度工程是新入学大学生以工程〔组〕形式自主开展的为期一年的研发与制作工程，对于提高学生自主学习、问题求解、团队协作、工程管理、综合创新等方面的能力和素质具有重要作用。为保证我校大一年度工程方案的顺利实施，特制定本管理标准。
第二条 实施大一年度工程方案，旨在通过组织大一新生参加年度工程，使其体验工程学习与管理过程，激发学生对科学研究的兴趣，提高大学生的创新能力。
第三条 大一年度工程的主要特点：
〔一〕自主性：鼓励大学生基于自主性的创新，自主组队、自主命题、自主规划、自主学习、自主设计、自主实现。
〔二〕系统性：通过工程组织、研制作品或系统等，锻炼学生的系统思维方式和系统设计方法。
〔三〕综合性：由于工程内容的综合性，往往需要学生面向问题求解掌握跨学科、跨学年的知识，并学会和提高运用各种知识求解问题的能力。
〔四〕协同性：由于工程一般以组队形式开展工作，可以锻炼学生的团队协作精神与交流沟通能力。
〔五〕自信心与成就感：大一年度工程不仅能够培养学生的专业兴趣，还能通过完成工程任务和研制作品或结果，提高学生的自信心和成就感。
〔六〕领导力：由于工程组是在组长的领导和协调下共同工作的，可以培养作为工程负责人等局部精英学生的工程领导力与责任心。
第四条 大一年度工程学习的根本形式：
大一年度工程由大一学生以工程〔组〕形式，在两学期内，完成一项任务〔产品、设计、工艺、模型、装置、软件等〕，并分别在开题、中期检查、工程结题报告中，以书面或口头的形式总结表达工程方案、执行过程及结果〔提交物〕。
第五条 大一年度工程方案遵循“兴趣驱动、自主实验、重在过程〞的原那么，按
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照“自由申报、公平评审、择优资助、标准管理〞的程序，重点资助思路新颖、目标明确、具有创新性和探索性、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的工程。
第六条 大一年度工程方案实行过程管理模式，以过程为导向，建立并逐步完善从实施过程到实施结果均能得到客观评价的综合评价体系，引导学生重视研究过程，主动实践，不断提高创新能力。
第二章 工程组织管理
第七条 哈尔滨工业大学大一年度工程方案实行校、院〔部〕两级管理。学校本科生院教学研究与质量管理处负责总体规划、相关协调与具体要求，相关学院提供大一年度工程立项指南、指导师资和条件支持，根底学部负责学生组织和过程管理。
第八条 根底学部成立“大一年度工程方案〞领导小组，由根底学部主任任组长、根底学部党总支书记和根底学部副主任任副组长，成员由通识教育中心主任、学生管理中心主任、相关辅导员组成，负责大一年度工程方案的规划、组织、领导、控制、协调等工作。
第九条 根底学部“大一年度工程方案〞领导小组下设工程管理办公室，其职能是： 〔一〕组织与协调各学院责任辅导员和班级导师开展工程申报、评审、运行、验收、总结等日常管理工作。
〔二〕建立大一年度工程管理信息系统，收集、处理、发布各种工程管理信息，为学生创新研究提供交流研究经历、展示和分享研究成果、共享各类资源的平台。
〔三〕组织工程管理方面的培训。定期举办辅导员、班级导师、工程指导教师、学长助教等工程管理人员培训班，提升大一年度工程方案的整体管理能力。
〔四〕制定工程管理标准，不断完善大一年度工程管理工作的流程、方法、模式、标准、方针和政策等。
〔五〕总结和推广工程经历。监视、检查和开展工程经历的总结，组织成果展示和推广工作，不断提升大一年度工程方案的管理水平。
〔六〕加强辅导员、班级导师和相关学院的协作，对学院责任辅导员提供资源、方法和技术等方面的指导、协调、帮助和支持。
〔七〕监视工程资助经费的使用情况。
第十条 各学院责任辅导员具体负责本学院各班级的工程团队日常管理工作。其工
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程管理职责是：
〔一〕负责大一年度工程方案的宣传工作。组织大一年度工程发动说明会，对学生选题给予指导。
〔二〕指导学生组建工程团队。一般由学生自由组队，但尽量要兼顾学生的能力及水平、兴趣喜好、性别、个人关系等方面，均衡搭配组队；还要注意给尖子学生以精英用武之地。
〔三〕指导工程团队的建立与开展。帮助工程团队建立信任关系、形成共同愿景、解决矛盾冲突、提高工作绩效。
〔四〕协调工程团队、工程指导教师、班级导师之间的关系，促进工程研究工作顺利开展。
〔五〕监控和管理工程实施过程，了解工程进度，评价教师和学生的交流情况，评估工程工作过程质量。
〔六〕组织工程培训。针对学生存在的共性问题组织讲座，对工程进展过程中所必需的知识和技能进展培训。
〔七〕深入小班了解工程学习开展的情况，发现典型案例，总结经历教训，整理分析后提出改良意见，形成总结报告。
第十一条 班级导师具体负责本班级的工程团队日常管理工作。其工程管理职责是：
〔一〕为学生科技创新工程选题提供咨询、答疑和指导。 〔二〕帮助工程团队选择工程指导教师。
〔三〕监控工程进度，参加工程开题、中期检查、结题验收等过程管理工作。 〔四〕加强与辅导员和工程指导教师的沟通，帮助工程团队解决工程实施过程中遇到的各种问题。
〔五〕担任工程开题、中期检查、结题验收辩论组专家。
第十二条 大一年度工程教学实行指导教师负责制，指导教师应对整个工程教学活动全面负责。具体要求如下：
〔一〕负责指导学生调研、收集资料，以及进展必要的实验准备工作。
〔二〕根据学生的特点制定工程学习进度方案，保证每周一次对每个工程团队进展具体指导，尤其要抓好关键环节的指导。
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哈尔滨工业大学大一年度项目计划管理规范-
