原创内容 侵权必究
2、组织目标的概念、功能及班级（正式）组织机构的主要形式 3、少先队组织机构的构成
4、班级组织规范的内容及班级组织建设过程的阶段 （二）新建班级的组织建设
1、新生班级准备工作的内容和建立班级组织机构的过程 2、建立班级组织目标的过程和应注意的问题 3、形成组织常规必须做好的工作 （三）既有班级组织的建设
1、准备工作的内容、改进班级组织机构的方法
2、确立班级组织新目标应注意的问题及改进班级组织规范的依据 （四）班集体建设
1、班集体的形成发展的阶段、班集体的特征 2、班集体建设的原则、基本途径和方法 四、考核要求（一）班级组织建设概述
1、班级组织建设的内容（识记）
2、组织目标的概念、功能及班级（正式）组织机构的主要形式（领会） 3、少先队组织机构的构成（识记）
4、班级组织规范的内容及班级组织建设过程的阶段（简单运用） （二）新建班级的组织建设
1、新生班级准备工作的内容和建立班级组织机构的过程（综合运用） 2、建立班级组织目标的过程和应注意的问题（领会） 3、形成组织常规必须做好的工作（简单运用） （三）既有班级组织的建设
1、准备工作的内容、改进班级组织机构的方法（简单运用）
2、确立班级组织新目标应注意的问题及改进班级组织规范的依据（领会） （四）班集体建设
1、班集体的形成发展的阶段、班集体的特征（领会） 2、班集体建设的原则、基本途径和方法（综合运用）
原创内容 侵权必究
第五章 小学班级日常管理
一、学习目的与要求
1、了解班级管理与日常管理，熟悉小学班级日常管理的各项内容
2、了解小学班级环境管理，熟悉班级规范环境管理各项内容，熟悉班级物质环境管理各项 内容。
3、了解小学班级教育性管理的内容与形式，掌握生活指导与个别教育的各种方式
4、了解班级日常管理中的学生评价，熟悉奖惩的类型及方法，理解学生操行评定的意义及 原则。
本章重点：班级日常管理意义及内容、 班级环境管理的内容及方法、法、学生评价的类型
本章难点：班级日常管理意义及内容、 班级环境管理的内容及方法、法、学生评价的类型 二、课程内容
第一节 班级组织建设在日常管理中实现
教育性管理的内容及方教育性管理的内容及方
原创内容 侵权必究
（一）班级管理与日常管理（二）小学班级日常管理的内容 1、日常管理内容的分析 2、环境管理 3、教育性管理 4、学生评价
第二节
（一）班级规范环境管理 1、教学秩序管理 2、作息制度考勤 3、课堂秩序管理 4、自习管理 5、考试管理
6、偶发事件处理（二）班级物质环境管理 1、教室环境布置 2、教室座位的编排
第三节
（一）生活指导 1、品德指导 2、学习指导 3、安全与法规指导 4、健康指导 （二）个别教育
1、班级成员的个别差异与个别教育 2、个别教育的准备
3、对学生进行个别教育方式
4、对学生进行个别教育应注意的问题 5、集体教育与个别教育的统一
第四节
班级日常管理中的学生评价
小学班级环境管理
小学班级的教育性管理
原创内容 侵权必究
（一）班级日常管理中的奖惩 1、班级日常管理中奖惩的类型 2、班级日常管理中奖惩的作用 3、奖励与惩罚实施时应注意的问题 （二）班级日常管理中的操行评定 1、学生操行评定的意义 2、操行评定的依据
3、小学生操行评定的内容及评定原则 三、考核知识点（一）班级组织建设在日常管理中实现
1、班级管理与日常管理的联系 2、小学班级日常管理的内容 （二）小学班级环境管理 1、班级规范环境管理的内容
原创内容 侵权必究
2、班级物质环境管理的内容 （三）小学班级的教育性管理 1、教育性管理的概念、内容与形式 2、生活指导的概念与内容
3、个别教育的概念、方式及注意的问题 （四）班级日常管理中的学生评价 1、学生评价的方式
2、班级日常管理中奖惩的类型与作用
3、班级日常管理中操行评定的意义、内容及评定原则 四、考核要求
（一）班级组织建设在日常管理中实现 1、班级管理与日常管理的联系（领会） 2、小学班级日常管理的内容（识记） （二）小学班级环境管理
1、班级规范环境管理的内容（识记） 2、班级物质环境管理的内容（识记） （三）小学班级的教育性管理
1、教育性管理的概念、内容与形式（识记） 2、生活指导的概念与内容（识记）
3、个别教育的概念、方式及注意的问题（简单运用） （四）班级日常管理中的学生评价 1、学生评价的方式（识记）
2、班级日常管理中奖惩的类型与作用（识记）
3、班级日常管理中操行评定的意义、内容及评定原则（领会）
第六章 小学班级活动管理
一、学习目的与要求
1、掌握小学班级活动概念，了解小学班级活动管理的概念及内容，熟悉小学班级活动管理在班级管理中的地位和作用，掌握小学班级活动管理的特点。 2、了解班级活动的类型
广东自考《班级管理学》课程考试大纲
