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函数的概念与性质教案

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函数及其表示

题型一 求函数的定义域 求函数定义域的主要依据是:

(1)分式的分母不能为零; (2)偶次方根的被开方式其值非负;

(3)对数式中真数大于零,底数大于零且不等于1.

(4)若f(x)是由几个部分的数学式子构成的,则函数的定义域是使各部分式子都有意义的实数集合;

(5)若f(x)是由实际问题抽象出来的函数,则函数的定义域应符合实际问题 【例1】求下列函数的定义域:

|x-2|-1lnx+1

(1)f(x)=;(2)f(x)=. 2

log2x-1-x-3x+4

【例2】(1)已知f(x)得定义域为[1,2],求f(x2+1)的定义域;

(2)已知f(x2+1)得定义域为[1,2],求f(x)的定义域

1??11??2

【跟踪训练】(1)已知f(x)的定义域为?-,?,求函数y=f?x-x-?的定义域;

2??22??(2)已知函数f(3-2x)的定义域为[-1,2],求f(x)的定义域.

题型二 求函数的解析式 (1)待定系数法:

【例3】已知f(f(x))?9x?8,且f(x)是一次函数,求f(x)

(2)换元法:已知f(g(x))?h(x),求f(x)时,可设g(x)?t,从中解出x?x(t),代入h(x)进行换元,便可求解

【例4】已知f(2x)?x?1,求f(x)的解析式。

21

【例5】若f()?

题型三 求函数的值域

(1)二次函数在区间上的值域(最值):

【例6】求下列函数的最大值、最小值与值域:

①y?x2?4x?1; ②y?x2?4x?1,x?[3,4]; ③y?x2?4x?1,x?[0,1]; ④y?x2?4x?1,x?[0,5];

(2)分离常数法

1xx 求f(x) 1?x3x2?2x【例7】(1)y?的值域 (2)求y?2的值域

x?1x?1

题型四 分段函数

分段函数是一类重要的函数模型.解决分段函数问题,关键抓住在不同的段内研究问题。

??2,x≤1,

【例9】设函数f(x)=?

?1-log2x,x>1,?

1-x

则满足f(x)≤2的x的取值范围是( ).

A.[-1,2] B.[0,2] C.[1,+∞) D.[0,+∞)

??2x+a,x<1,

【跟踪训练】 (江苏)已知实数a≠0,函数f(x)=?

??-x-2a,x≥1.

若f(1-a)=f(1+a),则a的

值为________.-3/4

函数的性质

一、函数的单调性

设函数y=f(x)的定义域为I,如果对于定义域I内的某个区间D内的任意两个自变量x1,x2,当x1

2

时,都有f(x1)f(x2)),那么就说f(x)在区间D上是增(减)函数.区间D称为y=f(x)的单调增(减)区间。

函数单调区间与单调性的判定方法

(A) 定义法 (B)图象法(从图象上看升降) (C)导数法:导函数大于零为增函数,导函数小于零为减函数。

(D)复合函数的单调性,规律:“同增异减”(E)

1.在区间(0,+∞)上不是增函数的是 ( C )

A.y=2x-1 B.y=3x-1 C.y=

2

22

D.y=2x+x+1 x2.设函数f(x)?(2a?1)x?b是(-∞,+∞)上的减函数,若a∈R, 则 ( D ) A.a?1111 B.a? C.a?? D.a? 22222

???上是增函数,在区间???,2?上是减函数,则m=____16____; 3.函数y=4x-mx+5在区间?2,4.函数f(x)=ax-(5a-2)x-4在?2,???上是增函数, 则a的取值范围是____[0,2]__________.

2

5.根据图象写出函数y=f(x)的单调区间:增区间 ;减区间: y

-3 0 -1 3 x 6、函数y?1?x?2x?32的单调增区间为 .

2??x?4x,x?07、已知函数f(x)??,若f(2?a2)?f(a),则a的取值范围是 2??4x?x,x?08、f(x)是R上的增函数,A(0,-1),B(3,1)是其图像上的两点,则不等式|f(x?1)|?1的解集是

C

10.已知函数f(x)是定义在[?1,1]上的增函数,且f(x?1)?f(1?3x),求x的取值范围. [0,1/2)

3

函数的概念与性质教案

函数及其表示题型一求函数的定义域求函数定义域的主要依据是:(1)分式的分母不能为零;(2)偶次方根的被开方式其值非负;(3)对数式中真数大于零,底数大于零且不等于1.(4)若f(x)是由几个部分的数学式子构成的,则函数的定义域是使各部分式子都有意义的实数集合;(5)若f(x)是由实际问题抽象出来的函数,则
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