作文并列式结构教师
版
精品文档
议论文常见结构 ——并列式
【学习目标】
1、掌握议论文“并列式”结构模式。
2、 掌握分解论点的方法并能在写作中运用。 【学习过程】 一、导入话题
议论就是分析——分解与剖析。打个比方，中心论点有如西瓜，一个好瓜在手，你盘来盘去，即使把西瓜摩热了，它到底还是一个只见表皮的西瓜；如果你操起解剖刀将它切成两半，就可以审视、研究其内部构造和内在矛盾了，你对西瓜的认识和评说就会深化。分论点，乃是作者运用思想的解剖刀将中心论点进行切割、分解的产物……
——江苏省语文阅卷组组长 何永康
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，所以，要特别注意分论点的确立与设置。
本论是议论文的主体，议论文的结构布局主要是本论部分的结构安排。本论部分的结构安排，一种常用的、基本的方法是分解中心论点，然后用几个分论点依次对中心论点进行论证或阐述，各分论点之间的关系有横向并列、纵向递进、正反对比等几种。下面对中心论点的分解方法作一些介绍，以供同学们在具体的作文中，针对作文的特点选择而用。 2、分论点的作用
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
精品文档
分论点是对中心论点的展开和说明，是中心论点的具体化。有了分论点，文章的条理就显得比较清晰。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。
二、议论文的基本结构
三、例文分析：指出下列文章的中心论点和论证结构。 老实人天不欺
?所谓“老实人”，是指那些不圆滑世故，不张扬，更不势力；既实实在在地做人，又兢兢业业地干事；不蓄意冒犯他人的尊严，不伺机侵占他人利益的人。但现实生活中这类人却成了少数派，甚至是“异类”。这些默默无闻、踏实肯干、低调务实、诚实守信的“老实人”常常处于被淘汰的边缘，而那些善于钻营，偷奸耍滑的所谓的“聪明人”总是如鱼得水，这不得不让人唏嘘感叹。古语云：老实人天不欺。虽世事变化，做老实人应始终是做人的准则。
?做一个爱岗敬业、乐于奉献的老实人。老实人郭明义是鞍钢齐大山矿一名普通工人。他做好事做了近30年，无偿献血6万多毫升，资助180多名特困生，捐款12万余元。在齐大山矿，有一条定理，“谁要是跟郭明义过不去，那一定不是好人”。为什么？因为郭明义是好人、老实人。从郭明义身上，我们看到的是忠诚、责任和伟大。
?做一个低调务实、甘于淡泊的老实人。最近，一张“院士光脚穿布鞋作报告”的照片广为流传，照片中那位其貌不扬的老人蓄着胡子，身穿黑衣，俨然乡下老农，却坐在中国科学院大学的讲堂上，低头念着发言稿。他其实是我国遥感界泰斗、中科院院士——李小文教授。穿着朴素，让人很难把他和“科学院院
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
精品文档
士”联系在一起，但是他却从来没有考虑过这些，他把更多的时间放在科研上，放在一生追求的事业上。他几十年如一日默默耕耘，不慕名利，甘于淡泊，让中国的遥感事业更上一层楼。
④人活一辈子，谁不想“红”一把呢？可李小文并没有把心思用在名和利上，而是潜心自己的研究。他把身段放下来，精神却显得更加高大！
⑤做一个诚实守信、无愧于心的老实人。全国道德模范武秀君，她与丈夫从事建筑施工生意多年，凭借诚信经营，树立了良好的商业信誉。5年前，武秀君的丈夫车祸去世，留下外债270多万元、债权300万元。武秀君在承受巨大的家庭痛苦的同时，仍没有忘记诚信，顶着家庭和债务的双重压力，走上了代夫还债之路。5年里，她还清了数百笔欠款。别人欠她钱，有的折价偿还，有的始终赖账，但都没有影响她主动替夫还债的决心。
⑥在一些人眼里，武秀君是个“傻子”，而她始终无怨无悔。武秀君的事迹先后被中央电视台等媒体报道。“她诚重如山，一诺千金，诠释着这个流金溢彩的时代最令人赞赏的诚信。人世沧桑，含泪坚强，最真最诚武秀君”这样的颁奖词无疑使对老实人最高的褒奖。
⑦老实厚道，是长辈们代代传下来的做人之本。做人就要做老实人，老实学习，老实工作，老实生活，老实立身，这才是真正的聪明人！ （2015高考四川卷优秀作文）
点评：本文观点鲜明、结构清晰、素材新颖，是一篇规范的议论文。开篇明确解析“老实人”的内涵，使文章主旨显豁、观点鲜明。列举三个分论点，深入分析老实人的品质、美德。举材丰富新颖，说服力强。结尾回扣中心，又升华主旨，点明这样的老实人才是真正的聪明人。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
精品文档
四、什么是分论点
论证某一观点，某一事例，往往从不同角度、不同侧面、不同层次展开，这每一面、每一层，就是一个分论点。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并且用一个句子的形式表达出来。 五、 议论文并列式结构模式
引论（提出论点） 论证分论点①： 论据①+分析论证
议论文结构模式 本论 论证分论点②：论据②+分析论证 并列 论证分论点③：论据③ +分析论证 结论（回应全文）
六、如何设置并列分论点
（一）角度：类——是什么。主要是回答类别和性质方面的问题，可以简称为“类”。（概念分析法）这里的概念指的是文章中心论点中的关键词语，对这些词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解，有助于我们理解整个论点的含义。
示例 中心论点：我们需要提倡“这山望着那山高”的精神。 分论点1：这山望着那山高，是一种永不知足的精神。 这分论点2：山望着那山高，是一种精益求精的精神。 这分论点3：山望着那山高，是一种开拓进取的精神。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
作文并列式结构教师版教学提纲
