美学原理试题
第一套★单选题：> 当艺术形象具有了()时，也就具有了艺术价值。
A、美好的形象 B、内在的情感 C、独特的思想 、深刻的意义D★单选题：> 最早的史前壁画是()。 A、拉斯科岩洞壁画 B、阿尔塔米拉洞穴壁画 C、沧源司岗里崖画 D、撒哈拉地区壁画
★单选题：> 绘画与雕塑相比有更多的()。 A、客观性 B、主观性 C、寓意性 D、写实性
★单选题：> 在审美创造中，直接决定作品价值的是()。 A、审美联想力 B、审美知觉力 C、审美理解力 D、审美想象力
★单选题：> 在西方美育思想史上，第一个提出了“寓教于乐”思想的是()。 A、贺拉斯 B、柏拉图 C、苏格拉底 D、亚里士多德
★单选题：> 在艺术接受中，意象的重建过程主要在于()。 A、读 B、悟 C、观 D、品
★单选题：> “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”《诗经》这段古诗中意象的类型是()。 A、仿象 B、兴象 、喻象C． D、抽象
★单选题：> 古人云：“粗绢恶扇，败人意兴“。在艺术品的层次结构中，造成这一现象的因素是()。 A、物质实在层 B、形式符号层 C、意象世界层 D、意境超验层
★单选题：> “环肥燕瘦“十分生动地说明了审美现象具有()。 A、历史性
B、民族性 C、阶级性 D、地域性
★单选题：> 托马斯阿奎那认为：“事物并不是因为我们爱它才成为美的，而是因为它是美的与善的才为我们所爱。“这一观点表明，作者理解美的角度是()。 A、客观事物自身的属性 B、人的主观心意状态 C、人与现实的审美关系 D、人类的审美需要
★单选题：> 马克思主义美学在探讨艺术的本质问题时，首先强调()。 A、艺术作为观念形态对生活的审美反映 B、艺术作为上层建筑对于经济基础的依赖关系 C、艺术作为意识形态必然具有阶级性 D、艺术必须服务于工人阶级的解放斗争
★单选题：> 与美学联系最为密切的学科当推()。 A、哲学、语言学、精神分析学、社会学 B、哲学、文艺学、心理学、伦理学 C、哲学、教育学、现象学、文化人类学 D、哲学、文艺学、阐释学、符号学
★单选题：> 《庄子·达生》中讲了“佝偻者承蜩“的故事，说佝偻者“虽天地之大，万物之多，而唯蜩翼之知“，这可以用来说明直觉()。 A、直接性 B、突然性 C、专注性 D、透明性
★单选题：> 美育的最终目的是()。 A、培养人的审美能力 B、培养人的创新能力 、净化情感陶冶心灵C． D、培养全面发展的人
★单选题：> 提出“至乐无乐”审美愉快境界的是()。 A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、荀子
★多选题：> 雕塑的审美价值主要在造型中表现，它要求()。 A、形象的单纯化 B、形象的综合化 C、选取有意义的瞬间 D、具有寓意性
★多选题：> 舞蹈除了使用舞蹈语言之外，还需要()。 A、节奏 B、构图 C、场景
D、舞步
★多选题：> 语言艺术的审美特征主要是反映生活、雕塑形象的()。 A、主观性 B、全面性 C、间接性 D、深入性
★多选题：> 作为群体的审美主体和作为个体的审美主体的关系有()。 A、前者给后者提供了先天的可能性 B、二者相互交叉
C、后者只有在前者的基础上才有可能
D、美学一般是研究前者，后者的研究因为个体差异太大而缺乏意义 ★多选题：> 主体的审美追求主要包括以下方面()。 A、审美欲望 B、审美需要 C、审美兴趣 D、审美理想
★多选题：> 审美感觉力主要是指对()等形式因素的敏锐的识别力。 A、色彩 B、音响 C、形体 D、意蕴
。()审美愉快的层次有> 多选题：★． A、社会文化层次的审美愉快 B、感官层次的审美愉快 C、心意层次的审美愉快 D、精神人格层次的审美愉快 ★多选题：> 审美教育的作用有()。 A、树立正确的审美观 B、提高审美能力 C、丰富人的本质 D、完善人格
★多选题：> 艺术的接受过程分为三个过程，即()。 A、观 B、感 C、品 D、悟
★多选题：> 李白的《月下独酌》为例看出艺术意象的审美特征有()。 A、虚拟性 B、感性 C、想象性 D、情感性
★是非题：> 审美态度是一种积极主动追求对象的态度。 Y、对。 N、错。
美学原理试题及参考答案
