江苏技术师范学院学分制管理暂行规定（试行）
院教发[2007]16号
学校实施学分制管理，有利于课程学习和专业技术训练的目标化；有利于实行弹性学制；有利于成立开放式办学体系，成立学校与行业、学校与社会、高等教育与高中或职业高中，普通高校及其他高等教育形式的沟通；有利于开发学生个性，从而最大限度的调动学生的学习踊跃性。
第一章 学分的取得
第一条?教学计划（培育方案）内所开设的课程（含实践性课程）均要进行考核（考试或考查）。成绩合格，即取得相应学分。通过重修取得合格成绩，也可取得学分。每16学时一个学分。
第二条 凡实践性课程，依照专业能力分析表，逐项进行操作技术、实验结果的考核，考核成绩要单独记学分。每周一个学分。
第三条 优秀学生经批准可通过自学或其它方式学习，直接申请参加有关课程的考试，成绩达到良好以上，可直接取得学分（实践性课程、体育课除外）。提前修完规定学分，可提前毕业。学生修满部份学分后，经批准暂时离校，所修学分在3年内有效，待返校修满学分后准予毕业。
第四条 鼓励学生选修教学计划（培育方案）规定之外的课程，或辅修第二专业，并可取得拓展学分，学分数不封顶。
第五条 学生参加国家权威性考试或鉴定所取得的相关学业成绩或技术资格，可另计学分。经批准也可免修、免考相关课程，并替代
相应的学分。也可取得拓展学分。
第六条 学生通过发表论文，发明创造，在科技、实践、学科、艺术、体育等领域竞赛获奖，可记创新学分。
第七条 拓展学分可替代教学计划（培育方案）内要求的任意选修课学分，或以3：1抵顶必修课学分。创新学分可替代教学计划（培育方案）内任意课程学分。
第二章 绩点的计算
第八条 采用平均学分绩点制对学生学习的质和量进行评定，课内学分和拓展学分绩点与成绩的对应关系为：
考试成绩 绩点 考查成绩 绩点 <60 0 不及格 0 1 60-64 1 及格 67780-84 3 良好 85-89 ≥90，且前30% 4 优秀 5-69 0-74 5-79 2 中等（通过） 2 3 4
平均学分绩点＝∑（课程学分×课程绩点）／∑课程学分 同一次考试得分在90分以上或优秀者大于30%时，分数排在前30%者绩点为4。
通过补考并达到合格以上绩点为1，重修的成绩按实际分数和品级计。
大学外语、运算机课程考试没有合格，但通过了国家、省统考，该课程成绩计为“通过”。
报考研究生的学生，能够申请不参加与考研相关课程的课程考试，以考研成绩替代课程考试，考取研究生或单科达到最低控制线计为“通过”，达到60分以上计为“优秀”。
第三章 综合考评
第九条 每学年和学生毕业前对学生进行综合考评。按下式求出学生的学习成绩综合指数：
综合指数＝平均学分绩点×（实得学分/应得学分）
学年学习成绩综合指数是评价学生学习质量的主要指标，作为优秀生、奖学金评定的重要依据。
毕业生学习成绩综合指数≥2，作为授予学士学位的必备条件。毕业综合指数≥3，作为参评优秀大学毕业生和推荐免试研究生的必要条件。
第四章 附则
第十条 本规定中第五、六、七条所提及的学分认定内容，以教务处制定的细则为准。
第十一条 对于学生取得本规定中没有涉及到的学业成绩，需要认定学分时，由学生所在院（系）提出意见和理由，由校教学委员会批准后方可认定。
第十二条 本规定自2006年9月1日起实施，原有相关规定同时废止。
江苏技术师范学院学分制管理暂行规定试行
