圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台第十二章实验法一、单项选择题1．最适合确定变量间因果关系的研究方法是（A．问卷调查法B．文献法C．实地研究法D．实验法【答案】D【解析】在实验过程中，研究者通过引入（或操纵）一个变量（即自变量），以观察和分析它对另一个变量（即因变量）所产生的效果。从方法论上看，实验是定量研究的一种特定类型，它比其他几种社会研究方式更直接地基于实证主义的背景和原理。尤其是在检验变量之间的因果关系方面，实验研究具有最强大的力量。）。（中财2011年研）2．双盲实验是指在一项实验中，实验刺激对于实验对象和参与实验的观察人员来说都是未知的，其目的是为了（A．排除外在因素的影响B．排除实验刺激的影响C．排除前测和实验刺激交互作用的影响D．排除期望效应【答案】D【解析】当实验者知道哪些对象是实验组成员、哪些对象是控制组成员时，他们对研究1/72）。（中财2009年研）圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台结果和结论的期待也可能影响到实验的进行、行为的测量、影响到对结果的解释。因此，必须排除这种期待的影响。正是出于这种考虑，在更严格的实验设计中，往往会考虑采用双盲实验的方法。二、多项选择题下列属于实验设计的主要组成部分的有（A．自变量和因变量B．实验组C．控制组D．前测E．后测【答案】ABCDE【解析】作为一种特定的研究方式，实验有着三对基本要素：①自变量（实验刺激）与因变量；②前测与后测；③实验组与控制组。任何一项实验研究，一般都会涉及这些基本要素。可以说，实验研究的这三种基本要素，构成了实验研究所具有的独特的语言。）。（中财2012年研）三、概念题1．实验组与控制组（北大2004年研）答：在实验研究中，我们把接受自变量刺激的一组对象称为实验组，而把不接受自变量刺激的一组称为控制组。设置控制组的主要目的，是为了将研究本身（如前测和后测）对实验对象的影响，与实验刺激（即自变量）的影响区分开来。为了达到这种目的，就要求在实验开始前，实验组与2/72圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台控制组成员的各方面条件和状况都相差无几，即基本上不存在大的差别。2．前测与后测（东北财大2013年研）答：在实施实验刺激前对实验对象（实验组和控制组）进行的测量称为前测。而在实施实验刺激后对他们的测量称作后测。在对实验对象进行前测和后测过程中，也可能产生一定的问题：①实验对象可能会对测量问题的形式由不熟悉变得比较熟悉，对研究的目的由不了解变得比较了解，因而可能在后测中有意改变他们的回答，从而影响到实验结果的客观性；②两次测量可能会使一部分对象感到厌烦，因而缺乏积极合作的热情；③两次测量之间其它一些因素（如实验对象个人的生活经历、环境等）可能发生变化，也可能出现一些突发事件，因而导致两次测量的差别不能完全归于实验刺激。3．实验中的因子设计（浙大2009年研）答：多因素设计一般又称为因子设计，它是检验多个自变量（或一个自变量的多种取值）对因变量的影响。多因素设计的一种形式是考察两个以上的自变量对因变量的影响以及自变量之间交互作用对因变量的影响。它假定外部因素的影响等于零。4．拉丁方格实验（人大2005年研）答：拉丁方格实验是一种多因素设计，但是与因子设计不同，它不是考察多个自变量与因变量的关系，而是考察多个自变量的引入顺序对因变量的影响。这种设计可以引入多个不同自变量，但这些自变量只有一个取值。实验组的数目取决于引入的自变量，有多少个自变量就分派多少个实验组。每个实验组都依次引入各个自变量，但引入的次序各不相同。3/72圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台5．准实验（北科大2011年研）答：实验设计必须具有一些必备的条件，比如随机指派实验对象以形成两个或多个相同的组，前测和后测，实验环境的封闭，实验刺激的控制和操纵等。准实验是指缺乏实验设计中一个或多个“条件”或“部分”的实验。准实验设计有以下几种常见类型：①具有不等同组的仅有后测的设计。这种设计有一个具有实验刺激和仅有后测的实验组，一个仅有后测的控制组，但实验组与控制组之间并不具有相同性或相似性，即两组不等同；同时对实验刺激也缺乏控制。②有前测和后测的单组设计。这种设计仅有一个实验组，有前测和后测，也有实验刺激，但是无控制组。③仅有后测的单组设计。这种设计比单组设计的组成部分更少，只有实验刺激和对实验组的后测。可以说，这是最简单的准实验设计。6．时间序列设计（北大2002年研）答：时间序列设计是对相关设计的扩充，它也是一种交互分类设计，它的前测和后测包括多个时点，由此组成了一个较长时间序列的观测值，从这些因变量的变化趋势中可以发现自变量的影响程度和影响过程。时间序列设计有多个观察点，而且在每一时点都对实验组和控制组加以测量，因此，从它的差异可以发现因变量的变化趋势，由此可以预测未来的变化趋势，并在实际发展过程中检验这种预测。时间序列设计又称趋势研究，一般用于研究较长时期内人们的态度和价值观念的变化。7．自变量与因变量（浙大2011年研）答：自变量是指引起其他变量变化的变量，又称原因变量。而因变量则称结果变量。在实验研究中，自变量又称实验刺激，是研究者对实验组进行前后测之间通过操纵引入的变量，4/72圣才电子书www.100xuexi.com十万种考研考证电子书、题库视频学习平台而因变量则往往是研究所测量的变量。实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验刺激对因变量的影响。8．双盲实验（double—blindexperiment）（华中农大2012年研；中山大学2008年研；人大2005年研）答：双盲实验是指在一项实验中，实验刺激对于实验对象和参与实验的观察人员来说都是未知的。即究竟是实验组还是控制组被给予了实验刺激，参与实验的双方（指实验对象和实验人员）都不知道，实验刺激是由实验人员和实验对象以外的第三者任意分派和给定的。采用双盲实验的原因是：当实验者知道哪些对象是实验组成员、哪些对象是控制组成员时，他们对研究结果和结论的期待也可能影响到实验的进行、影响到行为的测量、影响到对结果的解释。因此，必须排除这种期待的影响。正是出于这种考虑，在更严格的实验设计中，往往会考虑采用双盲实验的方法。9．经典实验设计答：经典实验设计又称古典实验设计，或双组前后测模式，是最基本同时也是最为标准的实验设计。其包含了实验设计的全部要素：实验组、控制组、前测、后测、自变量（实验刺激）、因变量，以及随机指派。其具体图示如图所示。10．交互作用效应答：实验中，除了前测的影响外，前测和实验刺激之间还会产生某种“交互作用效应”，5/72
袁方《社会研究方法教程》(重排本)配套题库【章节题库】(12-15 )章【圣才出品】
