2020人教高考生物：基因的本质和解析

2020人教高考生物：基因的本质和解析

2020人教高考生物：基因的本质及解析

专题：基因的本质

一、选择题

1、探索遗传物质的过程是漫长的,直到20世纪初期,人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 ( ) A.不同生物的蛋白质在结构上存在差异 B.蛋白质与生物的性状密切相关

C.蛋白质比DNA具有更高的热稳定性,并且能够自我复制 D.蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量的遗传信息

【解析】选C。不同的生物遗传物质不同,而不同生物体内的蛋白质结构也不同,蛋白质是生物性状的直接体现者,故推测遗传物质可能是蛋白质;与蛋白质相比DNA更耐高温,故DNA的热稳定性大于蛋白质,另外蛋白质也不能自我复制;由于蛋白质中氨基酸的排列顺序千变万化,故推测不同的氨基酸排列顺序可能贮存大量的遗传信息。

2、艾弗里及其同事在探究“转化因子”的过程中进行了一系列实验: ①R型细菌+S型细菌蛋白质+培养基→R型细菌 ②R型细菌+S型细菌荚膜多糖+培养基→R型细菌 ③R型细菌+S型细菌DNA+培养基→R型、S型细菌 ④R型细菌+S型细菌DNA+DNA酶+培养基→R型细菌 下列对该组实验的分析,正确的是

( )

A.四组实验都是实验组,形成相互对照 B.两种细菌菌落的差异是细胞分化的结果 C.实验③中的S型细菌由R型细菌转化而来 D.该实验不能说明蛋白质不是遗传物质

3、从某种生物中提取出核酸样品,经科学家检测和计算后,碱基之间的相互关系如下:

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(A+T)/(G+C)=1,(A+G)/(T+C)=0.8,据此结果,该样品 ( ) A.确定是双链DNA B.确定是单链DNA C.无法确定单双链 D.只存在于细胞核中

4、1953年沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于 ( ) ①证明了DNA是主要的遗传物质 ②确定了DNA是染色体的组成成分 ③发现了DNA是如何存储遗传信息的 ④为DNA复制机制的阐明奠定了基础

A.①③ B.②③ C.②④ D.③④

【解析】选D。噬菌体侵染细菌的实验及烟草花叶病毒感染烟草的实验等证明了DNA是主要的遗传物质,故①错误;沃森和克里克构建DNA双螺旋结构模型之前,就已经明确了染色体的组成成分,故②错误;结构决定功能,清楚DNA双螺旋结构,就可以发现DNA如何存储遗传信息,故③正确;清楚了DNA双螺旋结构,就为DNA复制机制的阐明奠定了基础,而且沃森和克里克也对DNA复制进行了描述,故④正确。

5、下列关于DNA复制的叙述中,正确的是 ( ) A.DNA复制时,亲代DNA中只有一条链是模板链 B.精原细胞略微增大进行DNA复制 C.DNA复制在核糖体上进行

D.DNA复制时,以其周围的游离的脱氧核糖核酸为原料

【解析】选B。DNA复制时,亲代DNA中的两条链都是模板链,A项错误;精原细胞略微增大,说明细胞处于分裂间期,正在进行DNA复制,B项正确;DNA复制主要在细胞核中进行,蛋白质合成在核糖体上进行,C项错误;DNA复制时,以其周围的游离的单体——脱氧核糖核苷酸为原料,D项错误。

6、细菌在含15N的培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入含14N的培养基中培养,提取其子代的DNA经高速离心分离,图L3-3-1

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中①~⑤为可能的结果,下列叙述错误的是 ( )

图L3-3-1

A.第一次分裂的子代DNA应为⑤ B.第二次分裂的子代DNA应为① C.第三次分裂的子代DNA应为③ D.亲代的DNA应为⑤

7、真核生物中关于染色体、DNA 与基因的关系,不正确的叙述是 A.染色体是 DNA 的主要载体 B.基因是有遗传效应的 DNA 片段 C.一个染色体上有1或2个DNA 分子 D.一个DNA分子上有1或2个基因

8、在噬菌体侵染大肠杆菌的实验过程中,进行搅拌分离,得到的上清液中主要含有

( )

( )

A.噬菌体的蛋白质外壳 B.较轻的大肠杆菌 C.噬菌体的DNA D.噬菌体和细菌的混合物

9、下图是一个DNA分子的片段,从图中不能得到的信息是 ( )

A.DNA是双螺旋结构 B.碱基严格互补配对 C.嘌呤数等于嘧啶数

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D.两条脱氧核苷酸链反向平行

【解析】选D。由图示可以看出,DNA是双螺旋结构,且两条链之间碱基严格互补配对,即嘌呤数等于嘧啶数;从图中不能看出两条链的方向。 10、下列有关DNA复制的说法中,正确的是 ( ) A.只有一条链可以作为模板

B.所需要的原料是4种游离的脱氧核苷酸 C.场所只有细胞核 D.只发生在有丝分裂间期 二、非选择

回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:

(1)1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验,下图是实验的部分步骤:

写出上述实验的部分操作过程:

第一步,用35S标记噬菌体的蛋白质外壳时,如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记?请简要说明步骤: _______________________________________________。 第二步:用35S标记的噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合。 第三步:一定时间后,搅拌,离心。

(2)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上上清液不含有放射性,而实验最终结果显示,在离心液的上层,也有一定的放射性,而下层的放射性比理论值低。

①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的方法是 ________________ ________________________________________________________________________________________________。

②从理论上讲,上清液的放射性应该为0,由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:

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在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去,将会产生误差,理由是__________________________________________。

(3)上述实验中,不能用15N来标记噬菌体的DNA,理由是 ____________________ _____________________________________________。

【解析】(1)病毒不能独立生活,只能寄生在细胞中,要用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,需先将大肠杆菌置于含35S标记的培养基中进行培养,再用噬菌体侵染已标记的大肠杆菌。

(2)赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的方法是同位素标记法。用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌时,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去,未侵入的噬菌体会使上清液中具有放射性。

(3)因为DNA和蛋白质中均有N,所以上述实验中,不能用15N来标记噬菌体的DNA。

答案:(1)先将大肠杆菌置于含35S标记的培养基中进行培养,再用噬菌体侵染已标记的大肠杆菌 (2)①同位素标记法

②未侵入的噬菌体会使上清液中具有放射性 (3)DNA和蛋白质中均有N

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