全国2007年4月高等教育自学考试
幼儿园课程试题
课程代码：00394
一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.属于幼儿园课程主要特点的是(???? )
A.游戏性?? B.非义务性C.基础性?????????????????????????? D.适宜发展性 2.区域活动的教育价值主要附着在(???? )
A.区内操作材料上??????? B.班内操作材料上C.园内操作材料上??????????? D.园内外操作材料上 3.学科课程的优势是(???? )
A.注重学生的主动学习与个性的发展B.知识的准确性高、系统性强、学习的效率高 C.强调学生的直接经验和体验D.注重知识的整合和能力的迁移
4.根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的(???? ) A.学术发展价值??? B.一般发展价值C.社会价值??? D.研究价值 5.课程设计的目标模式，其显著的缺陷是“工具化”倾向和(???? ) A.目标性??????? B.抽象性C.机械性?????? D.具体性 6.在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是(???? )
A.视觉训练??????????? B.听觉训练C.触觉训练???? D.嗅觉训练 7.在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是(???? ) A.做????????? B.教和做C.教和学?????????? D.学和做 8.对蒙台梭利教育方案的评述不正确的是(???? )
A.重视孤立的感官训练????????? B.忽视创造力C.重视生活经验?????????? D.缺乏社会互动 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 9.以课程影响学生的方式为标准，课程可分为________和隐性课程。 10.创设区域活动区的初衷是为儿童提供一个________、宽松的学习环境。
11.选择单元主题活动“主题”的出发点有：从课程目标出发；从幼儿的________和需要出发；从现有内容和材
料出发。
12.课程实施过程中的心理气氛，我们称之为“________”。
13.根据评价的作用和进行时间，我们可以把课程评价分为________评价和终结性评价。 14.儿童发展、________和人类知识是幼儿园课程目标的来源与依据。
15.有效运转的课程必须是一个被合理组织起来的________，其基本任务是促使课程向幼儿的学习经验转化。
16.瑞吉欧的项目活动一般采取________工作的方式，以保证同伴间的合作研究。 17.学前知识系统化教学的理论认为，儿童知识的系统化应根据________原则来建立。
18.在蒙台梭利教育法中，________是有准备的环境中必不可少的组成部分，也是蒙氏教育法中最具吸引力的部
分。
三、判断题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)
1
在题后的括号内，正确的打“√”，错误的打“×”。
规律、不可控制的。(???? )
个重要相似之处。(???? )
21.投放到区域活动的材料越逼真、越成品化越好。(???? )
育效果的预期。(???? )
23.分科目组织课程内容是典型的论理组织法。(???? )
24.凯米—德芙里斯课程理论认为，课程的目标在于超越阶段地“加速”发展。(???? ) 25.在瑞吉欧的课程内容中，也有固定的“教材”或预设的“活动方案”。(???? ) 26.作业教学的独特功能在于平行地扩大幼儿的经验，增加全新的知识内容。(???? ) 四、名词解释题(本大题共4小题，每小题2分，共8分) 27.经验中心课程 28.狭义教育活动 29.“自发—反应型”教学 30.活动课程
五、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分) 31.怎样理解幼儿园课程的内涵? 32.制作主题网的基本程序是什么?
33.幼儿园课程实施中的环境创设应遵循哪些基本原则? 34.对幼儿来说，有价值的学习内容应具有哪些特点?
35.简述HIGH/SCOPE课程内容中，“兴趣区”创设、安排的原则及主要作用。 36.简要说明学问中心课程的优势和不足。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 37.为什么说教师和幼儿既是课程评价的客体，又是课程评价的主体? 38.试述“五指活动课程”实施中的原则或要求。
七、案例分析题(本大题8分)
39.案例：这是一次美工活动。孩子们试着用各种盒子和彩色纸制作玩具。几个设计简单的孩子先做好了，而设
计得比较复杂的孩子甚至连一半也没做完。这时，教师请大家注意听做好的孩子介绍作品，但几乎没有人听，因为大部分儿童仍忙着自己的事。老师多次提醒也没有效果，最后老师让大家把东西收好、换鞋、排队、出去活动。“老师，我还没有做好呢!再让我做一会儿!”“到点啦!没做好的先把材料放到美工区去，下午有空再做。”有的孩子依依不舍地放下作品，有的孩子还在认真地忙着。教师喊着排队，但当所有孩子排好队时，已经用去了20分钟。
请分析这位老师在活动时间安排上存在的问题及其原因，并谈谈你的建议和对策。 八、活动设计题(本大题8分)
40.以“高高兴兴上幼儿园”为主题，为新入园的小班幼儿设计、布置适宜的活动区域。
要求：（1)写出活动区域至少三个种类和至少两点设置的理由。
（2）写出其中三个活动区域应投放的材料。
2
3
2010年教师资格证考试幼儿教育心理学试题及答案解析
