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论中小学图书管理的改革与创新
作者：孔德燕
来源：《卷宗》2020年第17期
摘 要：近几年伴随着信息技术的快速发展，很多行业都产生了革命性的改革以及变化，通过对于信息技术的掌握以及运用，人类进行的很多工作都开始朝着科技化以及高效性的方向发展。所以，在信息技术条件影响下，假如中小学可以在图书管理工作过程中不断的引入现代信息技术，则会对其起到非常好的推进作用，这样的一种情况能够让中小学图书管理工作不断的改进并得到完善。本文在对当前中小学图书管理改革以及创新基础之上，给出了在信息技术条件下应该怎样处置这些问题的建议。 关键词：信息技术;中小学;图书管理
1 与时俱进，中小学校图书馆的管理需要具备自身的文化特点
科学发展观的核心要义就是注重发展。图书馆需要侧重在硬件建设至软件提高上的发展，而软件的提高主要是图书馆管理上的提升。图书馆在进行管理上的发展特色也属于一种文化的发展，这样的一种文化其中比较基础的体现是管理人员自身的管理艺术以及管理水平。它需要体现在：
首先，中小学校图书馆需要有一个与自身发展保持一致的文化。这样的“文化”展现在服务礼仪和服务态度，以及服务方式和服务内容还有服务艺术上，使得中小学生在得到热情周到服务的过程中还能够体会到文化所具备的亲和力。
其次，中小学校图书馆馆藏保持特色化的发展。图书馆在进行馆藏发展过程中需要一直掌握时代发展的号角，注重先进的文化样式之间的融合，作为当前中小学校的图书馆的馆藏发展一定要和素质教育保持契合。在目标确定和战略建立以及计划制订等多个方面，一定要和学校自身的性质和办学目标，以及办学特色与学校品牌等发展脚步保持协同，使其能够为学校提示学生素质让其保持全面快速发展提供有效的助推力。
第三，中小学校图书馆管理方式需要保持民主化，决策程序也需要朝着科学化的方向发展。读者自身的智慧以及经验，是图书馆管理者创造性进行工作的源泉动力。讲科学和顺读者心以及重读者意才可以完成图书馆在管理上的创新。在“藏为用”的目标下，使得读者能够参与其中，只有这样才可以实现图书馆管理手段以及管理形式的优化。
2 以人为本，中小学校图书馆的管理要与中小学生师生发展特点保持契合
论中小学图书管理的改革与创新
