17动物王国开大会
教学目标:
1.认识“物、虎、熊、通、注、意、遍、百、舌、鬼、脸、准、第”13个生字；认识“牜”1个偏旁。会写“要、连、百、舌、还、点”六个生字。 2.分角色朗读课文。
3.读懂故事，并初步知道通知的要求。 教学重点:
识字、写字，正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文。 教学难点:
读懂故事，并初步知道通知的要求。 教学课时:2课时
第一课时
一、课前预习
1.认真读课题，注意轻声，读准字音，自学生字，想想可以找哪些朋友。
2.（课件出示）朗读课文： （1）给课文标好自然段；
（2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； （3）把课文读正确、读连贯。
3.想想有什么不理解的地方，自己能不能提出一些有价值的问题？
二、讲故事导入。
1．森林里要开大会了，百兽之王老虎让狗熊给大家下达通知，狗熊下了通知后，大家纷纷提意见，都说狗熊下达的通知不够清楚，这是为什么呢？我们一起去看看吧！
2．板书课题，齐读课题。（板书：17动物王国开大会） 三．检查预习
出示生字词（课件出示）
dònɡwùláohǔtōnɡzhīzhùyìbǎibiànɡuíliǎn 动物老虎通知注意百遍鬼脸
zhǔnshíshétoujǐdiǎnyìliánháishì 准时舌头几点一连还是
1.指名领读，正音。注意轻声的读法。
“遍”“脸”“准”是前鼻音，“熊”“通”是后鼻音。“注、舌、准”是翘舌音。
2.自由练读。开火车读。
3.去掉拼音谁能读好它们，试试看。指名读。齐读。 四．理清文脉
1.说说课文一共有几个自然段，自由朗读，边读边想课文有几只动物？讲了一件什么事？
（课件出示）快速读课文，填空。
课文讲了大森林里动物王国要开大会，老虎要（）通知大家。通知下达后，尽管（）说了十遍，小动物们，还是不能明白。原来是因为通知没有说清楚具体的（）和（）。最后终于修改完整了，大会才得以顺利举行。（板书：具体的时间地点）
2.指名分自然段朗读课文，指导读好句子。 3.齐读课文。
五．识记生字，写字指导
1.（课件出示）.出示生字：“要、连、百、舌、还、点” 2.仔细观察，分析字形，说说有什么好办法记住它？怎样才能把这个字写好？ （课件出示）
（1）加一加：“西”加“女”是要。“辶”加“车”是连。“辶”加“不”是“还”，“千”加“口”是“舌”，“占”加“灬”是“点”。“一”加“白”是“百”。
（2）换一换：“连”字的“车”换成“不”就是“还”。 3.师重点指导“连、要”。
“连”字是半包围结构，写时先写“车”，再写“辶”。
“要”字，上面不是真正的“西”，“丿”和“竖弯”变成了两竖。 “女”的一横要写长，托住上面的字。
4.学生在《习字册》上描红、仿影、临写。教师巡视指导。 六．反馈检查。
1.师生合作，老师抽读生字卡片，学生比赛读，看谁读的又对又快。
2.小组合作，给生字找朋友，看哪个组找的多。
3.同位合作，一人读课文，另一人听，指出读的好的地方或是不太好的地方。
第二课时
人教部编版一年级语文下册17动物王国开大会(优质教案)
