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三江学院
就业指导课程期末考核作业（封面）
院 系 姓 名 课 程 名 称 授 课 时 间 专 业 学 号 《大学生职业生涯规划》 09—10—2 价项目 值观 得分 总分 职业兴趣 职业性格 周学时 自我分析30分 学习风格 职业技能 职业分析20分 2 学分 1 评 分 标 准 职大学生生涯计划40分 业目总目标各学年计划标10分 30分 10分 说明： 1、“自我分析”部分总分30分，分5项，其中每项占6分。要求认真作完系统测试，并能根据自己的生活事件进一步分析自我的特点，思路清晰，分析生动、深入、全面。 2、“职业分析”部分总分20分，要求从家庭、学校、社会的角度分析外在的职业环境。 3、“职业目标” 部分总分10分，要求能确立一职业目标，并能根据SWOT进行分析。 4、“生涯计划”部分总分40分，其中总目标占10分，各学年行动计划30分。要求行动计划具有可行性和应变性，并能把目标进行量化。 考 核 论 题 总评成绩= （平时成绩40%+期末考核作业成绩60%） 备注 制作生涯规划书 （ ）×40%＋（ ）×60%≡（ ） .
. 任课教师签名： 批 改 日 期：
注：
1、以制作生涯规划书为考核形式的，填写此表；
2、本成绩单由任课教师填写附在作业上，填好后与作业一并送就业指导教研室。
3、任课教师须告知学生在上交纸质期末考核作业前，还须把作业输入学工系统。教师要及时上网查询学生作业在系统的输入状态，并提出要求。
4、平时成绩分数，网络作业的完成情况占50%。
三江学院大学生生涯规划登记表
注意: 期末考核作业学生除完成下表外，还须把表格内容输入学生工作系统，未完成扣分。
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（需添加职业兴趣、性格、价值观和能力等测试结果，并用生活实例加以分析1、 我的能力特点是什么，并通过成就故事举例分析说明我的能力。 我的能力特点是人际协调方面能力很强能根据他人的表现，来调整自己的行为和表现。 在人员管理方面能激励、促进和指导他人的工作，以及确定最佳工作人选。 并且能根据对用户需求和产品要求的分析，进行设计。能制定详细的资金预算，并在后期核算。能监督或评估自己、他人或者组织的表现，并提出改进意见或建议。 我的成就故事是带领我们班的辩论团队赢得辩论比赛。 2、 我的职业兴趣测评结果是什么，并用生活实例加以分析。 自我分析 我的职业兴趣测评结果是，你是一个典型的Helper，天生的助人者，在学习、生活中以帮助和教育他人成长、获得幸福为己任。你喜欢和人打交道，乐于各种社会性交往，人际活动成为你日常生活的主要导向，是注意力、能力、精力的主要投入方向。在人际交往中，你真诚地帮助他人或者给予指导，极力地营造出和谐、温暖的人际环境。你不喜欢孤独，期望在团体和环境中获得强烈的归属感，只有这样你才会感到觉得舒适和活跃。你为人和善，平易近人，有爱心，关心自己和别人的感受，喜欢倾听和了解别人，也愿意付出时间和精力去解决别人的冲突，喜欢教导别人，并帮助他人成长，所以别人都乐于向你一诉忠肠。你不爱竞争，喜欢大家一起做事，一起为团体尽力。 .
大学生生涯规划登记表
