六年级语文天天练
一、读拼音,写词语
才艺展示开始了,jùn qiào( )的女孩子们略带xiū sè( ),给大家表演了模仿明星走红dì tǎn( )的情境;看起来bèn zhuō( )的男孩子们一点儿也不jū shù( ),他们敞开yī jīn( ),为大家表演了中国式shuāi jiāo( )的精彩招式……真没想到,同学们的身上艺术细胞这么丰富! 二、形近字组词 三、句子练习
延( ) 澡 ( ) 槐( ) 矿( ) 骏( ) 胧( ) 庭( ) 躁 ( ) 愧( ) 旷( ) 梭( ) 笼( ) 廷( ) 藻 ( ) 魂( ) 扩( ) 竣( ) 拢( ) 蜒( ) 燥 ( ) 魁( ) 犷( ) 俊( ) 聋( ) 1.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。（缩句） 2.能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。（修改病句） 3.他完成了一次又一次的艰巨任务。（修改病句） 4.我们要及时改正并发现自己身上的缺点。（修改病句） 5.小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句） 6.在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。（改为反问句） 7.人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。（改为反问句） 8.中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”（改为转述句） 9.我们的杨老师被评为“跨世纪优秀教师”的光荣称号。（修改病句） 10.妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借
给她。”（改为转述句）
四、经典回顾
(1) ,死而后已。 (2)位卑未敢 。 (3) ,视死忽如归。
(4)《浪淘沙》中,描写黄河的雄伟气势的诗句是 , 。 (5)《书湖阴先生壁》中,引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是 , 。
(6)《江南春》中写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句是 , 。
(7)默写唐代诗人贺知章的《回乡偶书》: , 。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
(8)我们从古以来,就有 的人,有 的人,有 的人,有 的人……这就是中国的脊梁。 五、文学知识填空。
1.《穷人》的作者是 国作家 ,其代表作有《 》《 》《 》等。
2.《少年闰土》中有这样一段描述:“我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的是 、 、 、 、 。 六、句子仿写
1.幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。” 仿写：幸福是什么？医生说：“ 。” 幸福是什么？老师说：“ 。” 幸福是什么？我说：“ 。 2.书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。（仿写）
书籍好比 ，它能 。 书籍好比 ，它能 。 3.选择了高山，你也就选择了坎坷；选择了宁静，你也就选择了孤单。（仿写） 选择了 ，你也就选择了 ；选择了 ，你也就选择了 。
部编版六年级下册语文天天练
