XX大学岗位设置与人员聘用实施方案
为实施人才强校战略，促进人力资源优化配置，深化人事制度改革，不断增强教职员工队伍素质，早日建成特色鲜明、国内一流、世界有影响的现代化高职院校，根据国家、省、市有关文件精神，结合实际，制定本方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，加强人才队伍建设，促进内涵发展。通过实施岗位管理和人员聘用制度，提高用人效益，逐步形成竞争择优、能上能下、能进能出、优劳优酬，具有激励与约束的人事管理机制，为省一流高职院校建设提供人才保障与智力支持，促进学校各项事业健康发展。
二、基本原则
根据国家、省、市有关文件要求，结合学校现有在职在岗人员实际情况，合理制定第二聘期校级岗位设置与人员聘用实施方案。具体原则如下：
（一）科学设岗，合理调控。根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）、《事业单位岗位设置管理试行办法》（国人部发〔2006〕70号）及其《实施意见》（国人部发〔2006〕87号）、《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》（国人部发〔2007〕59号）、《事业单位岗位设置管理实施意见》、《高等学校岗位设置管理指导意见》、《xx市事业单位岗位设置管理
实施细则》（xx号）、《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》（教师〔2016〕7号）、《关于事业单位岗位设置和人员聘用实施工作中若干问题的处理意见》（粤人社发〔2010〕256号）、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）、《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的实施意见》，学校对各类岗位实行宏观调控，分级分类管理。
（二）优化结构，突出主体。通过对岗位类别和岗位等级的合理设置，逐步优化各类人员结构比例，强化教学岗位，严控管理岗位，逐步减少工勤岗位，形成以教师系列为主体的教育教学队伍。
（三）按岗聘用，规范管理。以岗位设置为基础，深化聘用制度改革，完善人才遴选、使用、评价、激励与约束机制；加强管理规范，促进人才队伍建设全面协调发展。
（四）师德为先，业绩导向。根据《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》（教师〔2016〕7号）, 以师德为先、教学为要、科研为基、发展为本的基本要求，注重依据能力、实绩和贡献聘用岗位，推动教师师德水平和业务能力的提高。
（五）民主公开，全员参与。岗位设置与人员聘用实施方案经教代会民主讨论通过后公布，设置专门的监督和申诉机构，确保岗位聘用工作的公平和公正。
三、聘用范围与期限
聘用范围：全体在编、非在编与外聘的教职员工。 聘期：在编人员从聘用之日起，聘期3年；非在编和外聘人员从聘用之日起，聘期1年。
四、岗位设置与聘用工作组织机构 （一）岗位设置与聘用工作委员会 主任：校长
副主任：分管组织人事处校领导
成员：各部门主要负责人、二级学院（中心）主要行政负责人。
职责：负责学校岗位设置与聘用工作的组织领导，审定聘用条件、方案及结果，以及其他相关重要事项。
岗位设置与聘用工作委员会下设办公室、工作组、监督与争议调解组。
1. 办公室成员 主任：xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx
职责：负责日常工作的组织和协调，办公设在组织人事处。 2. 工作组成员 组长：xxx
组员：各二级学院（中心）主要行政负责人，教务处、学生工作处、xx处、工会主要负责人，专业主任代表5名，教职员
XX大学岗位设置与人员聘用实施方案岗位聘任适应放管服改革
