2020年大学《心理学》期末考试题库358题(含参考
答案)
一、选择题
1．智商 答案:
智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。 标准答案：
智商即智力商数，是衡量一个人智力水平高低的指标。
2．注意的品质有哪些？
答案:1、注意的广度（范围）：是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。 2、注意的稳定性：是指注意长时间地保持在某一对象上。 3、注意的分配：是指在同一时间内把注意指向于几个不同的对象。
4、注意的转移：是指一个人根据新任务，主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。标准答案：
1、注意的广度（范围）：是指在同一时间内能清楚地把握对象的数量。 2、注意的稳定性：是指注意长时间地保持在某一对象上。 3、注意的分配：是指在同一时间内把注意指向于几个不同的对象。
4、注意的转移：是指一个人根据新任务，主动地把注意从一个对象转到另一个对象上。
3．人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映是（ ）。 A.感觉 B.表象 C.记忆 D.知觉 标准答案：A
4．有些人对某事物的兴趣虽也达到了迷恋的程度，但很容易”见异思迁“，难以持久，这是缺乏兴趣的（ ）品质的表现。 A.广度 B.有效性 C.稳定性 D.专一性 标准答案：C
5．下列关于心理健康教育课程的特点正确的是（）。
A.以教师讲授为主 B.以学生活动和体验为主 C.以普及心理学知识为目的 D.以补救性教育为主 标准答案：B
6．心理健康教育有哪些原则? 答案:
7．简述智力三元理论。 答案:
智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。 组成智力统合体的三种智力成分分别是： （1）组合性智力 （2）经验性智力 （3）情境性智力 标准答案：
智力三元理论是斯滕伯格提出来的，试图以认知过程的观点，解释认知活动中所需要的能力。他认为，人类智力是由连续的三边关系组合的智力统合体。 组成智力统合体的三种智力成分分别是： （1）组合性智力 （2）经验性智力 （3）情境性智力
8．青少年的记忆特点有哪些？ 答案:
1、青少年期是记忆的黄金时期。 2、识记的有意性随目的性增加而发展。 3、意义识记方法占主导地位。 4、抽象识记能力有较大发展。 5、记忆广度增大。 标准答案：
1、青少年期是记忆的黄金时期。 2、识记的有意性随目的性增加而发展。 3、意义识记方法占主导地位。 4、抽象识记能力有较大发展。 5、记忆广度增大。
9．简述情绪与情感的种类。 答案:
1.情绪的种类：心境、激情、应激。 2.情感的种类：理智感、道德感、美感。 标准答案：
1.情绪的种类：心境、激情、应激。 2.情感的种类：理智感、道德感、美感。
10．“一心二用”反映的是注意的哪个品质？（ ） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 标准答案：C
11．能力的形成受什么因素影响？如何培养青少年的能力？ 答案:
（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点： 1、素质。 2、早期经验。 3、教育和环境。 4、个人的努力。
（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行： 1、重视早期教育，正确进行早期教育。 2、通过教学活动培养学生的能力。 3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。 4、注意能力的个性差异，因材施教。
标准答案：
（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点： 1、素质。 2、早期经验。 3、教育和环境。 4、个人的努力。
（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行： 1、重视早期教育，正确进行早期教育。 2、通过教学活动培养学生的能力。 3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。 4、注意能力的个性差异，因材施教。
12．一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（） A.接近性 B.相似性 C.互补性 D.能力及特长 标准答案：C
13．实验法 答案:
实验法是通过操纵或控制一些研究变量，探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势，以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。 标准答案：
实验法是通过操纵或控制一些研究变量，探讨一个或几个反应变量随着被操纵变量的变化而变化的趋势，以探求心理现象的原因和发展规律的研究方法。
14．标签作用 答案:
是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。 标准答案：
是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。
15．早晨起来记忆效果好，是因为没有倒摄抑制的作用。 标准答案：0
16．应激是由意外的紧张情况引起的紧张情绪状态。 标准答案：1
17．应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆发式的情绪状态。 标准答案：0
18．科学心理学诞生于1905年。 标准答案：0
19．心理学家荣格把人的性格分为（ ）。 A.内向型B.外向型 C.理智型
D.情绪型E.意志型 标准答案：A|B
20．学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）：A.心理健康教育课程 B.个体心理咨询 C.团体心理辅导 D.各科教学 E.团队活动 标准答案：A|B|C
21．记忆过程包括哪几个环节？() A.识记 B.保持 C.再认 D.重现 E.比较
标准答案：A|B|C|D
22．试述马斯洛的需要层次理论并谈谈这一理论对你的启示。 答案: 马斯洛认为：
1、人类有五种基本需要：生理需要，安全需要，归属与爱的需要，尊重需要，自我实现的需要
2、5种需要按照它们发生的先后可以从下而上构成一个金字塔形的结构，上一级的需要必须在下一级的需要得到相对满足之后才能产生，即“先低后高”。 3、先低后高并不绝对，有些人可以为了高级需要的满足而超越低级需要。
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