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生管基础知识测试题
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填空题计25分 选择题计26分 判断题计26分 问答题计23 总分:100分 合格：60分
一、填空（每空1分，计25分）。
1、生产安排最重要的依据是 ，日常管理中生管员应对 ， ， ， 娴熟，才能正确的指导员工，帮助员工在工作中作出正确的判断。 2、安全工作中“三不伤害”的原则是 ， ， 。 3、5S中清洁的目的是 。物品摆放凌乱，属于5S中 。5S需要 。
4、PDCA四个英文字母的的含义是 、 、 、 。 5、“三检”分别为 、 、 。
6、生产过程中常见的浪费，大体可分为 、 、 、 、 、 和 等浪费现象。 二、选择题（计26分）。 单选题（每题1分，计13分）
1、生产管理人员每天上班的第一件事是（ ）。
A.去生产现场 B.进行工作交接 C.召开班前会 D.对生产安排落实 2、影响产品质量的异常因素其特点是（ ）
A.可以发现和消除 B.不值得消除 C.生产工程所固有 D.难以消除 3、下列那一项不属于5S范畴内（ ） A.整理 B.整顿 C.节约 D.素养 4、生产管理人员管理能力排序依次顺序是（ ）
A.见识 技术 人际协调能力 B.技术 人际协调能力 见识 C.人际协调能力 技术 见识 D.技术 人际协调能力 见识
5、锁紧M10以下的螺栓时需要用那个部位的力量（ ）
A.手腕的力量 B.手臂的力量 C.手肘的力量 D.全身的力量 6、目标是计划的指向，计划是目标的（ ） A.依据 B.来源 C.保证 D.订单 7、管理的前提是计划，计划的前提是（ ） A.目标 B.调研
8、责任是 的结果， 是人性中趋利避害的选择！
A.社会分工 分工 B.社会分化 分化 C.组织分工 分化 D.组织分化 分工 9、责任胜于能力， 越大，提升 的空间才能越大。 是 中的核心 班组长的权力有（ ）
A.能力 责任 责任 责任 能力 B.责任 能力 责任 能力 能力 C.责任 能力 能力 责任 责任 D.能力 责任 责任 能力 能力
10、要改变世界，先 。（ ）
A.改变环境 B.改变社会 C.改变组织 D.改变自我 11、没有 承担责任，只有 承担责任（ ）
A.该不该 要不要 B.要不要 能不能 C.该不该 能不能 D.要不要 该不该 12、成功不是一种 ，而是一种 。（ ）
A.选择 机会 B.结束 开始 C.机会 选择 D.目标 过程 13、我要先 理想中的我，然后就能 理想生活中的我！（ ） A.成为 行为 B.成为 变为 C.行为 变为 D.变为 成为 多选题（每题1分，计13分）
1、5S能给公司带来什么好处（ ）
A.安全有保障 B.提高工作效率 C.提高工作形象 D.增加工作负担 2、成功的5S需要全体员工的（ ）
A.不断改进 B.关注细节 C.漠不关心 D.快速行动
3、生产管理人员必须对生产安排的落实情况进行现场确认。确认项目包括有（ ） A.现场投入产品、材料是否正确 B.设备是否正常
C.工艺参数和作业标准是否明确 D.作业员对生产数量是否清楚 4、下列哪些属于异常情况（ ） A.违章 B.偏差 C.事故 D.违犯规定
5、在自主保养中，操作部门的活动有哪些？（ ）
A.防止劣化的活动 B.以往业务的保养活动 C.劣化的测定活动 D.劣化的恢复活动 6、初级清扫的推行方法有（ ）。
A.找出缺陷的要点 B.不正常的判断方法 C.进行日常点检 D.不正常的处理 7、在制作暂定基准书时，以下哪些是清扫，点检的标准。（ ）
A.部位的明确化 B.方法的明确化 C.基准的明确化 D.周期的明确化 8、自主保养活动的目标有哪些？( )
A.短暂停机次数 B.发现不具合件数 C.问题复原率 D.OPL制作件数 9、日常工作中，操作人员在填写问题异常表时应填写哪几项？( ) A.发现人 B.问题点现象 C.问题点部位 D.发现日期 10、OPL以种类分可分为（ ）
A.基础知识 B.问题实例 C.改善实例 D.经验介绍。 11、TPM要求操作人员应具备的三种能力？( )
A.发现异常的能力 B.维修的能力 C.维持的能力 D.改善的能力 12、why-why分析的三现主义为：（ ） A.现场 B.现实 C.现象 D.现物 13、自主保养维持活动的手段有( )
A.正常运转 B.日常保养 C.编制损失 D.预知保养 三、判断题（每题1分，计26分）。
1、员工绩效差就是能力差 （ 2、班组长是企业的生产管理者 （ 3、生产管理人员在日常工作中，办事公正是一个最起码的前提 （ 4、生产线的盘点相当重要，而盘点时具体操作人员应当由现场员工执行 （ 5、在设备使用管理中，新购设备精度可以在使用前不需要校验 （ 6、班组长的重要职责，面对员工时要代表员工 （ 7、5S中清扫即是指对各区域大扫除 （8、电源插座不标示，没有任何安全隐患 （ 9、灭火器前面可以放置堆积物品 （ 10、在目标管理中，对目标值定的越高越好，越有挑战性 （ 11、自主保养的初期清扫就是做5S （12、为了推行自主保养，必须培育精通设备的人才 （ 13、TPM即是全员参与的PM （ 14、日常点检主要是靠仪器测量设备零件是否劣化 （ 15、劣化包括自然劣化和强制劣化；自主保养主要是消除自然劣化 （ 16、自主保养活动中的不具和件数就是改善实绩件数 （ 17、自主诊断的参与人员有主管、经理、总监 （ 18、自主保养第1-2步骤主要是培养发现异常的能力 （ 19、第自主保养1-3步骤成为防止劣化的活动 （
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20、OPL单点教育是以5-8分钟的短时间作自主性的学习 （ ） 21、目视管理看一看―――使管理和问题一目了然 （ ） 22、问题根源找一找―――找出问题根源并加以解决 （ ） 23、班组长是一线指挥官，因此提倡埋头苦干型 （ ） 24、决定流水线总体效率的是干得最快的人或工序 （ ） 25、创新可以从改变不合理开始 （ ） 26、头脑风暴法的原则是禁止批评、多多益善、自由奔放、结合改善 （ ） 四、问答题：（23分）
1、安排生产计划的步骤是什么？（9分）
2、召开班前会的目的。（9分）
3、谈谈自己在今后的工作中，必须加强哪些方面的管理。（5分）
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