安康2019年小学教师招聘考试真题
及答案解析
1：人格发展阶段论的创始人是（ ）。 A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生
2：苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（ ） 对错
3：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（ ）。 A、 引导法B、 榜样法C、 谈话法D、 讨论法
4：教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。（ ） 对错
5：“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（ ）。 A、首因效应B、投射效应C、晕轮效应D、近因效应
6：开展微格教学，进行小型的、短时间的课堂教学分析，是教师专业发展的哪项途径?（ ）
A、学习借鉴教育教学经验B、反思总结教育教学经验C、坚持实践终身学习理念D、研究探索教育教学规律
7：教育法律关系中两个最重要的主体是（ ）。
A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师 8：学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。 A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略
9：张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是（ ）。
A、用“资源管理器”分类存放B、手工制表、卡片目录管理C、用数码相机把资料全部拍下来D、用数据库管理
10：（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。 A、能力B、性格C、态度D、气质
11：认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。 对错
12：教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（ ）
A、20世纪之前B、20世纪20年代以前C、20世纪20—50年代D、20世纪60一70年代
13：参观教学法可分为（ ）。
A、可行性参观B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观 14：自我肯定行为有哪些表现?（ ）
A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感 15：班会的特点有（ ）。
A、集体性B、客观性C、自主性D、针对性
16：我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）。
A、基础知识和基本技能B、基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育，基本实现素质教育D、基础知识和基本素质
17：在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（ ）。
A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄倍尔
18：现在大多数心理学家认为，长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。（ ） 对错
19：王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了（ ）。
A、教书育人B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生 20：下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A、大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬 镇定自若 和风细雨B、妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜 恬不知耻 萍水相逢C、孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕 永葆青春 名副其实D、煞有介事 黯然失色 手舞足蹈 摩肩接踵 人才济济
21：通过( )评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。
A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价
22：最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（ ）。 A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景动机 23：下列选项中属于结构良好问题的是（ ）
A、建筑设计B、剧本创作C、技术革新D、演员根据剧本表演角色
24：一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。 （ ） 对错
25：学习困难综合症的表现包括（ ）。
A、诵读困难B、缺少某种学习技能C、计算困难D、绘画困难E、交往困难 26：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（ ）。
A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧
27：“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是（ ）推崇的教育理想。
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