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安康小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】.docx

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安康2024年小学教师招聘考试真题

及答案解析

1:人格发展阶段论的创始人是( )。 A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生

2:苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。( ) 对错

3:运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的( )。 A、 引导法B、 榜样法C、 谈话法D、 讨论法

4:教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。( ) 对错

5:“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”,都体现了( )。 A、首因效应B、投射效应C、晕轮效应D、近因效应

6:开展微格教学,进行小型的、短时间的课堂教学分析,是教师专业发展的哪项途径?( )

A、学习借鉴教育教学经验B、反思总结教育教学经验C、坚持实践终身学习理念D、研究探索教育教学规律

7:教育法律关系中两个最重要的主体是( )。

A、教育部门和下属学校B、教育机构和非教育机构C、教师和学生D、教育领导和教师 8:学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于( )。 A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、元认知策略

9:张老师是一位小学语文老师,因为要给学生上一节语文课,涉及许多植物的名字,因此张老师收集了大量的资料,他现在要把有关资料进行整理、分析,最不合理的方法是( )。

A、用“资源管理器”分类存放B、手工制表、卡片目录管理C、用数码相机把资料全部拍下来D、用数据库管理

10:( )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。 A、能力B、性格C、态度D、气质

11:认知学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。 对错

12:教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律,大致经历四个时期,其中发展时期是( )

A、20世纪之前B、20世纪20年代以前C、20世纪20—50年代D、20世纪60一70年代

13:参观教学法可分为( )。

A、可行性参观B、准备性参观C、现实性参观D、并行性参观E、总结性参观 14:自我肯定行为有哪些表现?( )

A、请求B、接受C、拒绝D、真实地表达自己的意见和情感 15:班会的特点有( )。

A、集体性B、客观性C、自主性D、针对性

16:我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是( )。

A、基础知识和基本技能B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲C、基本普及九年义务教育,基本实现素质教育D、基础知识和基本素质

17:在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。

A、北欧的尼德兰B、捷克的夸美纽斯C、法国的斯图谟D、德国的福禄倍尔

18:现在大多数心理学家认为,长时记忆中信息的相互干扰是导致遗忘的最重要原因。( ) 对错

19:王老师在教育教学过程中,注意培养学生良好品德,塑造学生健全人格,启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担,以发展的眼光评价学生……王老师这种做法充分体现了( )。

A、教书育人B、爱岗敬业C、为人师表D、关爱学生 20:下列词语中没有错别字的一项是( )。

A、大名鼎鼎 温文而雅 未雨绸谬 镇定自若 和风细雨B、妙手偶得 举指泰然 顶礼膜拜 恬不知耻 萍水相逢C、孤陋寡闻 声嘶力竭 神彩奕奕 永葆青春 名副其实D、煞有介事 黯然失色 手舞足蹈 摩肩接踵 人才济济

21:通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。

A、形成性评价B、总结性评价C、准备性评价D、诊断性评价

22:最近,王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语,这种学习动机是( )。 A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景动机 23:下列选项中属于结构良好问题的是( )

A、建筑设计B、剧本创作C、技术革新D、演员根据剧本表演角色

24:一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习,属于自上而下的垂直迁移。 ( ) 对错

25:学习困难综合症的表现包括( )。

A、诵读困难B、缺少某种学习技能C、计算困难D、绘画困难E、交往困难 26:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是( )。

A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的模仿C、人类语言产生后的必然要求D、对外部自然界的恐惧

27:“教育不应再限于学校的围墙之内。”这是( )推崇的教育理想。

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安康2024年小学教师招聘考试真题及答案解析1:人格发展阶段论的创始人是()。A、皮亚杰B、埃里克森C、桑代克D、华生2:苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。()对错3:运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的()。A、引导法B、榜样
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