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企业资源规划(ERP)综合实训课程实施细则

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企业资源规划( ERP )综合实训课程实施细则

第一部分 说明

一、课程的性质与任务

企业资源规划(ERP)综合实训课程是中央广播电视大学计算机信息管理专业的综合实 践环节课, 4 学分, 72 学时,开设一学期。

实训课程的主要内容包括:企业经营沙盘模拟实战演练、 ERP 系统初始化和 ERP 系统 日常操作的综合训练。

通过本课程的学习与实践,使学生在思想上,充分理解 在企业中的重要作用;在知识上,掌握

ERP的管理思想以及 ERP系统

ERP基本原理和核心业务流程,通过 ERP软件系统

运作的过程, 理解信息系统与企业管理间的关系; 在能力上, 通过模拟企业经营过程的实战 演练,使学生将所学知识融会贯通,提高学生分析问题和解决问题的能力;在综合素质上, 加强学生实践能力,提高学生的综合素质,以满足社会需要。

二、 与相关课程的关系

本课程是中央电大计算机信息管理专业的综合实践环节课。其先修课为

三、 课程的教学要求

1. 了解机械制造型企业的业务流程; 2. 理解 ERP 系统环境下的企业业务流程; 3. 掌握 ERP 软件中的主要功能及其主要操作; 4. 掌握 ERP 软件中的基础设置和主业务流程; 5. 掌握 ERP 软件系统解决方案。 四、 课程教学方法和教学形式建议

1.本课程的特点是:实践性强、涉及面广,因此建议采用在计算机教室进行讲授的教 学形式,讲授、实验与课堂讨论相结合。

2.实训 1“沙盘实战演练 ”属于了解企业经营过程的基础性训练,建议在先修课《 ERP 原理与应用》开课前进行,并组织学员集中操作;实训 2至实训10,属于熟悉ERP系统操 作流程及解决方案的操作性训练,建议在计算机机房组织教学。

3?应充分利用CAI课件,加强实践能力的培养,以增强动手能力。并建议在条件允许 情况下,

“ERF原理与应用”

使用 易飞ERP系统”和 企业经营沙盘教具”完成全部实训内容。

4?指导教师应对实训内容的重难点进行集中讲解,并指导学生认真完成实训内容,保 证上机机时不少于本教学大纲规定的实验学时。

5 ?应充分利用网络技术进行授课、答疑和讨论。

第二部分媒体使用与教学过程建议

一、课程学时分配 本实践环节教学总学时数为 早 实训1 实训2 实训3 实训4 实训5 实训6 实训7 实训8 实训9 实训10 72学时,4学分。学时分配如下: 教学内容 授课学时 实训学时 8 沙盘实战演练 管理维护数据 4 4 基本信息设置与期初开账 销售管理 8 8 生产管理 库存与存货管理 8 8 采购管理 应收/应付管理 8 8 总账管理 综合实训 8 72 合计

.实训环境 依据实训内容,实训环境分为两部分:企业经营沙盘实战环境和 关于企业经营沙盘实战环境,设有企业经营沙盘教具或

ERP系统操作环境。

CAI课件。企业经营沙盘教具

是专门为企业经营沙盘实战演练内容相配套的教具, 学生通过集中使用教具的实践过程,

真实感受企业经营过程,达到实训

及实践过程中教师针对实际演练结果的阶段性讲解分析, 要求,但需要购置企业经营沙盘教具;

CAI课件则以企业经营沙盘教具为平台, 设有企业经

营沙盘实战演练录像、单个企业经营过程演示以及配有相应交互操作练习和知识点提示, 生通过反复操作和交互反馈达到实训要求。 建议各教学点根据实际情况选用企业经营沙盘教 具。

关于 ERP 系统环境,设有神州数码管理系统有限公司易飞 ERP 系统(简称易飞 ERP 系统)或CAI课件。易飞ERP系统是实际商用 ERP系统,学生可以直接在系统中借助文字 教材和 IP 课件进行实际操作,学生通过对真实系统的实践活动达到实训要求,但需要与神 州数码管理系统有限公司协商选购; CAI 课件则以易飞 ERP 系统为平台,模拟全部与教材 内容相关的实验过程, 并配有相应

交互操作练习与测试训练, 学生通过反复操作和交互反馈 达到实训要求。建议各教学点根据实际情况选用易飞 ERP 系统。

三、 多种媒体教材的总体使用说明

本课程使用的教学媒体有:文字教材、 CAI 课件、 IP 课件。

1.文字教材:主要教学媒体。通过模拟企业实际案例,给出解决实际问题的各项任务, 以及针对每一项任务的解决方案,为实训操作提供资料,是实训操作的基础。

2.CAI 课件:主要实践媒体。包含企业经营沙盘实战演练环境和 境、各实训环节重点难点分析、练习 内容。

3.IP 课件:讲授实训课程的重点、难点,尤其侧重对系统的操作演示以及操作过程中 涉及到的原理讲解,是对文字教材的强化和补充,帮助学生顺利完成实训内容。

四、 教学环节

本课程以文字教材为基础, CAI 课件为主要实践环境和训练工具,以 IP 课件为辅助教 学媒体强化课程的重、难点内容,加深学生对实训内容的理解,掌握

ERP 软件系统流程的

操作方法。网上教学与教学进度同步,辅以办学试点单位教师的面授辅导,提高教学质量。

五、 考核及要求

各地电大要对学生完成实训的情况进行考核,由教学点审核、验收。考核建议如下: 1.沙盘演练建议通过考勤、总结报告的形式完成;

2.系统操作建议通过每一实训的实验报告(实训任务、目的、操作流程、操作步骤、 实训小结等)、 CAI 课件的测试结果等形式完成;

3.该实训环节为本专业的必修环节,不得免修; 4.未达到该实训环节要求或抄袭作假者,按不及格处理。

5.各地电大应根据本大纲的内容和要求制定该环节的实施细则,以保证本环节的顺利 实施。

第三部分 综合实训内容与要求

实训 1沙盘实战演练( 8 学时) 、实训内容

首先将企业资源、 企业组织、 企业的外部环境等企业基本元素清晰、 直观地展现在一个 沙盘和教室之中; 然后将学生分配在若干个基本元素相同、 相互竞争的模拟公司里, 根据市 场需求预测和竞争对手的动向, 亲自制定公司产品、 市场、 销售、融资、生产方面的长、 中、 短期策略, 体

ERP 系统综合实训环

/测试题。学生通过交互式练习和操作,完成全部实训

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