一,单选题
1. 1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（ ）。 A. 完善状态 B. 完整状态 C. 健全状态 D. 完美状态 正确答案：C
2. 在多数情况下，（ ）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。 A. 权威型 B. 人际关系型 C. 民主型 D. 放任型 正确答案：C
3. 学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ ）。 A. 五个阶段 B. 六个阶段 C. 四个阶段 D. 七个阶段 正确答案：B
4. 学校心理健康教育的基本途径是（ ） A. 心理咨询 B. 心理辅导
C. 心理健康教育课程
D. 全面渗透 正确答案：D
5. 根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（ ） A. 心理咨询、心理辅导、心理治疗 B. 心理辅导、心理治疗、心理咨询 C. 心理治疗、心理辅导、心理咨询 D. 心理治疗、心理咨询、心理辅导 正确答案：D
6. 经验本位的综合课程即（ ） A. 显性课程
B. 心理健康教育活动课 C. 隐性课程
D. 心理健康教育学科课程 正确答案：B
7. 既是学校心理咨询的重点，又是大面积提高学生心理健康水平和心理素质的基础的是（ ）。 A. 适应性心理咨询 B. 障碍性心理咨询
C. 发展性心理咨询和适应性心理咨询 D. 直接性心理咨询 正确答案：C
8. 以下属于会谈中正确的非言语行为的是（ ） A. 微笑示意 B. 始终直视对方
C. 语调平平 D. 面对面而坐 正确答案：A
9. 学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（ ）。 A. 情绪情感的良好调控 B. 正确的自我意识 C. 远大理想的确立 D. 未来发展的潜力 正确答案：D
10. （ ）是一个人心理活动的动力特征。 A. 个性 B. 气质 C. 性格 D. 智力 正确答案：B
11. 教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（ ） A. 尊重性原则 B. 发展性原则 C. 活动性原则 D. 整体性原则 正确答案：B
12. （ ）是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。 A. 个性
B. 气质 C. 性格 D. 智力 正确答案：A
13. 情绪辅导，又称（ ）。 A. 情感教学 B. 情感教育 C. 情绪教育 D. 情感训练 正确答案：B
14. 王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（ ）。 A. 才、智、德 B. 真、善、美 C. 真、智、德 D. 知、情、意 正确答案：B
15. ____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。 A. 学习目标 B. 学习动机 C. 学习热情 D. 学习策略 正确答案：B
16. 素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（ ）。
A. 禀赋 B. 天资 C. 资质 D. 天赋 正确答案：A
17. （ ）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。 A. 校园的物质文化 B. 校园的精神文化 C. 校园的文化活动 D. 校园的舆论环境 正确答案：B
18. 1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（ ）。 A. 完善状态 B. 完整状态 C. 健全状态 D. 完美状态 正确答案：C 19. 神经症是（ ）。
A. 一种由于生理因素造成的常见病
B. 一种严重的心理疾病，社会适应能力与工作基本能力都丧失 C. 一组非器质性的轻型大脑功能失调的心理疾病总和 D. 是突发性的 正确答案：C
福州市高中心理健康教育模拟考试题及答案
