一寸虫绘本教案
精品文档 一寸虫绘本教案 对测量活动的兴趣。
2、欣赏理解绘本故事内容，感受一寸虫的机智和勇敢。 :
绘本《一寸虫》PPT 幼儿两次操作的测量材料。 :
一、谈话引题，激发兴趣。
1、师:每个学期黄老师都会给大家测量身高，还记得自己的身高是多少吗, 2、小结承接语:有一位朋友也想把自己的身高介绍给大家。 二、一寸虫——绘本推进。
1、教师通过PPT，讲述绘本故事内容。 师:一寸虫住在草地上?? 2、提问:一寸虫有多长,
3、故事推进，知更鸟和一寸虫的画面。 提问:知更鸟看见一寸虫笑了，为什么, 一寸虫会怎么做,
4、师:一寸虫对知更鸟说:“我会量东西。”知更鸟请一寸虫量尾巴，并说:“如果你量不好，我就要吃掉你。”
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三、初次测量，了解原有经验。
师:请小朋友帮帮一寸虫吧。
1、请幼儿俩俩合作，运用“一寸虫”当测量工具，依次摆放一寸虫，测量知更鸟尾巴的长度。
2、通过PPT动画操作，集体验证测量方法。 3、小结:原来知更鸟的尾巴长度是3寸。
4、拓展经验，引出提问:故事里只有一条一寸虫，怎么量呢, 介绍首尾相连的测量方法:一寸虫爬一次作记号，爬一次作记号，然后数记号有几个就是几寸长。 提问:从记号里你能数出来吗,
小结:3寸长。
四、结合故事情节，开展二次测量。
师:知更鸟放走了一寸虫，这个故事就在森林里传开了。 1、点击PPT，图片中出现了三幅图
师:又有三只鸟请一寸虫来测量，它们是谁,认识吗, 2、提问:它们量的地方一样吗,它们会请一寸虫量什么, 图片上用红笔标注出所要测量的位置和长度。 3、二次测量要求:用一条一寸虫，运用首尾相连的 2 / 12 精品文档
方法测量上述三种鸟的嘴巴、腿和全身的长度。 4、提问:三种鸟量出来的结果是几寸呢, 第一个:直接说测量出某种鸟的测量结果。 第二个:看测量记号，让其他幼儿猜测结果。 第三个:说出测量结果，让幼儿猜是那种鸟。 五、再见，一寸虫——感受一寸虫的机智。
1、听一段优美的音乐旋律。
提问:夜莺这么美妙的歌声，会请一寸虫来量什么呢, 2、继续故事:夜莺要请一寸虫来量它的歌声。
提问:请小朋友来帮帮忙，帮一寸虫想想夜莺的歌声该怎么量, 幼:歌能唱多远，就量多远;量夜莺的喉咙?? 师:一边唱，一边量，量到声音没有为止。
3、故事小结:一寸虫听着歌声，一寸又一寸，歌声听不见的时候，一寸虫就逃走了??
六、情感迁移，延伸活动。 1、提问:你喜欢故事中的谁,为什么, 如果送你一寸虫，你会让它帮你量什么,
2、师:现在把一寸虫送给你们，回去以后可以去量你们喜欢的东西。 大班绘本综合活动:《一寸虫》 3 / 12 精品文档 一、活动目标:
1、尝试运用绘本中的“一寸虫”进行测量，萌发幼儿对测量活动的兴趣。 2、欣赏理解绘本故事内容，感受一寸虫的机智和勇敢。 二、活动过程 草丛里有什么,
草丛里有许多有生命的东西，还有谁呢,有这条虫。这条小小的、绿绿的虫叫什么,一寸虫。
一寸表示一个东西的长度，一寸大概有多长, 一寸有这么长，这就是一寸。
一寸虫绘本教案
