山西青年职业学院 大学生创业培训课程教学大纲
步骤名称：如何预测你的启动资金（一） 培训类型：（GYB/SYB√） ——启动资金的类型 参训对象与人数：毕业班学生，每班30人 课程目标、性质和任务： 1、了解启动资金的基本概念； 2、掌握启动资金的类型； 课时：4 （总课时90） 课程内容要点： 1、回顾前面几步的主要内容，介绍从本步骤开始进入资金的预算和周转过程计划； 2、概括讲解本步骤的主要内容； 3、启动资金概念的讲解； 4、全班同学共同使用头脑风暴法来讨论启动资金主要花费在哪些地方。 5、对头脑风暴的结果进行分类总结； 6、讲解启动资金的类型； 教学方法与特色： 1、头脑风暴法、讲授法 2、头脑风暴法的使用发挥集体智慧，气氛活跃；通过讲授知识点清晰，学员接受快。 其他需要说明的内容： 结合教材和计划书内容进行授课 山西青年职业学院 就业指导中心制
山西青年职业学院 大学生创业培训课程教学大纲
步骤名称：如何预测你的启动资金（二） 培训类型：（GYB/SYB√） ——投资预测 参训对象与人数：毕业班学生，每班30人 课程目标、性质和任务： 1、了解投资预测项目分类； 2、学会正确预测投资项目和费用。 课时：4 （总课时90） 课程内容要点： 1、投资预测的内容讲解； 2、分组讨论企业用地和建筑来源方式，设备、一次性费用分别包含哪些项目； 3、总结讨论结果； 4、为自己的企业确定投资内容。 5、填写创业计划书（六、固定资产） 教学方法与特色： 1、讨论法，练习法，讲授法。 2、通过分组讨论，使小组成员充分展示意见，集思广益，同时小组展示后各个小组内容互补，激发学习兴趣。 其他需要说明的内容： 一次性费用在创业计划书中属于流动资金部分，在此讲解时要做出说明。 山西青年职业学院 就业指导中心制
山西青年职业学院 大学生创业培训课程教学大纲
步骤名称：如何预测你的启动资金（三） 培训类型：（GYB/SYB√） ——流动资金预测 参训对象与人数：毕业班学生，每班30人 课程目标、性质和任务： 1、了解流动资金的用途以及流动资金和固定资金的区别； 2、学会正确预测流动资金项目和费用。 课程内容要点： 1、回顾投资预测的内容； 2、分组讨论流动资金的存在形式或者流动资金的用途，每小组抽出一个典型的企业来做流动资金的分析（要求各小组不能一样，且为相对有分析难度的企业），讨论结束后使用活页挂纸呈现并讲解分析； 3、总结讨论结果，揭示流动资金预测项目； 4、依次讲解原材料和成品、促销、工资、租金、保险等项目； 5、填写创业计划书（七、流动资金） 教学方法与特色： 1、讨论法，讲授法，练习法。 2、通过讨论集思广益，从身边的实际情况出发能够引起共鸣；通过讲授对知识点的理解更加深刻，使得学员对内容更容易接受，通过案例阅读使学生预测思路更加清晰。 其他需要说明的内容： 对于初创企业来说，至少经营三个月才能收支平衡，所以必须准备三个月的运转资金，另外有些费用是按年或者一次性交齐的，都需要算到流动资金预算中。 山西青年职业学院 就业指导中心制
课时：2 （总课时90）
SYB课程大纲-第七步 如何预测你的启动资金(共10课时)
