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第3节 重力
一、知能演练提升
1.下列图象中,能正确反映重力和质量的关系的是
( )
2.关于5 kg和49 N的大小,下列说法正确的是( ) A.5 kg=49 N B.5 kg>49 N C.5 kg<49 N
D.无法比较
3.下面是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图,图中的虚线表示石块下落的路径,则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是
( )
4.如果没有重力,下列现象不会出现的是( ) A.饮料无法直接倒进嘴里 B.玻璃杯掷到墙上仍完好无损 C.人轻轻一跳就可以离开地球 D.灰尘飞扬后不会落回地面
5.下列实例中,属于运用了重力方向的是( )
6.“不倒翁”(如图所示)不倒的原因是它的重心设计巧妙,下列说法正确的是( )
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A.重心在“不倒翁”的几何中心上 B.“不倒翁”的重心很高 C.“不倒翁”的重心很低 D.“不倒翁”的重心没在物体上
7.如图所示,世界上最小的鸟是蜂鸟,若一只蜂鸟所受的重力是0.019 6 N,则它的质量是 kg。世界上最大的鸟是鸵鸟,若一只鸵鸟的质量为150 kg,它受到的重力是 N。(g取9.8 N/kg)
8.(2017·浙江杭州中考)小金对太空中的星球比较感兴趣。他从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图所示,从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力 (选填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力,据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是 。
9.如图所示,小球从水平桌面上滚下,画出小球在A位置时所受重力的示意图。
10.地球附近物体都要受到重力,小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关,他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。
(1)你 (选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关,依据是
。
(2)图甲是他第2次测量弹簧测力计的读数,该测力计的量程是 N,分度值是 N,请将此时弹簧测力计的示数填入下表的空格处。
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次数 质量m/kg 重力G/N 1 0.1 1.0 2 0.2 3 0.3 3.0 4 0.4 4.0 (3)请你根据表格中的实验数据,在图乙中作出重力随质量变化的图象。
(4)由图象可知:物体的重力跟物体的质量成 。
11.小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座,使它们不易翻倒。进而他提出猜想:物体的稳定程度可能与物体重心高低有关。
为了验证猜想,他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和上部,其重心位置如图甲所示,然后小心地推翻圆柱体,观察圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ(如图乙)并记录在下表中。
实验次数 重心高低 圆柱体刚好翻 倒时转过的角度θ 稳定程度 (1)圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ越小,反映圆柱体的稳度越 (选填“大”或“小”)。 (2)分析表中的信息可知:物体的重心越 ,其稳度越大。
(3)依据以上结论:卡车装货物时,应把重的货物装在 (选填“上”或“下”)层,可使卡车不易翻倒。
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1 低 大 大 2 中 较大 较大 3 高 小 小 ...
第3节 重力
一、知能演练提升
1.A 解析 本题考查重力与质量的关系,重在考查数学图象在物理中的应用。从重力公式G=mg可以看出,物体所受的重力与其质量成正比。在直角坐标系中,当横坐标表示质量m、纵坐标表示重力G时,图形是一条过原点的直线,也就是正比例函数图象。
2.D 解析 二者不是同一物理量,分别是质量和重力,无法比较。
3.B 解析 重力的方向是竖直向下的,因此站在地球上不同位置的人释放手中的石块后,石块在重力作用下竖直下落。
4.B 解析 “饮料倒进嘴里”“人跳起后总是落回地面”“灰尘飞扬后落回地面”都是由于它们受到重力的作用,如果重力消失,A、C、D中的现象都会出现;玻璃杯掷到墙上,墙对玻璃杯有力的作用,玻璃杯将会损坏,这是由于物体间力的作用是相互的,与重力无关,故选B。
5.A 解析 A项利用了重力的方向竖直向下;B项利用了在弹性范围内弹簧受到的拉力越大,弹簧伸长得越长;C、D项都运用了力可以改变物体的运动状态。
6.C 解析 不倒翁的内部结构使其密度分布不均匀,因此它的重心不在它的几何中心上;不倒翁的重心设计得很低,使稳定程度增大,不易倒。
7.解析 一只蜂鸟的质量是
m1==2×10 kg
-3
一只鸵鸟受到的重力是
G2=m2g=150 kg×9.8 N/kg=1 470 N。
答案 2×10 1 470
8.解析 由题图可知,取相同的质量,在甲星球表面上的重力大于在乙星球表面上的重力;甲星球表面上物体的重力与其质量之比为15 N/kg,则重力G与其质量m的关系式为G=m×15 N/kg。
答案 大于 G=m×15 N/kg
9.解析 本题考查作重力的示意图。重力的作用点在球心上,重力的方向是竖直向下的,重力用字母G表示。
答案 如图所示
-3
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10.解析 (1)由于地面上的物体质量越大,受到的重力越大,故可推断物体受到的重力的大小与物体的质量有关。(2)由题图可知弹簧测力计的量程为0~5 N,分度值为0.2 N;弹簧测力计示数为2.0 N,故物体重力为2.0 N。(3)以质量m为横坐标,重力G为纵坐标,描点连线画出重力随质量变化的图线。(4)观察物体的重力、质量关系图线,为一条过原点的直线,可知物体的重力跟物体的质量成正比。
答案 (1)同意 物体质量越大,受到的重力越大 (2)0~5 0.2 2.0 (3)如图所示
(4)正比
11.解析 本题考查探究影响稳度的因素及应用。(1)从表中看出,θ角越小,圆柱体的稳度就越小;(2)重心越低,θ角越大,圆柱体的稳度就越大;(3)卡车装货物时,重的货物装在下层,可使卡车的重心变低,稳度更大。
答案 (1)小 (2)低 (3)下
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2024-2024年人教版八年级物理下册7.3重力同步精练含答案
