2020学年度期末专项复习
语文学科（六年级下）2020.03
口语交际与综合 适用于 使用部编统编教材 一、口语表达。（38 分）
1.有些人对中国的传统节日渐渐冷淡，却喜欢过圣诞节这些西方的节日，对此你有什么看法？（5分）
2.如果你想向朋友推荐《鲁滨逊漂流记》，你会怎样介绍？请写--段推荐词。 （5分）
3.向你的同学介绍-位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。（5 分）
4.电脑已进人千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，且打印出来的字美观整齐。有人就认为有了现代化的书写工具，不必再费神去练字。对此，你有什么看法？以正方和反方的形式说明理由。（6 分）
正方： 反方： 5.伴随着智能手机的普及，越来越多的作业软件也应运而生。针对众多同学使用作业软件的现象，六年级（1）班准备开展“作业软件使用的利与弊”辩论会。请你从利与弊两个角度各陈述一条理由。（6分）
利：
弊：
6.欢乐的毕业联欢会结束了。在和王老师告别的时候，他亲切地拉着我的手说：“XX”同学，希望你今后在学习上取得更大的进步！”（5分）
我说： 7.在“难忘小学生活”的综合性学习中，你一-定有很多收获，请把自己对某位老师、某位同学的毕业赠言写在下面的横线上。（6分）
对老师的赠言： 对同学的赠言：
二、在六一儿童节到来之际，你们班计划举行六一联欢会。为了办好联欢会，请你
写一份策划书。（20分）
活动名称： 活动目的： 活动时间： 活动地点： 活动分工： 活动流程： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 三按要求写标语。（21 分）
1.很多学校的教学楼里都悬挂着--些温馨的标语，如“用尊敬的态度对待教师，用欣赏的眼光看待学生”。请你写--个意思是“禁止在教室里高声喧哗”的标语。 2.写一条有关练习书法的意义的宣传标语。
3.学校门口的公路上，各种车辆行驶速度很快，对进出校门的学生造成很大的交通隐患，学校准备在校内外各制作-块告示牌。请你针对不同现象，分别写出让人乐意
接受的标语。（不能使用类似“禁止\的词语，每句不得超过20字） 校内标语：校外标语：
4.请拟写两条以“说普通话\为内容的公益宣传标语。
5.在公园里，我们会看到有人践踏草坪，请你写--条标语，提醒人们爱护花草。 四、从下列情境中选择一个，写一篇即兴发言稿。（100 字左右）（10分） 情境1：交流读书的体会 情境2：代表班级祝老师新年快乐 情境3：参加运动会的感受 情境4：向好朋友介绍自己的学校
五、观察漫画，完成练习。（11 分）
1.描述漫画的主要内容。（6分）
2.说一说漫画的含义。（5分）
部编版
统编人教部编版小学语文六年级下册语文口语交际与综合达标测试卷(含答案)人教(部编)版
