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2019-2020学年语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏课时作业:第2课湘夫人(Word版含解析)

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第一单元 第2课

一、基础知识

1.下列对加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.帝子降兮北渚 渚:洲 .B.蛟何为兮水裔 裔:边 .C.夕济兮西澨 济:成功 .D.将腾驾兮偕逝 偕:同 .【答案】C(济:渡水)

2.下列对诗句的翻译理解,不正确的一项是( ) A.“葺之兮荷盖”——上面用荷叶覆盖遮掩。 B.“灵之来兮如云”——神灵的到来就像云朵满天。 C.“时不可兮骤得”——欢乐的时光难以马上得到。 D.“聊逍遥兮容与”——暂且一起逍遥快乐。 【答案】D(应为“我姑且悠闲自得地徘徊游逛”) 3.下列对《湘夫人》的理解,不正确的一项是( )

A.这是湘水男神向女神表达思慕向往之情的诗作,描述了彼此相爱、思而不见的悲欢离合。

B.诗中多处以“麋何食兮庭中?蛟何为兮水裔”一类的反常现象作比兴,强调爱而不见,事与愿违的相思之苦。

C.诗中用佳树香草所筑起的美丽的居室,象征了两人感情的纯洁美好,这是屈原惯用的艺术手法。

D.《湘夫人》以方言为主,主要为五七言,兼有六言,每个分句皆用“兮”字,句式变化灵活。这种“骚体”诗,在我国古代诗歌发展史上是一次创新。

【答案】D(主要是六言,兼以五七言) 二、文本阅读

阅读《湘夫人》全文,完成后面的题。 4.第一段的景物描写,在全诗中起什么作用?

【答案】这里诗人用朴素自然的语言,以清秋的景色构成一个美妙而略带轻愁的意境,有力地渲染了湘君不见湘夫人的惆怅和迷惘的心理。

5.第三段详细描绘了湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤,这样写有什么作用?

【答案】湘君为湘夫人用各种香草装饰爱巢的过程和步骤,有力地烘托和反映了充溢于

湘君内心的欢乐和幸福,表现了湘君对湘夫人执着、深挚的爱情,与现实中不得与湘夫人相见形成鲜明的对比。

6.有人说,屈原在《湘夫人》中所表现的男女水神欢会难期、思而不见的爱情悲剧,实际上是他自己不为楚王所知的身世悲剧的曲折反映。你同意这一说法吗?试查找有关资料,用“以意逆志,知人论世”的欣赏方法阐述你的理由。

【答案】同意。屈原是伟大的爱国者,他有崇高的理想。为实现理想,他苦苦追求,尽管饱受打击,还是坚持不懈,九死而未悔。他的忧愤深广,富于悲剧精神。这一切,都体现在《湘夫人》中。这首诗写湘君为追求理想和爱情,是多么执着,多么痴情,一再遭到挫折却绝不退缩。但在失望多于希望的情况下,又透露出不可抑制的惆怅、焦虑之情。这一切,正折射出屈原的身世悲剧。

三、课外阅读

阅读屈原的《橘颂》,完成后面的题。

橘 颂 屈 原

后皇嘉树,橘徕服兮。受命不迁,生南国兮。深固难徙,更壹志兮。绿叶素荣,纷其可喜兮。曾枝剡棘,圆果抟兮。青黄杂糅,文章烂兮。精色内白,类任道兮。纷缊宜修,姱而不丑兮。

嗟尔幼志,有以异兮。独立不迁,岂不可喜兮。深固难徙,廓其无求兮。苏世独立,横而不流兮。闭心自慎,不终失过兮。秉德无私,参天地兮。

愿岁并谢,与长友兮。淑离不淫,梗其有理兮。年岁虽少,可师长兮。行比伯夷,置以为像兮。

【注】①后皇:即后土、皇天,指地和天。②徕:同“来”。③剡(yǎn):锋利。④纷缊:即“氤氲”,此处指橘子的香气四溢。⑤淑离:美丽。离,通“丽”。

7.这首诗从哪些方面写了“橘”的外在美?这些外在美又表现了“橘”怎样的精神品质?请结合诗句分析。

【答案】①诗歌从叶、花、枝、棘、果等方面写了“橘”的外在美。②“独立不迁”“廓其无求”“横而不流”“闭心自慎”“淑离不淫”“梗其有理”表现了“橘”淡泊宁静、疏远浊世、超然自立、豁达正直的精神品质。

8.请从诗歌表达技巧的角度赏析本文主旨。

【答案】本诗运用了托物言志的表达技巧。作者巧妙抓住橘树的生态和习性,它幼年时,就已抱定了“独立不迁”的坚定志向;它长成以后,更是“横而不流”“淑离不淫”,表现出梗然坚挺的高风亮节;纵然面临百花“并谢”的岁暮,它也依然郁郁葱葱,绝不肯向凛寒屈服。诗中的“愿岁并谢,与长友兮”一句,突然揽入诗人自己,并愿与橘树长相为友,面对严峻的岁月,这便顿使傲霜斗雪的橘树形象,与遭谗被逐、不改操守的屈原自己叠印在了

一起。橘的崇高精神全部流转、汇聚,成了身处逆境、不改操守的伟大志士精神之象征。

四、语言表达

9.请以屈原为对象,仿照下面的示例写一段话。要求修辞手法相同,句式一致。 示例:鲁迅是寂寞的,在浓黑的悲凉中,在麻木的愚弱的民众中独自彷徨呐喊;但他却在寂寞中找到了民族真正的痛根,为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。

【答案】示例一:屈原是孤独的,在窒息的腐朽中,在黑暗的浑浊的庙堂中挣扎拼搏;但他却在孤独中看清了故土真正的悲哀,为迷茫的志士点燃了一束照亮希望的火把。

示例二:屈原是寂寞的,在权贵的排挤下,在世人的不解中独自苦苦寻觅;但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂,为世人皆醉的社会点亮了一盏上下求索的明灯。

2019-2020学年语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏课时作业:第2课湘夫人(Word版含解析)

第一单元第2课一、基础知识1.下列对加点词语的解释,不正确的一项是()A.帝子降兮北渚渚:洲.B.蛟何为兮水裔裔:边.C.夕济兮西澨济:成功.D.将腾驾兮偕逝偕:同.【答案】C(济:渡水)2.下列对诗句的翻译理解,不正确的一项是()A.“
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