【优化方案】2014届高考生物一轮复习 第五章 第1节 生态系统的
结构知能演练强化闯关（含解析）新人教版必修3
1．下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是( )
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．不能确定
解析：选B。生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析，a的能量和物质来自b，并可传给c，所以a是消费者。
2．(2013·浙江调研)某农户在其庭院中种植了谷类、蔬菜和牧草，栽培了蘑菇，养殖了家畜和家禽，还建有一沼气池，这些构成了一个人工生态系统。下列关于该庭院生态系统的叙述，正确的是( )
A．分解者的代谢产物都可作为生产者的肥料 B．生产者的代谢产物都可作为劳动者的食物 C．劳动者的有机排出物可作为分解者的原料 D．分解者及其代谢产物不能作为消费者的饲料
解析：选C。分解者指营腐生生活的细菌、真菌等，其代谢产物并非都可作为生产者的肥料，故A错误；生产者的代谢产物并非都可作为劳动者的食物，如人吃蔬菜、水果时并不是把所有的都吃了，故B错误；劳动者的有机排出物可作为分解者的原料，分解者及其代谢产物有的可以作为消费者的饲料，故C正确、D错误。
3．(2013·广东揭阳模拟)某种甲虫通过分解土壤中的落叶获得养分，可推测这种甲虫( )
A．与落叶树之间为捕食关系 B．属于次级消费者
C．对落叶林的物质循环有促进作用 D．在能量金字塔中位于底部
解析：选C。由题目可知该甲虫营腐生生活，是该生态系统中的分解者，与植物之间不是捕食关系，不属于消费者，A、B错误；位于能量金字塔底部的是生产者，D错误。
4．由绿色植物、兔、鼠、鹰等构成的食物网如图所示，关于该食物网的说法错误的是( )
A．该食物网中共有3条食物链
B．初级消费者是鼠和兔，它们之间的关系是竞争关系，鹰和蛇只是捕食关系 C．若食物网中蛇的数量下降，有可能是鼠的数量下降或鹰的数量上升所致 D．环境中的有毒物质在生物体内积累，鹰的积累量最大
解析：选B。鹰和蛇同时捕食鼠，二者构成竞争关系，鹰又捕食蛇，二者又构成捕食关系。
5．(2013·广东珠海联考)a、b、c表示在某生态系统中三个种群数量变化相互关系，
1
下列描述正确的是( )
A．a肯定是生产者，b肯定是初级消费者 B．a→b→c构成一条食物链 C．a与b、b与c为捕食关系 D．a与c为竞争关系
解析：选C。从图中无法判断a、b、c哪个为生产者或者消费者，只能判断出a与b、b与c为捕食关系(a捕食b，b捕食c)。
6．(2012·高考海南卷)某生态系统的食物网示意图如下：
回答下列问题：
(1)在该食物网中，共有________条食物链，最高营养级属于第________营养级。 (2)乙和丙的种间关系是________________。
(3)为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放回。一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记。在该生态系统中，乙的种群数量大约为________只。
解析：(1)由图示可看出，该食物网中共有甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→丙→戊、甲→丙→戊、甲→乙→丁→戊4条食物链，在最长的食物链(甲→乙→丁→丙→戊)中，最高营养级是第五营养级。(2)由图示可看出，乙和丙都以甲为食，同时丙还会捕食乙，因此两者
标记1标记2
既有竞争关系，也有捕食关系。(3)按照标志重捕法的原理：＝，若假设乙种群有数量1数量2
10010
X个个体，则得＝，则X＝1000。
X100
答案：(1)4 五 (2)竞争和捕食 (3)1000
1．在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中，正确的是( )
①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了三个种群 ③它们中的动物是一个生物群落
④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 A．②③ B．③④ C．②④ D．①④
解析：选D。牛、羊、鹿是消费者，蜣螂、营腐生生活的细菌与真菌等是分解者，此外还包括了阳光、空气、温度、水、土壤等无机环境，即它们是由生产者、消费者、分解者及其无机环境构成的相互作用的自然系统，是一个生态系统；它们中的牛、羊、鹿分别是三种动物的总称，每一种动物会涉及到很多具体种类，因而不能把它们中的牛、羊、鹿仅看作是三个种群；它们中的动物并不包括该环境中的所有生物，与群落概念不符。
2．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是( ) ．
A．都位于能量金字塔同一营养级 B．一定能固定CO2
C．都是生态系统能量转换的载体 D．一定是植物
解析：选D。生产者是生态系统的主要成分，能够利用光能或化学能合成有机物，它包
2
括光能自养型生物和化能自养型生物，化能自养型生物大多为微生物，如硝化细菌等。
3．不同的生态系统中枯枝落叶分解的速率不同(如下表)： 生态系统 热带雨林 温带草原 北方森林 冻原 分解达95%所需时0.5 2 114 100 间(年) 造成这种分解率差异的非主要影响因素是( ) A．光 B．微生物 C．湿度 D．温度
解析：选A。该题主要考查生态系统的成分和作用以及分析问题的能力。枯枝落叶的分解，主要依靠微生物进行。微生物的分解活动又与环境的温度和湿度有直接关系，因为起分解作用的微生物是异养生物，所以与光没有直接关系。
4．关于生态系统成分中生物部分的叙述，正确的是( ) A．生产者中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型 B．消费者全是异养型真核生物 C．分解者只包括腐生细菌和真菌
D．生态系统中必须有生产者，消费者和分解者可有可无
解析：选A。生产者大多数是光能自养型的真核生物——绿色植物，但也有化能自养型的原核生物——硝化细菌，所以A选项是正确的。B选项，消费者都是异养型，但并不都是真核生物，如根瘤菌，它以活的生物体豆科植物制造的有机物为食，属于消费者，但属于原核生物，细菌中有很多都属于寄生菌类，属于消费者。C选项，分解者除了有腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓、蜣螂等。D选项，理论上生态系统中可以没有消费者，但一定要有生产者和分解者。
5．有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是( )
A．杂草和水稻是生产者
B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系 C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系
D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统
解析：选D。生态系统包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量。水稻、杂草是生产者，鸭、害虫是消费者，还缺少分解者和非生物的物质和能量。
6．生态系统的生物成分分为生产者、消费者和分解者，其分类依据是( ) A．生物在生态系统中的作用 B．组成生物的细胞结构 C．生物的代谢类型
D．生物个体中含有能量的多少
解析：选A。A项中，生态系统的生物成分按其在生态系统中的作用分为生产者、消费者和分解者。B项中，原核、真核生物都有生产者、消费者和分解者。C项中，异养型生物既有分解者又有消费者，代谢类型不是分类依据。D项中，生产者生物个体有的含有能量多，有的含有能量少，能量多少不是分类依据。
7．兔子吃草，红狐吃兔，狼吃红狐构成的食物链中，红狐所处的消费者级别和营养级级别依次是( )
A．次级消费者、第二营养级 B．次级消费者、第三营养级 C．三级消费者、第二营养级 D．三级消费者、第三营养级
解析：选B。在生态系统中，消费者是指直接或间接以植物为食的异养生物(主要是动物)。直接以植物为食的为初级消费者，以草食动物为食的为次级消费者，以小型肉食动物为食的为三级消费者。而营养级是指一条食物链的每一环节上所有生物的总和，生产者为第一营养级，草食动物(初级消费者)为第二营养级，小型肉食动物(次级消费者)为第三营养级。
8．(2013·豫南九校联考)下列有关图示的叙述正确的是( )
3
A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 B．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落 C．细菌与蝉之间的关系属于竞争 D．蛇属于三级消费者
解析：选A。图示中包括了无机环境(光、CO2等)、生产者(绿色植物)、消费者(蝉等)和分解者(细菌)，它们构成了一个生态系统。蝉是消费者，细菌是分解者，两者之间不构成竞争关系。蛇属于四级消费者。
9．(2013·济南练习)如图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是( )
A．该食物网由4条食物链组成 B．图中初级消费者只有植食性鸟 C．处于第三营养级的生物有3种
D．生态系统的4种成分中，该图只体现了2种成分
解析：选D。分析图可知，该食物网由5条食物链组成；植食性鸟和食草昆虫都是初级消费者；处于第三营养级的有鹰、食虫鸟、蜘蛛和青蛙4种生物；该图中只有生产者和消费者，缺少生态系统的组成成分中的分解者和非生物的物质和能量。
10．(2013·东北四校联考)某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如下图。下列叙述错误的是( )
A．兔与人的种间关系是捕食和竞争
B．若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加 C．大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强
D．植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰
解析：选D。兔和人有共同的食物来源，二者存在竞争关系，同时兔也能被人捕食，二者存在捕食关系，A正确；鼬和鹰都能捕食兔和鼠，若鼬减少时，鹰缺乏竞争，数量会增多，B正确；大量捕杀鼬时，鼠的数量会增多，种内斗争会增强，C正确；植物到鹰的食物链有4条，D错误。
11．如图为南极某海域的食物网。据图判断正确的是( )
A．此食物网共有6条食物链
B．只有在罗斯海豹和豹海豹之间既存在竞争关系又存在捕食关系 C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级
4
D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大
解析：选C。此食物网中有9条食物链。既存在竞争关系又存在捕食关系的有罗斯海豹和豹海豹、豹海豹和虎鲸。磷虾仅以硅藻为食，在每一条食物链中都是第二营养级。在一个食物网中，对食物网影响最大的是最低营养级，即生产者，而不是最高营养级；蓝鲸是地球上最大与最重的动物，属于国家二级保护动物 ，严禁过度捕杀。
12．长期处于相对稳定状态的生态缸中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是( )
A．第三营养级、第二营养级、第一营养级 B．第三营养级、第一营养级、第二营养级 C．第二营养级、第三营养级、第一营养级 D．第一营养级、第二营养级、第三营养级
解析：选D。a的耗氧量随着时间变化，在8 h～15 h，有光照时释放氧气，所以应该是进行光合作用的生产者；b的耗氧量>c的耗氧量，说明b是第二营养级，c则为第三营养级。
13．经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示。
下列叙述正确的是( )
A．X营养级的生物被捕食的压力明显增加
B．Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的
C．Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果 D．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势
解析：选A。X营养级各物种的个体数量均减少，Z营养级的生物个体数量增加，X营养级的生物被捕食的压力增加，Z营养级对捕食对象并不专一；Y营养级各物种的个体数量增加是由X营养级各物种的个体数量减少引起的；X营养级的个体数量减少是由被捕食引起的，不存在明显的竞争关系。
14．如图某小岛上食物网的部分图解。请据图回答下列问题：
(1)这个食物网由________条食物链构成，猫头鹰属于第________营养级。 (2)该小岛上所有的猫头鹰构成一个________。
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【优化方案】2014届高考生物一轮复习 第五章 第1节 生态系统的结构知能演练强化闯关(含解析)新人教版必修
