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2019-2020年九年级物理下册 第二十二章 第3-4课时研学案(新版)新人教版

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2019-2020年九年级物理下册 第二十二章 第3-4课时研学案(新版)

新人教版

【课前演练】 .学习目标::

1.了解太阳能是人类资源宝库 2.了解一些和太阳能有关的知识 3.知道利用太阳能的方式 .重点难点:

重点:太阳能的利用. 难点:太阳能的发明装置. .教学内容

1.太阳能的优点:A.太阳能十分巨大;B.太阳能的供应时间十分长久;C.太阳能分布广阔,获取方便,无需挖掘开采和运输;D.太阳能安全、不污染环境。 2.太阳能的利用:①直接利用②间接利用:集热器、太阳电池

3.广泛利用太阳能的困难:A.太阳能虽然十分巨大,但它太分散;B.由于地球的自转和气候、季节等原因,太阳能的功率变化大,不稳定,给正常连续地使用造成困难;C.目前太阳能转换器的效率不高。 五.基础练习(巩固):

1.太阳炉和太阳能热水器是把太阳能转化成______装置,太阳能电池是把太阳能转化成______装置.

2.直接利用太阳能有两种途径太阳能转化成______和______. 3.下列哪些能源不是来自太阳能( )

A. 水能 B. 风能 C. 核能 D. 煤石油天然气 4.关于太阳能的利用,下列说法错误的是( )

A. 太阳能可以转化为内能 B. 太阳能不能直接转化为电能 C. 利用太阳能安全清洁无污染 D.太阳能取之不尽用之不竭. 5.关于能源及能源的利用,下列说法不正确的是( )

A.由于我国煤和石油的储量十分丰富,所以太阳能和核能的开发在我国并不十分重要 B.能源的利用过程,实质是能的转化和传递过程 C .现在人类社会的能源主要是煤石油天然气 D.煤石油天然气的化学能归根到底来自太阳能 6.下列能源中不是来自太阳能的是( )

A.潮汐能 B.铀矿中的原子能 C.化石燃料 D.风能 六.中考练习(提高):

1.关于太阳能的转化,下列说法错误的是( ) A.太阳能可转化为风能和水能 B.太阳能可转化为动植物的化学能 C.太阳能可转化为核能和地热能能 D.太阳能可转化为物体的内能

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2.xx年上海世博会采用高效彩色太阳能电池板、锂离子电池等技术,真正达到碳的“零排放”.太阳能属于 能源(选填“可再生”或“不可再生”).世博会上,以警用电动车为参照物,车上的锂离子电池是 的,警用电动车和地面指挥中心无线 通信时用 (选填“超声波”或“电磁波”)进行联络.

3.上海世博会很多展馆安装了太阳电池,太阳电池把什么能转化为什么能?

17.4 能源革命 .教学目标:

1. 常识性了解能量转化技术为人类带来的便利; 2.初步了解能量转移和能量转化的方向性;

3.初步认识科学及其相关技术对人类社会发展的影响,有将科学服务于人类的意识. .重点难点:

重点:1.能量转移和能量转化的方向性, 2.培养创新和环保意识。。 难点:培养创新和环保意识。 .教学内容:

1.柴薪马车:农业文明

2.煤炭蒸汽机:工业文明,蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑 3.石油内燃机 现代文明,物理学家发明了可以控制核能释放的装置——反应堆,拉开了以核能为代表的第三次能源革命的序幕. 4.无论是能量的转化,还是能量的转移,它们都是有方向性的;并非所有的能量都可以利用,能源的利用是有条件的,也是有代价的. .基础练习(巩固):

1.一般来说,各种能量都要经过 才能够被人们所利用.人类历史上不断进行着能 量 的进步,这就是所谓的能源革命.

2.人类历史上总共进行了 次能源革命,第一次是以 作为主要能源;最后一次是以 作为主要能源.

3.虽然现在我们可以利用很多种的能源,但对于远古的人类来说, 是他们的唯一的能源.

4.无论是能量的转化,还是能量的转移,它们都是有 性的;并非所有的能量都可以利用,能源的利用是有 的,也是有 的. 5.永久性解决人类对能源需求的根本方法是( )

A.充分利用地球上化石燃料资源 B.改进工艺,提高能源利用率 C.依靠科学进步,不断开发新能源 D.尽可能地少用能源

6.解决能源问题的出路,一是开发和利用,特别是_____和_____;二是提高______,节约_______.

7.将每一次能源革命的特征与所使用的主要能源进行连线. 第一次能源革命 反应堆 化石能 第二次能源革命 人工火 核 能 第三次能源革命 蒸汽机 柴 薪

8.试计算太阳每小时辐射到地球上的总能量是多少.这些热量相当于多少无烟煤完全燃烧所

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放出的能量? (无烟煤燃烧值为2.93×10J/kg) .中考练习(提高):

1.关于能源的开发和利用,下列说法中不正确的是( )

A.煤是可再生能源,以煤为主要燃料的火力发电容易造成环境污染 B.核能是不可再生能源,开发和利用核能是人类获取能源的一个新途径

C.太阳能是取之不尽的能源,可直接利用且不会污染环境,开发前景广阔

D.人类的生存离不开能源,社会的进步和美好生活是以消耗大量能源为代价的,我们要珍惜能源 2.下列关于能量的转移过程正确的是 ( ) A.草→太阳→兔子吃草→人吃兔子 B.太阳→树木→钻木取火→用火烤食 C.太阳→电能→风能→电灯发光 D.太阳→石油→汽油→汽车载货

3.关于能源的下列说法中,不正确的是 ( ) A.对于远古的人类来说有很多能源可供他们使用 B.蒸汽机的发明使人类进入了工业化社会 C.化石能源是当今世界的主要能源

D.核能已经成为许多经济发达的国家的一种能源 4.下列关于节约能源的说法中,错误的是 ( ) A.提高能源利用率节约能源,离不开科技进步 B.充分利用余热和减少有害摩擦可节约能源 C.减少能量转化的中间环节可节约能源

D.由于能量是守恒的,所以节约能源是毫无意义的事情 5.如果每人每年节约用电1kW.h,那么全国12亿人口节约用电,相当于多少吨标准煤燃烧释放

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的能量?( 标准煤燃烧值为3.4×10J/kg)

教学反思: 学生: 教师:

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2019-2020年九年级物理下册 第二十二章 第3-4课时研学案(新版)新人教版

2019-2020年九年级物理下册第二十二章第3-4课时研学案(新版)新人教版【课前演练】.学习目标::1.了解太阳能是人类资源宝库2.了解一些和太阳能有关的知识3.知道利用太阳能的方式.重点难点:重点:太阳能的利用.难点:太阳能的发明装置..教学内容1.太阳能的优点:A.太阳能十分
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