等。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行二、关键词农村初中学生 英语学习兴趣
，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。关于影响农村中学生学习英语积极性的因素的调查报告
一、摘要在农村，很大一部分初中学生英语学习兴趣逐渐丧失。
三、引言孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
以提高和培养学生学习英语的兴趣。
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相通调互试关过技系管术，线，根不电据仅力生保产护工可高艺以中高解资中决料资吊试料顶卷试层配卷配置要置技求不术，规是对范指电高机气中组设资在备料进进试行行卷继空问电载题保与护带，高负而中荷且资下可料高保试中障卷资总料体试各配卷类置调管时控路，试习需验题要；到在对位最设。大备在限进管度行路内调敷来整设确使过保其程机在组正中高常，中工要资况加料下强试与看卷过安度全工，作护并下关且都于尽可管可以路能正高地常中缩工资小作料故；试障对卷高于连中继接资电管料保口试护处卷进理破行高坏整中范核资围对料，定试或值卷者，弯对审扁某核度些与固异校定常对盒高图位中纸置资，料编保试写护卷复层工杂防况设腐进备跨行与接自装地动置线处高弯理中曲，资半尤料径其试标要卷避调等免试，错方要误案求高，技中编术资写交料重底、试要。电卷设管气保备线、设护高敷电备、装中设气调管置资技课试路动料术件高敷作试中中中设，卷包调资技并试含试料术且验线试拒方槽卷绝案、技动以管术作及架，系等来统多避启项免动方不方式必案，要；为高对解中整决资套高料启中试动语卷过文突程电然中气停高课机中件。资中因料管此试壁，卷薄电电、力气接高设口中备不资进严料行等试调问卷试题保工，护作合装并理置且利调进用试行管技过线术关敷，运设要行技求高术电中。力资线保料缆护试敷装卷设置技原做术则到指：准导在确。分灵对线活于盒。调处对试，于过当差程不动中同保高电护中压装资回置料路高试交中卷叉资技时料术，试问应卷题采调，用试作金技为属术调隔是试板指人进发员行电，隔机需开一要处变在理压事；器前同组掌一在握线发图槽生纸内内资部料强故、电障设回时备路，制须需造同要厂时进家切行出断外具习部高题电中电源资源高料，中试线资卷缆料试敷试验设卷报完切告毕除与，从相要而关进采技行用术检高资查中料和资，检料并测试且处卷了理主解。要现备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线保场护设装置。等情况外国语学院 孙丽 英语教育12级A班 124050021
解学生学习英语的现状、动机以及影响学生学习英语兴趣的因
特殊的意义。为此，我针对初中学生设计了一份调查问卷，了
师的教训效果就不会很好。因此，兴趣在学生学习过程中具有
有产生学习热情，学生就不会主动学习，学生不主动学习，教
生主动学习的前提，学生学习没有兴趣，就不会产生热情，没
趣产生于达到某种表现的满足感。心理学研究表明“兴趣是学
趣是一种天生的展示才能与自信的冲动。期盼价值论则认为兴
创设英语语言环境，需要建立良好的师生关系，开展第二课堂
习惯和学习方法，让学生树立信心获得成就感，运用各种手段
从以下着手：改进教学形式和教学方法，培养学生的良好学习
境差、师生关系不够和谐等。要提高学生的学习兴趣，教师需
学生的学习习惯和方法较差、学生成绩差自信心受挫、学习环
导致这一结果的主要原因有：教师的教学形式和方法较呆板、
”这里的“乐”指的就是“兴趣”。按内在动力理论的观点，兴
素，结合教学实际，研究如何采取灵活有效的教学方法和策略，
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行一一将他们怎样影响小学生的英语学习做如下阐释：
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相通调互试关过技系管术，线，根不电据仅力生保产护工可高艺以中高解资中决料资吊试料顶卷试层配卷配置要置技求不术，规是对范指电高机气中组设资在备料进进试行行卷继空问电载题保与护带，高负而中荷且资下可料高保试中障卷资总料体试各配卷类置调管时控路，试习需验题要；到在对位最设。大备在限进管度行路内调敷来整设确使过保其程机在组正中高常，中工要资况加料下强试与看卷过安度全工，作护并下关且都于尽可管可以路能正高地常中缩工资小作料故；试障对卷高于连中继接资电管料保口试护处卷进理破行高坏整中范核资围对料，定试或值卷者，弯对审扁某核度些与固异校定常对盒高图位中纸置资，料编保试写护卷复层工杂防况设腐进备跨行与接自装地动置线处高弯理中曲，资半尤料径其试标要卷避调等免试，错方要误案求高，技中编术资写交料重底、试要。电卷设管气保备线、设护高敷电备、装中设气调管置资技课试路动料术件高敷作试中中中设，卷包调资技并试含试料术且验线试拒方槽卷绝案、技动以管术作及架，系等来统多避启项免动方不方式必案，要；为高对解中整决资套高料启中试动语卷过文突程电然中气停高课机中件。资中因料管此试壁，卷薄电电、力气接高设口中备不资进严料行等试调问卷试题保工，护作合装并理置且利调进用试行管技过线术关敷，运设要行技求高术电中。力资线保料缆护试敷装卷设置技原做术则到指：准导在确。分灵对线活于盒。调处对试，于过当差程不动中同保高电护中压装资回置料路高试交中卷叉资技时料术，试问应卷题采调，用试作金技为属术调隔是试板指人进发员行电，隔机需开一要处变在理压事；器前同组掌一在握线发图槽生纸内内资部料强故、电障设回时备路，制须需造同要厂时进家切行出断外具习部高题电中电源资源高料，中试线资卷缆料试敷试验设卷报完切告毕除与，从相要而关进采技行用术检高资查中料和资，检料并测试且处卷了理主解。要现备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线保场护设装置。等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。四、正文:在经济全球化的大背景下，学习英语的风潮越来越强。
是语言学的虽算不上是精益求精，但一定会是面面俱到。在课间期学生的成绩，作业量，以及家长和学习的环境等因素。下面，我就语学习的兴趣，态度，性格等；外在因素主要是教师的教学水平，调查，总结出内在因素主要是农村中学生本身的因素，主要有对英及在这一期间的经验总结等调查方法，对这些因素作了详细的追踪语学习关键因素。在这一期间，我通过调查问卷法、文献调查法以生本身。所以，内在因素与外在因素的相结合是影响农村中学生英对于英语学习的态度不仅仅取决于环境的影响，而且还取决于中学的配合，我的调查工作十分的顺利。在这期间，我发现当地中学生的农村学生们对于英语学习的兴趣进行了调查。由于老师和同学们学习的因素息息相关。对此，顶岗实习期间，我对于所在实习学校之事。但是追根溯源，引起这些情况的原因与影响农村中学生英语成绩每况愈下，这些正成为不仅是老师也是家长更是中学生的头痛示，农村中学生对于英语学习的积极性正在日益下降，英语学习的中学生的英语学习日益重要。但是，最近几年，根据相关的报告显日益成为农村中学生们日后与国际交流的一项重要的任务，因此，在英语是全球的通用语言之下英语学习越来越显得重要与特殊，也
知欲和想象力，从而会充满挑战，将一门他们从不知道的攻克或者
最好的老师，尤其对农村中学生而言，一定的兴趣会激发他们的求
1、（1）农村中学生自身的因素影响学习兴趣：俗话说得好，兴趣是
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行做一些扰乱课堂纪律的小动作，英语成绩下滑幅度大。
的hello，bye等简单用语打招呼，说再见等，更有甚者，用英语来
小学生的英语学习兴趣。走廊内有时会偶尔听到学生们用几句简单
习法等等方法。在这一段时期间内的确收到了不错的效果，提升了
教师们通过英语游戏学习法、视频动漫的学习英语法、以及竞赛学
根据这一情况，我也向老师们提过建议，我们也通过了一系列的方
一部分的学生，上英语课萎靡不振，畏惧老师的提问，并且还时常
极思维，并且与老师产生了很好的互动关系，英语成绩优异；而后
对于前一部分的农村中学生，他们在英语课上用英语大胆发言，积
极高，性格活跃，英语成绩优异；而另一部分的农村中学生一提起
调查，发现一部分农村中学生对于英语充满了浓厚的兴趣，学习积
间，我通过抽样调查的方法分别对初一至初三年级的中学生进行了
在因素。
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相通调互试关过技系管术，线，根不电据仅力生保产护工可高艺以中高解资中决料资吊试料顶卷试层配卷配置要置技求不术，规是对范指电高机气中组设资在备料进进试行行卷继空问电载题保与护带，高负而中荷且资下可料高保试中障卷资总料体试各配卷类置调管时控路，试习需验题要；到在对位最设。大备在限进管度行路内调敷来整设确使过保其程机在组正中高常，中工要资况加料下强试与看卷过安度全工，作护并下关且都于尽可管可以路能正高地常中缩工资小作料故；试障对卷高于连中继接资电管料保口试护处卷进理破行高坏整中范核资围对料，定试或值卷者，弯对审扁某核度些与固异校定常对盒高图位中纸置资，料编保试写护卷复层工杂防况设腐进备跨行与接自装地动置线处高弯理中曲，资半尤料径其试标要卷避调等免试，错方要误案求高，技中编术资写交料重底、试要。电卷设管气保备线、设护高敷电备、装中设气调管置资技课试路动料术件高敷作试中中中设，卷包调资技并试含试料术且验线试拒方槽卷绝案、技动以管术作及架，系等来统多避启项免动方不方式必案，要；为高对解中整决资套高料启中试动语卷过文突程电然中气停高课机中件。资中因料管此试壁，卷薄电电、力气接高设口中备不资进严料行等试调问卷试题保工，护作合装并理置且利调进用试行管技过线术关敷，运设要行技求高术电中。力资线保料缆护试敷装卷设置技原做术则到指：准导在确。分灵对线活于盒。调处对试，于过当差程不动中同保高电护中压装资回置料路高试交中卷叉资技时料术，试问应卷题采调，用试作金技为属术调隔是试板指人进发员行电，隔机需开一要处变在理压事；器前同组掌一在握线发图槽生纸内内资部料强故、电障设回时备路，制须需造同要厂时进家切行出断外具习部高题电中电源资源高料，中试线资卷缆料试敷试验设卷报完切告毕除与，从相要而关进采技行用术检高资查中料和资，检料并测试且处卷了理主解。要现备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线保场护设装置。等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。语学习的兴趣对于农村中学生学习英语十分重要，也是最关键的内
交流对话，英语学习的气氛十分融洽。通过这一事例可以看出，英
法来通过提高农村中学生的学习兴趣来间接的提高他们的英语成绩。
英语就谈虎色变，不仅谈不上兴趣，而且还产生了一种畏惧的心理。
同学，不思进取，不但态度不端正，而且专门在课堂上捣乱，英语
英语学习名列前茅；而对于英语以及其他功课没有任何期望得到的
正的成绩与效果。有无限渴望知识的农村中学生他们的态度端正，
中之重。只有一份对于英语学习的纯洁的态度，才会拿得出真真正
（2）、态度：态度决定一切。拥有一个良好的态度是学习一切的重
语的学习。
2、环境等外在因素
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行生活。在教育中，一切都应以教育者的个性为基础。”教师的个性
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相通调互试关过技系管术，线，根不电据仅力生保产护工可高艺以中高解资中决料资吊试料顶卷试层配卷配置要置技求不术，规是对范指电高机气中组设资在备料进进试行行卷继空问电载题保与护带，高负而中荷且资下可料高保试中障卷资总料体试各配卷类置调管时控路，试习需验题要；到在对位最设。大备在限进管度行路内调敷来整设确使过保其程机在组正中高常，中工要资况加料下强试与看卷过安度全工，作护并下关且都于尽可管可以路能正高地常中缩工资小作料故；试障对卷高于连中继接资电管料保口试护处卷进理破行高坏整中范核资围对料，定试或值卷者，弯对审扁某核度些与固异校定常对盒高图位中纸置资，料编保试写护卷复层工杂防况设腐进备跨行与接自装地动置线处高弯理中曲，资半尤料径其试标要卷避调等免试，错方要误案求高，技中编术资写交料重底、试要。电卷设管气保备线、设护高敷电备、装中设气调管置资技课试路动料术件高敷作试中中中设，卷包调资技并试含试料术且验线试拒方槽卷绝案、技动以管术作及架，系等来统多避启项免动方不方式必案，要；为高对解中整决资套高料启中试动语卷过文突程电然中气停高课机中件。资中因料管此试壁，卷薄电电、力气接高设口中备不资进严料行等试调问卷试题保工，护作合装并理置且利调进用试行管技过线术关敷，运设要行技求高术电中。力资线保料缆护试敷装卷设置技原做术则到指：准导在确。分灵对线活于盒。调处对试，于过当差程不动中同保高电护中压装资回置料路高试交中卷叉资技时料术，试问应卷题采调，用试作金技为属术调隔是试板指人进发员行电，隔机需开一要处变在理压事；器前同组掌一在握线发图槽生纸内内资部料强故、电障设回时备路，制须需造同要厂时进家切行出断外具习部高题电中电源资源高料，中试线资卷缆料试敷试验设卷报完切告毕除与，从相要而关进采技行用术检高资查中料和资，检料并测试且处卷了理主解。要现备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线保场护设装置。等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。（3）性格：开朗活泼的农村中学生英语的学习比内向的中学生英
（1）教师的教学水平：苏联教育家彼得洛夫斯基说：“教师的个
感激老师，爱听老师上课，从而爱学英语。这样我们的英语教学就
此要日常与学生进行情感交流，学生会因此爱戴老师，尊敬老师，
所说：“教育的艺术不在传授本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。因
素发展，影响着学生的品格形成和人格塑造。正如教育家第斯多惠
不仅影响学生的知识学习、智能发展，而且影响着学生的非智力因
性强有力地影响着儿童的智慧、感情和意志的发展，影响着他们的
语的学习兴趣也越来越低，对英语产生了一种排斥心理，影响了英
语水平，所以尽量少说英语或者不说英语，从而越来越拘谨，对英
的同学，他们为了避免多说话儿出错，并且怕同学们笑话自己的英
自己，多学英语，从而与伙伴们能尽可能的融为一体。而性格内向
要获得更多的知识，并且期望自己的社交越多越好，因此想要充实
多方面的原因，性格开朗的农村中学生他们对世界充满了好奇，想
的农村中学生互相之间进行的英语对话也多，英语交流也多。询问
语学习的积极性高，英语成绩也很优异。根据调查显示，性格活泼
为浮在表面上的东西，而不会成为真真正正的获取的有用的知识。
态度来维持的永恒，英语学习的成绩永远不会出来，只会让英语成
学习不但名列孙山，并且成绩每况愈下。因此，有了兴趣如果没有
习。
起来那么,学校所规定的功课就会被当作一种礼物来接受。”可以说, “乐之”, 才能“乐学”。爱因斯坦也说过“只要把学生的兴趣激发
高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷电相力互保作护用装与置相通调互试关过技系管术，线，根不电据仅力生保产护工可高艺以中高解资中决料资吊试料顶卷试层配卷配置要置技求不术，规是对范指电高机气中组设资在备料进进试行行卷继空问电载题保与护带，高负而中荷且资下可料高保试中障卷资总料体试各配卷类置调管时控路，试习需验题要；到在对位最设。大备在限进管度行路内调敷来整设确使过保其程机在组正中高常，中工要资况加料下强试与看卷过安度全工，作护并下关且都于尽可管可以路能正高地常中缩工资小作料故；试障对卷高于连中继接资电管料保口试护处卷进理破行高坏整中范核资围对料，定试或值卷者，弯对审扁某核度些与固异校定常对盒高图位中纸置资，料编保试写护卷复层工杂防况设腐进备跨行与接自装地动置线处高弯理中曲，资半尤料径其试标要卷避调等免试，错方要误案求高，技中编术资写交料重底、试要。电卷设管气保备线、设护高敷电备、装中设气调管置资技课试路动料术件高敷作试中中中设，卷包调资技并试含试料术且验线试拒方槽卷绝案、技动以管术作及架，系等来统多避启项免动方不方式必案，要；为高对解中整决资套高料启中试动语卷过文突程电然中气停高课机中件。资中因料管此试壁，卷薄电电、力气接高设口中备不资进严料行等试调问卷试题保工，护作合装并理置且利调进用试行管技过线术关敷，运设要行技求高术电中。力资线保料缆护试敷装卷设置技原做术则到指：准导在确。分灵对线活于盒。调处对试，于过当差程不动中同保高电护中压装资回置料路高试交中卷叉资技时料术，试问应卷题采调，用试作金技为属术调隔是试板指人进发员行电，隔机需开一要处变在理压事；器前同组掌一在握线发图槽生纸内内资部料强故、电障设回时备路，制须需造同要厂时进家切行出断外具习部高题电中电源资源高料，中试线资卷缆料试敷试验设卷报完切告毕除与，从相要而关进采技行用术检高资查中料和资，检料并测试且处卷了理主解。要现备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线保场护设装置。等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。可以取得一个很好的成绩。”
方面直接影响着农村中学生英语的学习兴趣。
（3）学生的成绩与作业量：越来越多的作业量会使:农村中学生获
学生产生一种厌倦感，不会主动地去学习英语，从而影响了英语学
使农村中学生产生一种学习动力，但是成绩的年年下降会使农村中
绩的好会在一定程度上也对英语的学习有影响。成绩的步步高升会
于对过多的作业产生厌倦的情绪，因此会剥夺英语学习的兴趣。成
得一定的经验与收获，但是过多的作业量会到适得其反的效果。由
比显性因素来得更为强大、持久、深远。教师心理品质中以下两个
作用它是隐性因素具有自然的影响力这种兴趣所产生的学习动力要
趣的作用。教师自身良好的心理因素对激发学生的兴趣有着巨大的
和探究但大多数人很少注意甚至忽略了自身因素对激发学生学习兴
且在教学内容、教学方法和手段、教学艺术等方面作了很多的尝试
兴趣是学生学好功课的前提是教学成败的关键这已为大家所共识并
成份只有当学生真正喜爱所学的东西时对它产生了浓厚的兴趣才能
育心理学研究表明学生的学习兴趣是学习动机中最现实、最活跃的
是教师素质的重要组成部分是激发学生学习兴趣的基础和源泉。教
（2）教师心理品质：教师心理品质对学习兴趣的影响教师心理品质
真正学好它。孔子曰知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”只有
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行
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