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大师谈能力培养:教海伦写作

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教海伦写作 〔美〕安尼·莎莉文

海伦的学习充满了曲折和磨难,但也正是因为有了这些艰难曲折和丰富斑斓的人生际遇,才使海伦的写作有了坚实的基础,为她日后成功地写作铺平了道路。

一直以来,我就有一个心愿,那就是让海伦成为一名作家。为了实现这个目标,自从我来教海伦之后,我就努力从语言学习、阅读和说话等方面来开发海伦的心智。

我当然明白,海伦的生理条件极大地限制了她的发展,但是我仍然想圆自己的梦想,希望把我在帕金斯盲人学校学到的知识全部传授给海伦,让我自己觉得自己也还是一个有用的人。所以,我总是尽一切力量来帮助海伦达成自己的心愿,最终让她能够自食其力,通过写作和其他方法来养活自己。

海伦的学习充满了曲折和磨难,但也正是因为有了这些艰难曲折和丰富斑斓的人生际遇,才使海伦的写作有了坚实的基础,为她日后成功地写作铺平了道路。

海伦还很小的时候,我就有意识地引导她写作,为她的写作埋下伏笔。就在海伦学习语言一年之后,我就要求她写日记。尽管当时她的日记还不能完整成篇,但我认为这是一个通往写作道路的必经过程。刚开始的时候,我还不太确定这样做是否能让海伦保持足够的兴趣和耐心,因为她的脑子里总是充满了极大的好奇,在不停地想着各种事情,所以对于写日记她很可能会觉得比较枯燥无味。但是令我没有想到的是,海伦从写日记中找到了乐趣,而且一直坚持了下来,至今都是如此。

但是令人遗憾的是,海伦的这些日记大多都散失了,幸好我还保留了一部分。在日记中,海伦很喜欢讲述她知道的一切。这是她在某个星期天写的:

我起床之后,洗了脸,洗了手,梳好头,然后摘了三朵带着露水的紫罗兰给莎莉文老师。

然后我们一起去吃早饭。吃完早饭后,我玩了一会儿玩具,南茜很不乖,又哭又踢的。以前我在书上读到了一些关于巨型猛兽的故事,凶猛就是脾气很坏、强壮、饥饿的,所以我不喜欢这些凶猛的动物。

今天上午我还给詹姆斯叔叔写了信。他住在热司普林斯,是那里的医生。医生就是让生病的孩子恢复健康的人,我不喜欢生病。

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然后就吃午饭,我非常喜欢吃家里做的冰激凌。吃完午饭后,父亲坐火车去了很远的伯明翰。

我收到了一封罗伯特写给我的信,他在信中说他很爱我,还说“我很高兴收到亲爱的、可爱的小海伦的信,我会在阳光灿烂的日子来看你。”纽森是罗伯特的妻子,罗伯特是她的丈夫。我和罗伯特待在一起时,会高兴地跑啊跳啊,我们还一起唱歌跳舞、谈论小鸟和花草树木。詹宝和勃尔也常常会跟我们一起出去玩。老师总是会说,我们很无聊。她很有趣,有趣就是让我们笑。

纳塔利是一个乖女孩,她从来不哭。妹妹米尔德里德却总是哭,不过不久她就会成为一个好女孩的,她会和我一起跑一起玩。格雷弗太太正在给纳塔利做衣服。梅奥先生从达克山给我们带回来很多芬芳的花朵,马尤先生、弗雷斯先生和格雷弗太太很喜欢我和老师,很快我就会去孟菲斯看他们,他们会拥抱我、亲吻我。

桑顿在学校读书时把脸弄脏了,男孩子必须小心点。

晚饭之后,我和莎莉文老师在床上玩耍。她把我埋在枕头下,然后我慢慢地爬出来,就像树从地底下长出来一样。现在我要去睡觉了。

当然,我不只是让海伦简单地写完就不再管了。她的每一篇日记、每一封信我都要求她必须做到用词准确、语言流畅、内容完整而具体。虽然这样的标准并不算高,但是刚开始对海伦来说还是有些难。为了帮助海伦达到这个标准,我必须找出她的日记或信件中不对的地方,反复让她修改,直到我认为比较满意为止。这无形中增加了我的负担。

我想,海伦后来之所以能比一般的孩子思想更成熟、见解更独特,并且能准确地表达自己的想法,和我当初对她的这种严格训练和要求是分不开的。下面这篇日记显示了海伦扎实的写作功底,这是她写于1888年3月22日的日记:

安纳格罗斯先生星期四来看我,我非常高兴地拥抱他,亲吻他,他一个人要照顾60个失明的女孩和70个失明的男孩,我真的非常爱他。他给我带来了女孩们送给我非常漂亮的针线篮,里面有剪刀、线、一包针、钩针、金刚砂、顶针、盒子、卷尺、纽扣,还有别针。我要给南茜、爱德琳和艾丽做一些漂亮的衣服。

五月份我将要去辛辛那提,我想要买一个洋娃娃,这样我就有4个洋娃娃了。我想给新宝宝取名叫哈利。威尔逊先生、米歇尔先生星期天来看了我们。安纳格

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罗斯先生星期一去了路易斯维尔,他是去看望那里的盲人小孩,母亲则去了亨特维尔思。我在家和父亲一起睡,米尔德里德和莎莉文老师一起睡。我学会了平静,平静就是安静快乐。

默里叔叔送给我许多很好看的故事书,我读了关于鸟的故事。我知道了鹌鹑能下15到20个蛋,她是在地上筑巢的。知更鸟会把她的巢筑在空心的树里,她的蛋是蓝色的。旅鸫的蛋是绿色的。

我还学了一首关于春天的歌。三月、四月、五月是春天。这首歌是这样的: 积雪初融 和风煦煦 小溪潺潺 知更鸟说 春天来了

我哥哥詹姆斯打了一些鹬,准备在早餐时吃。小鸟的身体冰冷的,一定是死掉了,我有点难过。我和老师还去田纳西河乘船,威尔逊先生和詹姆斯用桨划船,船走得非常快。我把手伸到水里,感觉到它在流淌。

我用钓鱼杆钓了一些鱼。我们爬上高山,老师摔倒了,弄伤了头。我摸了一头奶牛和一头小牛。奶牛喜欢吃草,就像女孩喜欢吃面包、牛油和喝牛奶一样。小牛在牧场上跑来跑去的,它喜欢跳跃玩耍,因为阳光明媚而温暖,它非常开心。

一个小男孩很爱小牛,他说:“我要亲吻你,小牛。”他把他的手缠在小牛的脖子上亲了小牛。小牛伸出了长长的舌头,舔着小男孩的脸。小牛亲吻的时候不应该张大嘴巴。我很累了,老师让我不要再写了。

让我感到幸运的是,海伦对于语言有着极强的感受能力,有时候我都会不自觉地想她简直就是一个有着极高天赋的小精灵。不过,我也明白,即使有极高的天赋,如果这种天赋不能很好地被激发出来,日后也不一定能取得好的成就。一个人不可能天生就懂得优美纯正的语言,只有经过大量的接触和学习,才能逐渐积累直至运用自如。在这个接触和学习的过程中,选择什么样的语言材料和教育方式,就显得至关重要了。

我认为选择文学作品必须要有一定的鉴赏能力。有些人认为,作为孩子,最适合看“儿童文学”。事实上,这些所谓的“儿童文学”只是一些随意拼凑在一

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大师谈能力培养:教海伦写作

教海伦写作〔美〕安尼·莎莉文海伦的学习充满了曲折和磨难,但也正是因为有了这些艰难曲折和丰富斑斓的人生际遇,才使海伦的写作有了坚实的基础,为她日后成功地写作铺平了道路。一直以来,我就有一个心愿,那就是让海伦成为一名作家。为了实现这个目标,自从我来教海伦之后,我就努力从语言学习、阅读和说话等方面来开发海伦的心智。我当然明白,海伦的生理条件极大地限
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