人音版小学二年级上册《幸福歌》第2课时教案及教学反思
Teaching plan and teaching reflection of the second class of happy song in grade two of primary school
第 1 页 共 8 页
人音版小学二年级上册《幸福歌》第2课时教案及教学反思
前言:本文档根据题材书写内容要求展开,具有实践指导意义,适用于组织或个人。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
一、教学目标:
1.通过学唱和表演《乃哟乃》,初步感受土家族儿歌的
特点,体验土家族民歌的风格和韵味。
2.能初步听辨高和低的音,并能随着音乐准确地读出节
奏和歌词。
3.引领学生走进土家族的山寨,再说一说、听一听、唱
一唱、演一演中丰富音乐体验,感受音乐带来的快乐。
4.能够主动参与小组的活动,在活动中拉近于音乐的距
离,感受学习的快乐和合作的快乐。 二、教学重点难点:
感受并表现土家族歌曲的特点;音高的把握,情感体验
的延伸。
三、教学准备:教学课件,钢琴。
第 2 页 共 8 页
四、教学过程: 【情境导入】
1.师:我们中国啊有着56个少数民族,各民族人民都
生活的很幸福,很快乐,今天啊孟老师要带领大家走进一个大山里的民族,先不告诉你,让我们一起来跳一跳这个民族的舞蹈好不好?
——播放《爱我中华》,跳摆手舞
2.师:同学们啊,这个舞蹈叫做摆手舞,是土家族的舞
蹈,土家族是主要分布在我们湖南省境内的一个少数民族,(播放图片)瞧,在土家族的社巴节上,大家都穿上漂亮的民族服装,跳起摆手舞,在看一看土家族的房子,跟我们的不一样,是木头做的,吊脚楼,你们觉得生活在土家族的人民幸福么?你们想去土家族看一看玩一玩么?那么久开始我们的土家族之旅吧。 【寓教于乐】
(一)认识do,mi,sol 1.认识do,mi,sol
第 3 页 共 8 页