2018-2019学年高中物理 第三章 相互作用 2 弹力分层训练 新人教版必修1

最新中小学教案、试题、试卷

2 弹力

A级 抓基础

1.杂技演员有高超的技术，如图所示，能轻松地顶住从高处落下的坛子，关于他顶坛时头顶受到的压力产生的直接原因是( )

A．坛的形变 B．头的形变 C．物体受到的重力 D．人受到的重力

解析：弹力的产生是因为相互接触的物体之间挤压发生弹性形变而产生的，头顶受到的压力是因为坛子发生形变，在恢复原状时对头顶产生了一个压力的作用．

答案：A

2．如图所示，各接触面光滑且物体A静止，画出物体A所受弹力的示意图．

甲 乙 丙 丁

答案：

甲 乙

丙 丁

3．关于弹力的方向，下列说法中正确的是( ) A．细硬直杆对物体的弹力方向一定沿杆的方向 B．物体对支持面的压力方向一定竖直向下 C．绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向 D．支持面对物体的支持力的方向一定竖直向上

解析：细硬直杆对物体的弹力方向不一定沿杆的方向，可以沿任意方向，选项A错误；物体对支持面

教案、试题、试卷中小学

1

最新中小学教案、试题、试卷

的压力方向垂直支持面向下，选项B错误；绳子拉物体时产生的弹力方向一定沿绳子的方向，选项C正确；支持面对物体的支持力的方向一定垂直支持面向上，选项D错误．

答案：C

4．(多选)如图所示，一倾角为45°的斜面固定于竖直光滑墙上，为使一光滑的铁球静止，需加一水平力F，且F通过球心，则下列说法正确的是( )

A．球一定受墙的弹力且水平向左 B．球可能受墙的弹力且水平向左 C．球可以受斜面的弹力且垂直斜面向上 D．球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上

解析：若没有竖直墙，球在水平力F和斜面共同作用下也可能处于静止状态，即球有可能不受墙的弹力，若有弹力则该弹力方向垂直竖直墙水平向左，A错，B对；若无斜面，球一定不会保持静止，即球一定受到斜面的弹力，该弹力方向垂直斜面向上，C错，D对．

答案：BD

5．如图甲、乙所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G＝1 N，则弹簧测力计A和B的示数分别为( )

图甲 图乙

A．1 N，0 C．2 N，1 N

B．0，1 N D．1 N，1 N

解析：题图中弹簧测力计A、B的受力情况是一样的，都是左右两端各受1 N的拉力，此时弹簧测力计的读数都是1 N．D正确．

答案：D

6．如图1所示，所有的球都是相同的，且形状规则，质量分布均匀．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的光滑球壳内部并相互接触，丁球是一足球，一学生将足球踢向斜台的示意图如图2所示．关于这四个球的受力情况，下列说法正确的是( )

图1

教案、试题、试卷中小学 2

最新中小学教案、试题、试卷

图2

A．甲球受到两个弹力的作用 B．乙球受到两个弹力的作用 C．丙球受到两个弹力的作用

D．丁球(足球)与斜台作用时斜台给足球的弹力方向先沿v1的方向后沿v2的方向

解析：对甲乙丙三球运用假设法和平衡法，假设甲球受斜面的弹力则甲球就不能平衡了，假设乙球受右面球的弹力，乙球将向左运动，假设丙球不受由侧球的弹力则丙球将向右下方滚动，故A，B均错；C正确；弹力的方向垂直于接触面，故D错．

答案：C

B级 提能力

7.如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30°的斜面上，杆的另一端固定一个质量为m＝0.2 kg的小球，小球处于静止状态，弹性杆对小球的弹力为(g取10 N/kg)( )

A．大小为2 N，方向平行于斜面向上 B．大小为1 N，方向平行于斜面向上 C．大小为2 N，方向垂直于斜面向上 D．大小为2 N，方向竖直向上

解析：球受重力G和弹力F，由二力平衡条件可知，杆对球的弹力方向与重力方向相反，竖直向上，大小为F＝G＝mg＝2 N，故D正确．

答案：D

8．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2，弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为( )

A.C.

F2＋F1

l2－l1F2＋F1

l1－l2

B.D.

F2＋F1

l2＋l1F2－F1

l2＋l1

解析：由胡克定律F＝kx得，式中x为形变量，设弹簧原长为l0，则有F1＝k(l0－l1)，F2＝k(l2－l0)，联立方程组可以解得k＝

答案：A

9.(多选)某人用来锻炼身体的拉力器并列装有三根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40 cm, 一次锻炼时，他用600 N的力把弹簧拉长至1.4 m，如图所示，则( )

教案、试题、试卷中小学

3

F2＋F1

，所以A项正确． l2－l1