第4课公民义务 课 堂 教 学 设 计
课题 第1课时 公民基本义务 授课时数 1课时 设计 要素 设 计 内 容 教学 引导学生全面了解宪法规定的我国公民对国家和社会应承担的法定义务，了解履行内容 这些义务对于国家和社会的意义，知道履行义务的具体要求，帮助学生增强义务意识。 分析 分析教 知识 1． 知道公民的基本义务有那些。 与 技能 过程 与 2． 了解国家利益的内容，国家安全的内容有那些。 学 目 通过图片，案例分析提高学生遵守宪法和法律的自觉性，自觉维护宪法尊严，保障宪法实施。明确维护国家利益是每个公民义不容辞的责任。提高对税标 方法 收的认识，依法纳税是公民的基本义务。 情感 1．忠于宪法，维护宪法尊严。 态度 2．建设法治社会，需要我们自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、价值 违法可耻的社会氛围。 观 3．自觉维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益。 4．保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。 学情
本课的主题是公民的义务。对此，学生面临着三个要解决的问题：一是对履行义务的意义知之不多;二是缺少主人翁的责任感，总想多享受权利少履行义务;三是对履行义务在认识上存在误区，认为履行义务是大人的事，与小孩子无关。这些问题有必要让学生通过学习及时予以解决。由于本框设计中设置了学生需要讨论的问题，因此讨论积极性比较高，学生之间相互评价、提问的互动氛围浓烈。
教 学 教学重点 公民的基本义务有哪些。 分 析 教学难点难点 1．遵守宪法和法律。2．依法服兵役。3．依法纳税是公民的基本义务。 解决 办法 学生自主探究活动，课堂讨论，教师点拨讲解。 教教学资源 教师教学用书
板书设计 公民基本义务 一、遵守宪法法律 1．遵守宪法的原因和做法 2．具体表现 3．中学生要遵守宪法法律 二、维护国家利益 1．国家利益的内容 2．维护国家统一和全国各民族团结 3．维护国家安全、荣誉、利益 三、依法服兵役 四、依法纳税 五、公民应履行的其他义务 教学内容 教学环节 教 学 过 程 教 学 活 动 学 生 活 动 教学媒体 使用效果
导入新课 一、问题导入，场景激趣 作为公民，我们依法享有权利，也应依针对问题思考后，交流讨激发学生法履行义务。因此，我们要增强义务意论，回答问题。 识，主动承担社会责任，你知道公民必 须履行哪些基本义务吗？ 二、问题导读，新知研讨 (一)遵守宪法法律 的学习兴趣 学生阅读教材第45页“运公民的基【过渡语】上节课我们学习了公民的权用你的经验”，思考交流，本义务：宪利，这节课我们学习公民的义务。 回答问题。 法规定的公民应履行或完成的任务，是公民最基本的义务。 引导学生教师展示幻灯片，提出问题：公民的基 本义务有哪些？ 教师总结：公民的基本义务有：遵守宪 法法律、维护国家利益、依法服兵役、 依法纳税、劳动的义务、受教育的义务、 夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚 养教育未成年子女的义务和成年子女赡 养扶助父母的义务等。 1．遵守宪法的义务 学生阅读教材第46页教材认识到“社
(1)必要性：我国宪法和法律是全国各族中的内容，思考交流，并在会主义的人民意志和利益的集中体现，维护宪法书中找出相关内容并用横公共财产和法律的尊严是公民对国家和社会应尽线划出。 的职责。 神圣不可侵犯。”“国家保护社会主义的公共财产。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产。”“我国公民必须爱护公共财产。” 中学生要自觉学习法律知识，了解法律(2)做法：忠于宪法，维护宪法尊严，保 障宪法实施。 2．遵守宪法和法律的具体表现：保守国 家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律， 遵守公共秩序，尊重社会公德。 3．中学生要遵守宪法法律 学生思考交流回答问题 教师提出问题：中学生该怎样遵守宪法 法律？ 教师总结：我们要认识到法律既是保障
部编版道德与法治八年级下册公民基本义务-教案
