幼儿园小班语言《会变的小手》教案模板范文

幼儿园小班语言《会变的小手》教案模板范文.docx

活动目标：

1．感受儿歌的语流节奏和韵脚的重复，读准“sh”（闪）。 2．通过观看、倾听学习儿歌，进而仿编儿歌。

3．萌发表演的兴趣，愿意用完整的句子表达自己的想法。 活动准备：

用布和盒子做成一个小小的表演台放在桌子上。 小手、星星、风车、小狗和小花的图片。

活动过程：

（一）教师手指游戏导入，学说“我有一双小小手”“我有十个手指头”。 1．表演台上玩手指游戏然后伸出手问幼儿。 教师：这是什么？ 幼儿：两只手。 教师：我有几只手？ 幼儿：两只手。

教师：两只手也叫一双手，我有一双手。你有几双手？ 幼儿：我有一双手。 教师：什么样的手？ 幼儿：小小的。

教师：我有一双小小手。我们一起来学学。 2．继续学习句式“我有十个手指头”。 教师：我有几个手指头？一起来数数。 幼儿：十个手指头。

教师：我有十个手指头。一起学学。

3．通过玩“开火车”的游戏，大家一起学说“我有一双小小手”、“我有十个手指头”。

（二）启发幼儿通过做动作来学习儿歌。 1．教师边做动作边朗诵儿歌（两遍）。 2．个别幼儿回答，教师出示相应的图片。

教师：我的小手不得了，会变魔术。刚才它变成了什么呢？ 幼儿：变成星星。

教师：变成星星怎么样？ 幼儿：闪呀闪。

教师：你能把这一句话说完整吗？ 幼儿：变成星星闪呀闪。

教师：说得真完整。小星星听了真高兴。出示星星图片。 教师：儿歌里的小手还变成了什么？ 幼儿：变成风车转呀转。

教师：你说得又清楚又完整。出示风车图片。 教师：还变成什么了？ 幼儿：变成小花转呀转。