第9课 宋代经济的发展
教学分析
【学习目标】
知识与能力 1.掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。 2.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。 3.掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。 过程与方法 1.通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就，培养综合归纳的能力。 2.通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因，提高理解分析问题的能力。 情感态度与价值观 1.通过本课的学习，认识我国的农业、手工业生产取得较大的发展，商业和对外贸易达到空前的水平，居当时世界的领先地位。 2.通过本课的学习，认识对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献，增强民族自豪感。 【重点难点】
学习重点：南方农业的发展、手工业的兴盛、商业贸易的繁荣 学习难点：商业贸易的繁荣
教学过程
一、导入新课
（多媒体展示电子版《清明上河图》）引导学生通过观看电子版《清明上河图》视频。 师：这是什么图？这幅图反映的是哪一个朝代的社会发展状况？ 生：北宋张择端的《清明上河图》；反映的是北宋经济发展的状况。
师：北宋画家张择端创作《清明上河图》，是一幅历史风俗画，反映了宋代社会经济的发展状况，也就是今天我们要共同学习的的内容--第9课《宋代经济的发展》。
二、PPT展示学习目标 三、学生自主探究
（一）【自主学习】学生先快速浏览课本，整体把握知识结构，指导学生作重点圈划，快速完成导学案
（二）【观看微课】突破知识难点：中国古代经济重心的南移。 （三）【小组合作探究】
针对课本及导学案上的问题，小组内解难答疑。 1.南方农业发展的原因有哪些？有何表现？
2.北宋时期手工业发展有哪些突出成就？主要集中在哪里？ 3.宋代商业繁荣有何条件？有何表现？ 4.概括总结宋代南方经济发展的原因及影响。
5. 探究宋代经济发展与中国古代经济重心南移之间的关系。
（四）【小组合作学习成果展示】：学生代表展示宋代经济发展的表现（PPT展示）
四、【新课学习--师生共同探究】
巩固知识，培养能力，情感升华。
【新课讲授】
目标导学一：农业的发展
过程1：（多媒体展示问题：南方经济发展的表现）南方农业发展的表现？
学生抢答：（1）农业作物：①引入越南的优良品种占城稻。②宋朝时，水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”。 (2)经济作物：南方各地普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植向北推进。
过程2：（多媒体展示问题：南方经济发展的原因）学生分组讨论：南方农业发展的原因？
学生抢答：从东汉后期到两宋，南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术；两宋时期，人口增长，垦田面积扩大，耕作技术提高。
教师总结：南方农业发展的原因有很多，概括起来有如下几点： 1、 南方地区社会安定，少战乱。 2、 南方地区自然环境优越。 3、 北人南迁带去大量的劳动力。 4、 政府的推动。
目标导学二 手工业的发展
师：宋代农业的发展又推动了宋代手工业的发展。下面我们就一起来学习宋代手工业的兴盛。 过程1.（多媒体展示宋代《纺织图》、宋代海船图）分组讨论两宋时期手工业发展的表现 学生回答：
（1） 丝织业：北宋时，南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。
（2） 棉纺织业：南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种较多。
宋朝是瓷器发展史上的辉煌时代。河北定窑、河南汝窑瓷器给人别致美感。景德镇后来发展成为瓷都。南宋时，江南地区已经成为我国制瓷业中心。2、制瓷业瓷都（3）制瓷业：北宋兴起的江西景德镇，后来发展成著名的瓷都。 （4）造船业：①广州、泉州、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位。②北宋东京郊外建有世界上最早的船坞。③南宋沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计了先进的指南针。
（为什么？）
目标导学三 商业贸易的繁荣
过程1.教师简略地介绍，南方商业繁荣的条件（多媒体展示五代十国存在的时间图表）
（自唐朝晚期开始，南方的农业、手工业生产取得重大发展，为商业的繁荣奠定了基础；自北宋开始，南方无战乱，相对安定，为商业的发展提供了有利的社会环境；南宋时期，南宋政权重视商业特别是对外贸易的发展以增加财政收入，促进了商业的繁荣。）
过程2.（多媒体出示图片《南宋皇城图—临安》材料一、而、三、四）学生分组讨论，宋代商业发展的表 现
学生回答：宋代商业发展的第一个表现是出现了著名的商业大都市，如杭州、临安。 教师PPT展示以下材料：
对比下列四则材料，概括出宋代商业与唐朝相比出现了哪些新的变化？
材料二： “凡市，以日中击鼓三百声而众以会，日入前七刻，击钲三百声而众以散。”
——《唐六典》
教师问：从上述材料可以看出唐朝商业发展有何特点？ 学生回答：1、市坊分开 2、商业活动的范围和时间受到限制
材料三：自宣德东去东角楼……从纱行至东华门街、晨晖门，直至旧酸枣门，最是铺席要闹。……并是金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。——《东京梦华录》 材料四：潘楼东区十字街，谓之土市子（闹市）……茶坊为五更点灯，博易、买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之“鬼市子（夜市）”。——《东京梦华录》 教师问：思考：材料中宋代商业经济发展的突出表现是什么？
学生回答：1、店铺不再受到“市”的空间限制。2、经商时间不受限制，开始出现夜市和早市。 教师总结：（1）地位：宋代商业繁荣超过了前代。（2）表现：两宋时期最大的城市是开封和临安，人口多达百万。城市可以沿街开铺；出现了早市和夜市。乡镇形成了新的商业区草市；城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。
过程3.教师设问：商业贸易的兴盛对社会生产和人们的生活有什么好处？
学生回答：商业的兴盛推动社会生产的发展，创造了大量的物质财富，丰富了人们的生活。 过程4.（多媒体出示图片《宋代贸易图》、《唐代海外贸易图》）
设问：从对比唐宋两个时代的海外贸易图可以看出宋代海外贸易发展情况怎么样？ 学生回答：
第二组：海外贸易：（1）地位：宋朝成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。（2）表现：广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷在主要港口设立市舶司管理海外贸易。（3）作用：南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。
【网上冲浪】过程4.引导学生利用平板搜索“市舶司”
人教部编版七年级历史下册第二单元第9课《宋代经济的发展》教案
