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初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是( ) A.①卿今当涂掌事 ②但当涉猎 ．．B.①蒙辞以军中多务 ②自以为大有所益 ．．C.①见往事耳 ②大兄何见事之晚乎 ．．
2.翻译句子“孤常读书，自以为大有所益”。
3.人物的语言往往体现人物的语气和心理，请分析下列人物语言的作用。 (1)卿今当涂掌事,不可不学! 答：
(2)卿言多务,孰若孤 答：
4.下列对文章内容的分析，不正确的一项是( )
A.孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。
B.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
C.鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。 D.鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 5.本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示? 答：
参考答案：
1.C(A动词，掌握/能源动词，应当；B介词，用/动词，认为；C动词，了解、认清。) 2.我经常读书，自认为有很大的益处(或“好处”)。
3.(1)语气坚决果断，神态严肃，既严格要求，又充满期望。(2)神情激动，语气殷切，以自己的经历向吕蒙说明“学”的可能性。
4.B(正面)
5.参考答案：读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能提升自我，增长知识与才干。
人教部编版七年级语文下册 《孙权劝学》课内阅读1(含答案)
