为班级赢得荣誉 参与者加2分 获奖者加3分 8诚实正直，勇敢检举揭发坏人坏事 2分 9做好人好事拾金不昧，见义勇为，帮助同学等 2~3分 10上课收到老师点名表扬或主动帮助老师分忧 2分 11为班级建设提出好的建议 2分 12努力学习，主动去小组长或老师那里去背书 1分 13当日督察组长及督察员协助班级管理 1~2分 14以班级荣誉为主，当天认真值日和打扫清洁区未扣分 2~3分 15每两周各科任老师对个人表现进行评、、等级 1~3分 二、减分类 1缺交作业连续2天或以上不交作业 1~234…分 2上课违纪，被老师点名批评 2分 3个人总分或单科成绩退步3~10名或以上 3~10分 4当天值日生不认真，造成班级被扣分 1~2分 5值日生敷衍了事或缺席 2分 6两操不认真，班委警告一次，第二次扣分 1分 7无故迟到或旷课 2~3分 8在校玩手机上课睡觉打闹打架偷窃作弊上课吃零食 2分 9违纪严重，需和家长沟通 3分 10当日督察组长或督察员未写书面报告或未公布情况 1~2分 学生奖励评定原则与方法 1班级评定本着公平，公正，民主原则客观量化评比。 2年终三好学生、优秀学生干部评定对象从加分积分最高的学生依次往下录取。 3底分是0分，在此基础上加减分数，根据规定，奖罚分明。 每日由每组量化汇总委员负责加分减分，值日督察员进行反向督查记录，每周由班长和副班长总结并公布成绩。 4每两周总评一次，评出操行分最高的前15
名及最后15名的同学，以人人争优秀为目标，适当做出奖励和惩罚，最高分的同学将收获口头表扬一次，零食一份，周末作业减半。 最低分的同学将收获口头批评一次，奉献零食一份，周末作业多写一份。 注此评定和记录作为学期末班级考核标准、班主任评语以及评选优秀班干部和学生的主要依据，并将以书面形式告知家长同学本学期的品德学习操行分为分，表现优异、良好或较好 班主任赠言做最好的自己，自觉自律，成就最优秀的自己，共创优秀的班集体！
《本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理解 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ） A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量 C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ） A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ） A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ） A、光合作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ） A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ） A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少 C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： ① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 ② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4 小时。 ③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 ④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 ⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 ⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。 （1）步骤①的作用是： 。 （2）步骤④中酒精的作用是： 。 （3）这个实验说明了： 。 2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。 （1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？ （2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。 （3）设计实验方案： A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。 B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。 （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
班级管理经验交流发言稿
