桑地亚哥——生命就是一场单枪匹马的战斗,只有先战胜自己,才能战胜对手。 巴金——生命就是一只黑夜里追寻光明的小舟,只有以爱为桨,才能拥抱明天的太阳。 解析：本题考查仿用句式。仿写要追求“形似”和“神似”,前者要求句式、修辞一致,后者要求内容、主题、情感一致。示例扣住了苏东坡性格的核心——达观,对生命的内涵进行了哲理解读。句式上是“生命是……,只有……才……”的形式,这个不难模仿,难的是结合人物的经历、性格或其精神世界的核心对生命作出诠释。备选的名人均选自教材重要作家和名著导读,本题还有检查是否务本和活学的作用。
7答案及解析：
答案：示例:(1)如果把人生比作是一次跋涉,那么家便是一个驿站,在跋涉中有了休憩。 (2)如果把人生比作是一次攀登,那么家便是一个支点,在攀登中有了后盾。 (3)如果把人生比作是一次远航,那么家便是一个灯塔,在攀登中有了方向。
解析：此题仿写的句子内容上与例句无关,只是句式要求一样。要求认真看清例句的句式特点:即运用比喻句,要善于联想,做到比喻得当。 点评:句式仿写1、弄清题目要求,掌握思考方向。 2、认真分析原句或例句,弄清原句在以下各方面的特点:
⑴理解原句的意义,特别是隐含意义,保持仿写的句义与原句句义的一致。
⑵注意原句的句式特点,特别是分句间的关系,关联词也要一一对应。⑶注意原句的修辞方法,仿句要与之相同。
⑷注意原句的用词特点,如词语的褒贬雅俗等,仿句用词越像越好。 ⑸注意例句的感情基调,如忧伤、喜悦、沉重、明快等仿句要一致。
8答案及解析：
答案：(1)正如别里科夫,辖制全城的行为让人觉得可鄙,而僵化刻板的人生又让人觉得可悲; (2)正如翠翠,造化弄人的经历让人觉得可叹,而孤独等待的结局又让人觉得可怜; (3)正如诸葛亮,出师未捷的悲壮让人觉得可惜,而鞠躬尽瘁的精神又让人觉得可敬。 解析：本题考查仿写句式以及名著阅读的能力。解答仿写类题目,要从形式和内容两方面入手,同时考虑内在主旨与句间逻辑关系以及题目中对修辞手法的要求。考查名著阅读,要求对名著基本内容有所了解,对名著中的人物有一定的认识。本题要求从给出的文学作品中选择一个人物仿写,这就限定了仿写的内容。分析例句,句式为“正如……而……”,“而”前后内容可形成递进或转折。
6
9答案及解析：
答案：边关黄沙,大漠胡杨,孤烟直长河美,古代诗人赞赏雄浑的边塞风光。 西风昏鸦,古道残阳,乌江怨湘竹泣,古代诗人抒写悲切的家国情怀。 石间劲竹,雪中红梅,苍松挺荷花洁,古代诗人讴歌傲岸的人文精神。 解析：本题难度中等,考查仿用句式的能力,能力层级为E级。
解答此题,首先要分析示例特点:语言形式上,采用的是“四字短语+四字短语+六字短语+古代诗人……的……”的格式;
内容逻辑上,前三个短语所举的诗歌意象,共同体现了后一个分句所提到的“闲适”这一内容。
然后将所给的材料归类:“边关黄沙”“大漠胡杨”“孤烟直长河美”共同体现了“雄浑”的内容,应归为一类;“西风昏鸦”“古道残阳”“乌江怨湘竹泣”共同体现了“悲切”的内容,应归为一类;
“石间劲竹”“雪中红梅”“苍松挺荷花洁”共同体现了“傲岸”的内容,应归为一类。 最后按照示例的句式特点组合成句,同时要注意标点符号。
10答案及解析：
答案：克勤克正,打击特权,维护公共权益,新时代官员应以平等自警。 信息开明,有始有终,遵守社会公约,新时代商家应以诚信自律。 嘘寒问暖,尊老爱幼,关怀弱势群体,新时代公民应以友善自勉。
解析：本题考查仿写的能力。此类题目需要注意语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面都要相似。
本题比对例句后,需要依次从材料中确定“平等”“诚信”“友善”所对应的各两个四字短语一个六字短句,两个四字短语还要理顺先后关系,使之连贯。再考虑例句中“学生”“自豪”这两个位置上的词语,看是否需要自己创造,才能将续写的句子表达得更贴切。尽最大的能力去满足题目的要求才能写出最恰当的答案。
11答案及解析：
答案：不屈不挠、刚毅决绝、求幸福敢牺牲,《黄河大合唱》具有伟大的抗争精神。 自强不息、坚定执著、勤拼搏勇创造,《黄河大合唱》具有伟大的奋斗精神。 和衷共济、携手同舟、御外侮保家园,《黄河大合唱》具有伟大的团结精神。
解析：首先要将提供的材料按照仿写中心进行分类,属于“团结“的有:“御外侮保家园”、
7
“携手同舟’、“和衷共济“。属于“抗争,的有:“求幸福敢牺牲”、“刚毅决绝”、“不屈不挠“。剩下的属于“奋斗“。仿写的句式是:”.…(四字短语),……(四字短语),.…” (六字短语),《黄河大合唱))具有伟大的……(仿写中心)精神。
12答案及解析：
答案：示例一：年轻人，自信地高歌吧。生活已谱下乐章，请你 引吭！ 示例二：年轻人，勇敢地前行吧。梦想正眺望远方，请你出发！ 示例三：年轻人，大胆地创新吧。想象已冲破牢笼，请你驰骋！
解析：本题考查仿写语句的能力。本题应先理解示例， 明确示例的句式和运用的修辞手法，同时另选题材以“年轻 人”为开头写三句话。作答时需要注意，示例中“描写”的对象是“书页”，而方式是“着笔”，仿写时所选题材一定要符合这一关系；同时“时间正翻着书页”运用了拟人手法，仿写的语句也要用拟人手法。
13答案及解析：
答案：学生:不旷课,不抬杠,不质疑,考试分高拼人品,及格便是缘,挂科也认命。 父母:不比较,不强求,不矫情,子女优秀不炫耀,平庸不苦恼,垫底不沮丧。 粉丝:不掐架,不疯狂,不反黑,偶像人红不激动,贴吧时常逛,帖子从不开。
解析：本题考查仿用句式的能力。具体来说,本题属于话题式仿写,即所写句子都以“佛系”为话题。
做题时,一方面要分析所给例句的形式,前面是个“不”字短语,后面是三个短句。
一方面要弄清所写的内容,既要扣住题干中关于“佛系”内涵的解释,“怎样都行、不大走心,看淡一切”,又要保证所写内容均符合所选对象的身份;再者,所写句子的后半部分都围绕一个中心事件,对象为表现出来的三种态度。
14答案及解析：
答案：（示例）时间是一把刻刀,/生命是一块璞玉。/—点一点地雕 刻,/等到雕完的时候,/把珍贵的精髄展示给世界！
解析：给出的小诗在内容上讲述了“铁鞭”击落”“繁花”“残红踏入泥沙”这样一个事件过程,运用比喻修辞反映人生历程。仿写句的思想内容要积极向上,在形式上,也要仿照给出的诗歌句式。
15答案及解析：
8
答案：就像盖高楼打地基一样(就像下棋走棋子一样)；如果第一处地基打不好(如果第一个棋子走错了)；后面的地基就不稳固(剩余的棋子都会难行)；人生的地基从一开始就要打好(人生的棋子从一开始就要走好)
解析：本题考查仿写句子的能力。示例是个比喻句,用穿衣服扣扣子来比喻人生,在仿写时,也要寻找合适的本体和喻体。喻体的特点是有步骤,有过程,前面的正与误会影响后面的推进。
9
(全国卷)2020届高考语文二轮复习常考题型大通关5仿用句式(含解析)
