大班体育《跳皮筋》教案设计
2、我们前边遇到了障碍？要求我们双脚跳进去，再跳出来，从小椅子旁边跑回队伍的后面站好，看看哪一组动作最快。
3、放松活动。
（二）跳皮筋。
1、幼儿分组练习在膝盖高度跳皮筋。
教师：我们在幼儿园经常玩跳皮筋的游戏，今天朱老师还要请你们来玩跳皮筋。但是，今天我要增加难度，皮筋要升到膝盖的高度，你们能不能挑战成功！下面我们分组练习，我的哨声响的时候，小组长要抓紧时间收皮筋，带着你的组员迅速集合。
（1）发现问题：两个小朋友虽然都跳进去了，但是跳法不一样，我们来看看他们跳的时候腿有什么不一样？
（2）你觉得谁跳的更高更轻松？他是怎么跳的？
（3）教师小结：膝盖弯曲，向上跳时脚向后踢，尽量用脚踢到小屁股，这个跳法叫后踢跳。
（4）幼儿集体练习后踢跳的动作。
2、幼儿用“后踢跳”的方式练习在膝盖高度跳皮筋。
（1）发现问题：分脚跳的时候跳不出来，为什么？
（2）讨论正确开合跳的方法。
（3）集体练习后踢开合跳的动作。
3、幼儿用“后踢跳、后踢开合跳”的方式练习在膝盖高度跳皮筋。
4、尝试“后踢侧身跳”的方法。
教师：这次你们都挑战成功了！老师有一种和你们不一样的跳法，想不想看看我怎么跳的？
（1）教师示范 “后踢侧身跳”。
教师：你们刚才跳的都很好，但是如果皮筋再升高是就跳不过去了，但是我这个方法可以跳过去。
（2）教师示范用“后踢侧身跳”跳过更高的皮筋。
（3）集体练习“后踢侧身跳”的方法。
（4）幼儿分组尝试用“后踢侧身跳”跳进膝盖高度的皮筋。
（5）小结：刚才有的孩子成功了，有的没有成功，没有关系，我们下次接着挑战。
大班体育《跳皮筋》教案设计
