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第一章测试
（100分，45分钟）
一、选择题（每题5分，共35分）
1.小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（ ） A．提出问题 B．制定计划 C．进行实验 D．得出结论 2．（江苏苏州）下列操作方法正确的是（ ）
A．用酒精灯火焰直接加热烧杯 B．打开试剂瓶取用试剂后没及时盖瓶塞 C．给试管内固体加热，试管口略向下倾斜 D．取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶 3．（广州）为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是（ ） A.观察其外观，为白色晶体 B.闻其气味，无明显气味 C.测其溶解性，可溶于水 D.加熟石灰研磨，有刺激性气味
4．（浙江台州）图1-1是单质家属“四兄妹”的对话，其中属于化学性质的是（ ）
图1-1
5．下列说法错误的是（ ）
A．加热时试管内液体不超过试管容积的三分之一
B．蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化 C．量筒可用于溶解物质
D．量取一定体积的液体可用量筒和胶头滴管 6．下列说法你认为错误的是（ ） A．化学变化和化学反应是同一个概念 B．物质发生化学变化时一定同时发生物理变化 C．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成
D．物质的性质决定了物质的变化，物质的变化反映了物质的性质
7．某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线, 初次俯视凹液面的最低处读数为19 mL, 倒出部分液体后, 仰视液体凹液面的最低处读数为10 mL, 则实际该学生倒出液体的体积（ ）
A.等于9 mL B.大于9 mL C.小于9 mL D. 无法判断 二、填空题（43分）
8．（12分）图1-2是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空。
图1-2
（1） 用于夹持试管的仪器是___________； （2） 取用粉末状药品时一般选用___________； （3） 用于吸取或滴加少量液体的是___________； （4） 常用于物质加热的仪器是___________；
（5） 既可用作反应容器又可直接加热的是___________；
（6） 常用来给较多量的液体加热，但不能直接加热的是___________。 9．（12分）（开放题）请按下列要求写出一种物质的名称： （1）通常情况下，无色无味的气体是 ___________ ； （2）常温下，无色无味的液体是 __________ ；
（3）紫红色的固体是 ________ ，银白色的固体是 __________ ； （4）白色的粉末是 ________ ，黑色的物质是 ________ 。 10．（9分）请指出下列操作可能造成的不良后果。
（1）试管外壁有水时，不擦干直接加热 ； （2）胶头滴管取用试剂后，将其倒置 ； （3）倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有朝向手心 。
11．（10分）（信息给予题）酒精可作酒精灯和内燃机的燃料，是一种绿色能源，当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化后燃烧生成水和二氧化碳。
（1）根据以上叙述，可归纳出酒精的物理性质是 ； 化学性质是 ；酒精的用途是 。
（2）向燃着的酒精灯内添加酒精可能造成的不良后果： 。 （3）实验中，不小心将酒精灯碰倒，酒精洒出在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是 。 三、实验探究题（22分）
12．【提出问题】晓蒙同学在做蜡烛燃烧的探究实验时发现，在蜡烛刚熄灭时总会有一缕白烟冒出，那么，“白烟”的成分是什么呢？
【查阅资料】晓蒙同学对“白烟”很感兴趣，为了解其成分，到图书馆查得下列资料:蜡烛是由石蜡和棉线烛芯组成的。蜡烛完全燃烧生成物为二氧化碳和水；蜡烛点燃时，灯芯周围的石蜡先熔化，从固态变为液态，一部分熔化的石蜡汽化为石蜡蒸气。石蜡蒸气燃烧产生火焰。二氧化碳不能燃烧，不能支持燃烧，能使澄清的石灰水变浑浊。
【猜 想】根据观察到的现象和资料，晓蒙同学提出如下3种猜想，并设计实验加以验证。 A. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的二氧化碳气体； B. “白烟”可能是蜡烛燃烧时生成的水蒸气； C. “白烟”可能是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。
【实验验证】（1）吹灭蜡烛，并立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住“白烟”，其目
最新粤教版初中化学第一章《 大家都来学化学》测试题(含答案)
