中学2020年春季延迟开学 “停课不停学”线上课堂教学实施补充方案
根据《**省教育厅关于进一步做好中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作的通知》（*教基〔2020〕3 号 ）和《**市关于做好2020年春季学期中小学开学线上线下教学衔接工作的通知》(*教综〔2020〕10号)，统筹安排延期开学期间教育教学管理工作，开展形式多样的“停课不停学”教育，落实“停课不停学”线上教学与开学后线下教学的有机衔接，确保延期开学期间教育教学管理工作有序推进。特制定**第二中学延迟开学期间线上课堂教学实施补充方案。
一、教学组织机构
组织机构含领导小组和工作小组，工作小组下设技术保障组和组织管理组，各机构明确工作职责，协作完成线上教学工作。
（一）领导小组 组 长：***
副组长：***、**、**、**
成 员： **、**、***、**、**、**、**、** （二）工作小组 组 长：** 副组长：**
成 员：各年段年段长；各教研组组长、副组长；各备课组组长；各班班主任；
下设技术保障组和组织管理组。 1.技术保障组 组 长：** 副组长：**、*
成 员：学科备课组组长，信息技术组全体教师 2.组织管理组 组 长：**、**、** 副组长：**、各年段段长 成 员：各班班主任、课任教师 二、教学实施平台
超星“学习通”、钉钉、微信群（含小程序：班级小管家、秒应、作业薄等）、班级QQ群、晓黑板、腾讯课堂
三、工作职责 1.建立各级学习群
（1）学校保障群：***副校长协调，组织相关领导入群，负责协调学校的整体安排，解决突发问题。
（2）年段保障群：段长组织相关班主任、备课组长入群，负责协调年段的教学工作安排。
（3）备课组群：备课组长组织老师集体备课、准备资源等。 （4）班级群：班主任组织本班学生和家长入群，协调本班同学的教学安排。
（5）学科QQ群：每个科任老师加入班级学生QQ群，解决教学中遇到的问题。
（6）技术保障群：教务处、教研室、科技处和年段协调，戴建浜、康敏航组织信息技术组老师分工负责老师和学生遇到的技术问题。
2.技术保障组职责
（1）保障学生能顺利进入超星“学习通”自主选择资源自学。 （2）培训老师能按照“六步网课教学法”（建课程、发通知、在线学、交互答疑、作业测试、督导督学），顺利进入超星“学习通”。做好网络技术指导，保障老师会应用“学科网”、“金太阳好教育”进行备课，选择课程和试题作业。
（3）配合教务处，科学编排课表和做好课程统筹。
（4）技术组及时解决老师录制课程、上传课程、学生学习课程中遇到的硬件问题，做好网络技术指导。
3.教研组和备课组职责
（1）组织老师进行网上集体备课，提前做好一周的教学计划，统一各课时重难点、作业及检查落实方式。
（2）按照平时上课要求，按课时安排教学内容。
（3）开课前年段对各学科教学计划进行审核。各年段统筹安排各年段教学，审核各学科教学内容的合理性、科学性，保障教学内容提前一天布置好，保障线上教学效果。
（4）各班任课教师通过微信群和超星“学习通”布置线上作业，统计和抽查作业完成情况，有选择地进行讲评，并及时跟踪了解学生在家学习情况。
4.组织管理组职责
（1）落实年段、班级学生到位情况，同时做好疫情防控工作，做到两不误。
（2）各年段管理各班教学情况，每天检查各班教学实施情况，及时通报反馈修正问题。
（3）各年段定期检查各备课组推送学习资源、开展辅导答疑等教学实施情况，并及时向教务处报备。教务处、教研室随时检查督查。
（4）班主任负责组织班级学生线上学习，统筹各科做好本班同学情况的跟踪和反馈。
（5）积极开展家校沟通,协调家长严格督促落实学生线上学习，努力让所有学生都能跟上学习节奏。
（6）对于一些因特殊原因无法做到家校网上联动的，妥善安排其他 方式“一人一策”予以指导辅导。
四、实施步骤和方法 1.内容及时间安排
（1）课程安排要求：统筹课程学习和战“疫”专题教育，坚持五育并举，推动线上教学答疑和线下自主学习、自我锻炼相结合，做到内容适量、时长适当，培养学生良好自我管理意识和健康生活习惯，确保学生延期开学期间学生居家学习生活健康、有序、有效，切实提
高线上学习效果。每周安排班会课（含卫生防疫知识、学习方法指导、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引导学生正确认识人与社会、自然的关系，尊重客观世界、科学理性行事，培养学生爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。
每天安排眼保健操、居家体育活动、课外阅读。指导学生合理安排作息时间，保护学生视力，加强体育锻炼，保障学生身心健康。鼓励学生通过全面阅读、自主学习、交流讨论等方式掌握知识，并将知识应用到实际生产生活之中。
（2）要充分考虑到居家学习的特殊性，严禁超纲超进度教学和超要求布置作业，周末不安排线上课程。初中学生一天在线时间不超过4小时，高中学生一天在线时间不超过5小时；初中线上课程平均每天6课时，高中线上课程平均每天7节课；七、八年级和高一、高二年级采取“系统整体教学”“综合任务教学”形式推送学习资源，引导学生在自主学习基础上开展线上教学和辅导答疑；高三、初三毕业年级尽量按原计划推进复习备考，加强复习策略指导，把握好复习节奏，努力提高备考效果，可采取录播、直播、点播以及资源推送方式，定期推送学习资源和复习备考建议。
（3）各年段利用已建好的工作群和学习群，做好教学工作安排，制订年段线上教学方案。
（4）提前1周备课组提前安排网上集体备课，分工制作微课、课件、录播、直播、检测和校本作业等教学任务，统一教学内容、重难点、作业等。
中学2020年春季延迟开学 “停课不停学”线上课堂教学实施补充方案
