欧阳术创编 2021.02.02 欧阳美创编 2021.02.02
表：白云区幼儿园主题教学与区域
活动融合研究记录表
园所名称 任教老师 杨秀梅 任教班级 中一班 班级人数 35人 教室面积 汇侨中心幼儿园 所属片镇 新市 教学主题 走进纸王国 参考教材 幼儿园活动整合课程 时 可在参考相关教材并结合本班幼儿情况的基础上，制定教学网络示意图。 认识纸纸的种类纸的特征 主题活动网主题<走进纸王国> 纸制品各种纸制品报纸 络 爱惜纸的方法节约用纸纸的再生 按周次罗列计划开展的活动。可以在区域完成的活动不再列入集体活动 第11周： 主要目标：知道常见纸的名称，通过观察、触摸等方式比较发现各种纸的相同和不同，并能较清楚的进行表述。 活动安排： 活动一、社会:各种各样的纸 活动二、语言：纸的分类 主题活动周活动三、音乐: 剪窗花 程安排 第12周 主要目标: 1、知道常见纸的名称，通过观察、触摸等方式比较发现各种纸的相同和不同，并能较清楚的进行表述。2、能完整的演唱歌曲，尝试用用肢体语言表现歌词内容 活动一音乐: 纸飞机 活动一、健康：站斗机大赛 第13周 欧阳术创编 2021.02.02 欧阳美创编 2021.02.02
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主要目标: 1、了解纸可承重的特性，在实验中体验预期、假设和发现的过程。 2、认识不同的折线，并分别进行内折和外折发展手部精细动作 活动一、语言:战斗机 活动二、音乐:纸面具舞会 活动三、*体育:报纸游戏 第14周: 主要目标:运用身体大肌肉并培养敏捷度，学习与他人合作进行游戏。 活动一、社会：纸 活动二、*体育:纸箱游戏 第15周: 主要目标:运用图像、动作、实物等多种方式，熟悉儿歌，尝试和同伴合作运用报纸制作儿歌中的服饰。 活动一、*语言:我是小王子 活动二、数学:比较厚薄 活动三、健康：夹纸球 第16周 主要目标:运用图像、动作、实物等多种方式，熟悉儿歌，尝试和同伴合作运用报纸制作儿歌中的服饰 活动一、健康: 自抛自接 活动二、*语言：纸面具 第17周: 主要目标:了解卫生制作的方法，知道要节约使用卫生纸 活动一、社会：卫生纸是怎么来的 活动二、数学:送邀请卡 活动三、美术：装饰纸箱 第18周: 主要目标:理解画面，能大体说出故事主要内容，了解纸箱的妙用。 活动一、语言：纸箱妙妙 第19周: 主要目标: 活动一、社会：爱书公约 活动二、语言:爱惜纸 活动三、美术：印纸花 欧阳术创编 2021.02.02 欧阳美创编 2021.02.02
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创设区域 根据班级条件及主题教学需要创设哪几个区域 环境创设 主题版面： 布置了车子展览会 数学区：车子来排序 美术区：把《制作小火车》活动完成的作品展示出来。 材料提供 指导要点 整体说明: 结合主题内容,通过谈话活动,与孩子共同探讨进区活动的规则要求,把幼儿提出的活动规则一提示卡的方式展现出来.老师在指导过程中会提醒孩子按照规则进行区域活动,在实践中发现规则有不完善的方面,定期开展谈话活动进行总结,或采取新措施进行调整, 不断改进. 观察反思 第一阶段 第二阶段 主题版面： 1、布置《纸制品大集合》的主题板块，让孩子更好的认识各种纸制品，于是让家长和孩子一同收集各种的纸制品带回班上，展示在主题墙的第二阶段。 2、在教室的一角，将1-2个大纸箱投放在其中，让幼儿与纸箱玩游戏。 3、《我是小王子》进行时，当各组合作创造了一个小王子的造型后，教师拍照记录，并将照片冲洗出来，展示在主题墙的第二阶段。 语言区：图书《各种各样的车》 知道多种车的名称，能用简单词语描述车的外观。 操作区：《车的分类》能按照车的外观给车进行分类。 建构区：《构建停车场》投放大量的标志(如停车场、施工、红绿灯等标志)，使幼儿搭建中能拓展经验，不断丰富游戏内容。 美工区：提供各种纸盒，用来制作各种车辆。 娃娃家：投放亲子活动制作的《纸箱车》可让幼儿扮演各种角色。 1、语言区：投放《纸箱妙妙妙》故事指偶和围裙。 2、美术区：提供纸面具若干，水彩笔、彩色纸、亮片、胶棒等装饰材料，松紧带若干根。（制作纸面具） 3、各种纸箱、纸盒、彩纸、水彩、油画棒、剪刀、胶棒等美术工具。《纸箱妙妙妙》 4、语言区：报纸若干张、剪刀、胶棒、画笔等美工材料，运用报纸创造不同的服饰造型，并根据创造的造型对儿歌进行仿编。 语言区：《纸制品回家》，教师提供各种材料制品的图片、让幼儿把属于纸制品的图片送回家。 观察记录活动开展情况，对创设的环境、提供的学具、制定的规则、指导的方法等作出反思，调整下阶段的工作。可分区域写，也可概括来写。 欧阳术创编 2021.02.02 欧阳美创编 2021.02.02
主题教学与区域活动融合研究《走进纸王国》之欧阳术创编
