2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题
库及答案(共九套)
2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题
库及答案(一)
1.在使用多媒体上课时,要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握 A. 正确 B. 错误 答案:A
2.学生在做学生实验或探究讨论时,教师应该在教室里巡视,同时参与到学生的活动中去。 A. 正确 B. 错误 答案:A
3.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。 A. 正确 B. 错误 答案:B
4.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂;而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂 A. 正确 B. 错误 答案:A
5.Scratch是 MIT (麻省理工学院) 发展的一套新的程序语言,可以用来创造交互式故事、动画、游戏、音乐和艺术 A. 正确 B. 错误
答案:A
6.Moodle这一软件并不能解决学习者的所有的数字化学习问题,其功能有限 A. 正确 B. 错误 答案:A
7.学习计划应根据课程设置、自身学习基础、学习时间、经济情况及身体状况等制定。 A. 正确 B. 错误 答案:A
8.课堂管理是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。 A. 正确 B. 错误
答案:A
9.幻灯片母版设置可以起到的作用是统一设置整套幻灯片的标志图片或多媒体元素 A. 正确 B. 错误 答案:A
10.在教学学习过程管理系统中,可以以文字、音频、视频、照片等多种方式记录数据。 A. 正确 B. 错误 答案:A
11.Excel单元格中的数据可以水平居中,但不能垂直居中。 A. 正确 B. 错误
答案:B
12.中央控制系统不属于多媒体教室环境的构成。 A. 正确 B. 错误 答案:B
13.网站主页的文件名只能是index.htm,用其它的文件名就不能访问。 A. 正确 B. 错误 答案:B
14.幻灯片中包含来自Excel的饼图,可采用:进入动画选择“圆形扩展”效果,方向为“外”,并在“效果选项”中设置“图表动画”的“组合图表”为“按类别”来设置图表动画,使其能在每次单击鼠标时,只显示饼图的一部分扇形。() A. 正确