屏南县实验小学
公共安全教育
教 学 预 案
执教： 包著新
2018年3月
目 录
第一课 快乐游戏讲安全 第二课 第三课 第四课 第五课 第六课 第七课 第八课 第九课 第十课 第十一课第十二课安全饮食很重要 安全用电很重要 我看电视有选择 公共场所防踩踏 霜冻天气多防范 遇到生人莫轻信 安全乘车记心间 早餐合理益身体 电子游戏不沉迷 电认雷鸣发生时 游乐场所防意外
第一课 快乐游戏讲安全
教学目标
1、知道注意游戏安全，玩健康安全的游戏，了解哪些游戏是危险的游戏，知道它的危害，远离危险的游戏。
2、能做安全的游戏，提醒他人不做危险的游戏，培养学生的安全意识。
3、通过教学活动，使学生建立安全游戏的个人观，培养学生正确的安全意识。
教学重点：知道注意游戏安全，玩健康安全的游戏，了解哪些游戏是危险的游戏，知道它的危害，远离危险的游戏。 教学难点：能对游戏中的不同危险进行辨析。
教学过程
一、导入新课
二、探究新知
1、问题引路
师：孩子们，你们课间都喜欢做什么游戏呢?(跳房子、捉迷藏、叠罗汉等)谁能给大家展示一下自己的游戏呢？现
在我们一起来发现这些游戏是否能给我们带来快乐呢？
观察情景一：掷沙包
师：请孩子们认真观察“掷沙包”的游戏场景，他们在
什么地方做游戏？怎样做的？（指名回答。）
谈话导入。
师：孩子们，喜欢做
游戏吗？（喜欢）那你们
喜欢做什么游戏啊？（指
名说一说）（踢毽子、编花
篮、跳皮筋、扔沙包、踩
脚、跳绳、跑步、开火车、
老鹰捉小鸡……）
这节课，我们来学习
第一课《快乐游戏讲安
全》。
师：现在我们来说说“他们这样做游戏安全、快乐吗？为什么？”（指名说一说）
师：请孩子们再想一想，他们应该在什么地方做这个游戏才安全呢？（宽敞的操场）（教师适时给予肯定）
2、智慧锦囊
师：怎样玩游戏才安全？ 学生分组讨论
小结：玩游戏、球类运动等要到空间较大的地方。上下楼梯要小心，游泳要有大人陪伴……
3.行为辨析
师：课间同学们纷纷走出教室玩游戏，请认真观察第4页插图，说说哪些同学的行为是不对的？你应该怎样劝阻他？
4．践行互动 拍一拍，读一读
你拍一，我拍一，游戏安全数第一； 你拍二，我拍二，不滑栏杆不乱蹦； 你拍三，我拍三，不舞棍棒不玩枪； 你拍四，我拍四，选择场所要合适； 你拍五，我拍五，安全建议应听从。 5．说一说
（1）你玩过哪些游戏？这些游戏要注意哪些安全事
项？
（2）当看到小同学做不安全的游戏时，你会怎么做呢？ 6、小结
孩子们，刚才我们了解到有的是危险性游戏，有的是做游戏时选择的地方不安全，有的是游戏中有危险的行为，有的是游戏时选择的工具不安全，这都告诉我们以后在做游戏的时候，要注意对游戏规则、游戏地点、游戏行为、游戏工具的选择。
三、总结升华
通过本节课的学习，我们知道了：安全的游戏带来了快乐，危险的游戏带来了伤害。所以，老师希望孩子们以后要选择安全的地点、安全的行为、安全的工具做游戏，这样我们才能从游戏中得到快乐，让我们齐读安全歌
教后反思 通过本节课的学习，让孩子们知道了：安全的游戏 带来了快乐，危险的游戏带来了伤害。使学生建立安全游戏的个人观，培养学生正确的安全意识。
二年级公共安全教育教案
