第三单元 第六章 爱护植被，绿化祖国
爱护植被，绿化祖国
本节课的教学主要任务是在了解我国主要的植被类型和面临的主要问题的基础上，帮助学生认识爱护植被、绿化祖国的重要意义，形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。
生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面，强调实验能力和科学素质的培养。而使用多媒体可以化静为动，化虚为实，化抽象为直观；能够拓宽课本知识体系，拓宽教学的时间和空间，拓宽和加深课堂学习的内涵和外延。因而，在这堂课中我使用了多媒体技术与生物学科相结合，让学生在学到生物知识的同时又开阔了视野，增长了知识。
【教学目标】：
1.描述我国主要的植被类型，说出我国植被面临的主要问题。 2.运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况。 3.阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义。 4.设计绿化校园的方案。
5.形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动。
【重点和难点】：
重点：懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。
难点：唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。
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【课时分配】：
2课时
【教学设计】：
学习内容
学生活动
教师活动
一、 我国主4人小组合作进行自创设问题情景，要的植被类型
主性学习活动，观察出示图片，指导
六种植被的特点书上插图，结合经验学生自学，然后及与周围环境的关系 互相交流，在教师引组织全班交流，
导下进一步分析本地作为一员参与情况。
交流，对交流做引导、点评，保证交流的正确性和有效性。
二、 国植被4人小组合作粗略计出示表格（如各面临的主要问题
算，然后进行横向比国植被情况数
1、我国森林资源较（各国森林面积和据），引导学生贫乏，属少林国家，人均占有绿地面积）进行活动，组织并且资源分布不均匀 或纵向比较（建国以交流，并作出评
来各时期我国人均占价。 有绿地或森林的面积），通过比较发现
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问题，分析原因。
2、我国森林面积和草先看一看，想一想，播放一段森林原面积日益减少，并然后4人小组议一受到破坏的录呈现退化现象
议，之后以“假如我象，然后组织学是一棵树，我想生讨论和交流，说……”为题进行角引导学生进行色模拟，进一步表达创意性角色模感情。
拟，激发学生情感。
三、 爱护植4人小组合作调查绿讲述有关国家被，绿化祖国
1、 植
化活动开展情况，写采取的策略，课出调查报告，提出自前引导学生调
被资源可持续己的想法和建议，与查，组织学生互发展对策 （1）依法治林，加强资源保护，例如：《森林法》、〈草原法〉、〈关于开展全民义务植树运动的决议〉
（2）加强造林绿
同学交流。
相交流和学习。
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化进度，提高绿地面积及造林质量。
2、意识的提高 结合时事（如2008年引导讨论，组织
从自身作起，奥运会主题），4人交流，激发学生提高意识，关心绿小组合作讨论准备为情感。 化，积极参与植树奥运会做点什么。 造林活动
进一步增强爱护课前4人为小组，调布置设计内容植被和热爱学校的情查校园内植物的品种及目的。指导学感
及分布情况，其他的生开展活动，提
“绿化校园”设建筑情况，画出草图，出评价方案，指计活动
并表明各自的位置，导学生办专刊，了解有关的园艺知进行展览。 识，然后讨论，设计出方案，制出美化环境平面图。
阅读资料，分析回答。
近年来济南先后建成的槐荫广场、泉城广场。自广场绿地建成后，
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7、8、9月的白天平均气温下降0.6摄氏度,晚上下降1摄氏度多。在济南市区165平方千米内，现有的园林植被每年可释放氧气271326、53吨，年吸收二氧化碳371456.32吨。
（1）由此可见，绿色植物在改善环境方面具有的作用是____________、__________________。
（2）绿色植物在改善环境方面所具有的作用得益于让它的____________作用和_________________作用。
（3）如果要提高济南城市生态系统的调节能力，除增大绿地面积
之
外
，
在
绿
化
时
还
应
该
注
意
增
加
___________________________________________。
板书设计：
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人教版七年级上册生物 爱护植被,绿化祖国教案与教学反思金品教案
