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珍爱生命善待生命

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《珍爱生命 善待生命》教案

洋潭学校 巫勇辉

教学重点、难点

重点:珍爱生命,永不舍弃生的希望。

难点:熟悉生命在于关爱,人与人之间应该彼此关心,彼此帮忙。 教学方式:自主、探讨、合作 课前预习:

1.请预习教材第5-6页“珍爱生命,善待生命”一节。 2.请试探第6页材料“哭泣的野生动物”后面的问题。 导入新课

同窗们,咱们明白,人的生命是 独特的,是宝贵的,它属于咱们只能有一次,咱们应该珍惜自己的生命,尽力使自己的生命更有价值和意义。那么,咱们应该如何珍惜自己的生命呢?如何才能使自己的生命更有价值和意义呢?

珍爱生命、善待生命 一、永不舍弃生的希望 (一)故事:生与死的抉择

巴尼?罗伯格是美国缅因州的一个砍木工人。一天早晨他照常去丛林里砍木,就在他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹回来重重地压在他的右腿上。猛烈的疼痛使他感觉眼前一片漆黑。他尽力地维持着清醒,并试图把腿抽回来,可树大重了,腿抽不回来。于是,他拿起身旁的斧子,狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了。他又拿起电锯开始.锯树,但他专门快发觉一个很糟糕的情形:倒下的松树呈现45度角,庞大的压力随时会把锯条卡住,若是电锯出了故障,这里又人迹罕至,时刻一长,就没有生还的希望了。要保全生命,惟一可行的办法:自行截肢。

试探:(1)当这位砍木工人碰到生死攸关的时候,你明白他后来如何做的吗? (2)假设当你们在生命攸关的时刻,你们能果断地选择求生吗?

小结:一个真正珍爱生命的人,无论何时何地,碰到多大的挫折,都是不会舍弃生的希望的

活动二:我思我悟。

全班朗诵教科书第8页的 文章:生命的辉煌。

自由讨论:读了这篇文章,你感悟到生命的辉煌表此刻哪里?

学生自由发言。

老师点拨:生命是可爱的,神圣的,又是高贵与美丽的。咱们看看五彩缤纷的大自然,大群的银鸥在蓝色的海洋上飞翔,马群在辽阔的草原上奔跑,一朵小花在风中舞动,乃至一只虫子在树枝上寻觅食物,都能让咱们体会到生命的喜悦和美丽。咱们应该明白,大自然中的生命宝贵,咱们人类的生命一样宝贵。人的生命只有一次,人生短暂,生命弥足珍贵。

《铁达尼号片段》男女主角在铁达尼号沉没后的一段对话。

“为何在最后的时刻,男主角要女主角承诺他,任何情形下,都不能舍弃生命,必然要活下去!”

老师点拨:每一个人的生命只有一次,生命是宝贵的,也是脆弱的,人生短暂,生命弥足珍贵。一个真正的珍爱生命的人,无论何时何地,无论碰到多大的挫折,都是不会舍弃生的希望的。因为,人的生命是宝贵的,它属于咱们只能有一次,咱们应该珍惜,决不能舍弃生的希望和抉择。这就是咱们要学习的第一点:永不舍弃生的希望。

二、肯定生命、尊重生命

每一个人的生命都是有价值的。咱们能够做许许多多有利的事。咱们能够为他人带来欢乐,能够为他人减轻痛苦,能够为国 家和社会做奉献。这就是咱们生命的价值所在。所以,咱们要肯定生命,尊重生命。

小结:人的一生中不如意的情形很多很多,世界上没有十全十美的生命。酷爱生活、珍爱生命应该勇于悦纳生命中的不如意乃至是生命中的 不幸事件,勇敢地面对人生中所发生的各种不如意事件。幸福快乐的生活从肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命开始。

(二)事例一: 17 岁的郑东以优良的成绩考上了重庆市的某重点中学。当他到学校报到的时候,几乎所有的老师和同窗都被眼前的这位新同窗感动了:郑东9岁那年在一次车祸中失去了双臂,但是在强烈的求知愿望差遣下,在父母的鼓励下,他炼就了用双脚写字的本领。通过4年的刻苦学习,郑东顺利地考上了本地出名的高中。

事例 二:何强是个不幸的孩子,三岁时一场疾病使他双腿瘫痪,小小年纪就只能坐在轮椅上。看到其他孩子奔跑、蹦跳的高兴情景,他只能暗自悲伤流泪。随着年龄的增加,何强对自己的残疾愈来愈敏感了,他的脾气很坏,对周围的人充满了敌意和怨恨。他抱怨命运的不公,感觉自己这一生是不可能得 到幸福了。

想一想:这两个人是怎么对待残缺的生命?

小结:人的一生中不如意的情形很多很多 ,世界上没有十全十美的生命。酷爱生活、

珍爱生命的人就应该勇于悦纳人生中所发生的各种不如意乃至是不幸事件,勇敢地面对。

但是,有些人碰到生活中的“不如意”就轻易地结束了自己的生命,让生命之花过早地凋落了。

资料:某中学的学生寝室发生盗窃案,15岁的初中生小张被视为“重点嫌疑人之一”。为证明自己是清白的,小张留下遗书,在寝室洗手间割腕,自杀未遂。

据中新网新闻调查显示,此刻中国每一年至少有25万人自杀,200万人自杀未遂。自杀在死亡原因中已上升到第五位。

(教师也能够按照本地实际有针对性地选择一些事例。)

试探: 自杀轻生给自己、家庭、亲友和社会带来什么危害?

②人的生命不单单属于自己,珍爱生命,永不舍弃生的希望,也是对家庭、对社会负责任的表现。

读一读名言(P3):人活着,就意味着必然的责任和义务,不单单为自己,也为亲人、他人和社会。——佚名

小结:自杀,不是解决问题的好方式。因为生活中的困难与挫折是难以避免的,咱们应该有勇气去面对,选择自杀是一种逃避,如此做不仅不能解决问题,反而还会给国家、社会和亲人带来更多的麻烦。 在困难和挫折眼前咱们应该不屈服,不舍弃,满怀斗志地战胜困难和挫折,通过不断与困难和挫折的抗争来展现自己生命的辉煌。这就是咱们对自己生命价值熟悉的最大体道理。

小结:每一个人的生命都是有价值的。咱们能够做许许多多有利的事,咱们能够为他人带来欢乐,能够为他人减轻痛苦,能够为国家和社会做奉献。这就是咱们生命的价值所在。所以,咱们要珍爱生命,善待生命。

(2)珍爱自己的生命,对自己的身心健康负责。面对生理和心理的病患、人生的挑战,决不屈服,要满怀斗志,展现生命的辉煌。

(3)善待其他生命

小结:咱们自己的生命是宝贵的,咱们应该珍爱自己的生命。一样,其他人的生命也是宝贵的,每一个人的生命对国家、社会和他人都有他的价值和意义,因此,咱们在珍爱自己的生命的同时,还应该尊重他人的生命。

为了保护每一个公民的生命不受侵害,国家制定了相关法律,对于侵害人的生命健康的违法犯法行为,我国的法律将给以严厉的制裁。

课堂总结:

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