东川一中2017年初中美术学业水平考试试卷分析

东川一中2017美术学业水平考试质量分析

东川一中 段世兵

今年我校自主命题考试，本着对大部分学校学生的实际情况出题，从考察的内容看，美术教材中要求学生应掌握的知识在试卷中基本能体现出来，覆盖面较广，但是此次的题目并不难可以说是简单，这份试卷涉及到的美术门类有中国画、油画、版画、雕塑等。

本次考试着眼点在于，平时加强学生多画、多练，扎扎实实抓好基础教学。在培养兴趣的同时传授学生掌握基本技能和方法。创设情景，把教材教活，让学生学活，使学生乐学。从而培养学生的审美观。多鼓励多表扬，培养学生自信心。在学习中提高审美能力。在以后的工作中要狠抓学困生，帮助他们查找落后和不足的原因，利用时间及时辅导，发现问题及时纠正，鼓励他们努力进取，赶上班中成绩优秀的同学，争取让全体学生都能得到优异的成绩。

在日常的教学中让学生养成把学过的知识点结合起来，并逐步学会使用美术方面的专业术语。在日常的教育教学中帮助学生大胆的发言，使其能够逐步用美术方面的专业术语总结归纳所学的艺术作品。

接合新课标的基本理念和要求，为学生今后的美术学习和美术素养打下良好的基础。把学过的知识点要联系起来讲要用美术方面的专用术语教学生体现学科性。在掌握知识的基础上要重视审美教育。教会学生美术知识的同时，要联系实际生活，真正达到学以致用。最终能够通过学习美化我们身边的环境，传承、发扬优秀的民族文化。教师在授课过程中，要注重启发引导，不能总是一味的灌输理论知识。在学生创作过程中，往往让学生临摹教师或书本上的作品，局限了学生的创作思路，不能充分发挥学生的想象力、创造力。

美术学科期末考核本着：着眼整体、重视发展、强调实践、注重能力、承认差异的原则，在对以往考核方法和模式有所创新和改进的基础上，取得了比较好的效果。 一、试题分析

1. 覆盖面较广，试题内容好，覆盖面较广，既考查学生对基础知识的掌握情况又考查学生灵活运用能力；动手题是考察学生的想象与造型能力。

2. 难易程度适中

试题难易程度适合全体学生，教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。

3． 题型全面，整份试卷分为选择题、连线题和绘画题。 二、学生答题情况分析

1．选择题失分较少。反思：考试题目都是经常出现的题目，试卷内容是在考试复习题范围之内的。 2．动手题失分较多。由于文化课压力大，学生平时动手时间较少。 三、今后教学措施

1．自觉学习新的教育理论，不断提高自己的教育教学水平。 2．自觉落实新课程理念，改变语数外是主课，音体美是副课的观念。

3．教师在教学过程中要注重知能并重，既要准确传授知识，又要在传授知识的过程中注重培养学生的各种能力。

4．注重每位学生的发展与进步，注重后进生的转化。

5．加强教学研究，充分发挥教学研究的功能，研究教材、教法、学法。提高课堂教学效率，在有限的时间内，提高小学美术教学质量。

5．加强平时实践活动测试。在日常的课堂练习中，学生参与美术实践，在课堂活动中根据其表现进行评价是美术学科评价的主要方法。它的优点是符合美术实践性较强的特点，在实践中考核学生的可信度较高，可测的内容比较多。同时它还符合学生的心理特点，减轻学生的心理负担，使学生乐于接受。

2017.6.19