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精选2019-2020年高中历史选修6 世界文化遗产荟萃第10课 永恒的罗马岳麓
版课后练习二十
第1题【单选题】
圣彼得大教堂的修建是为了纪念 ( ) A、天主教的创始人圣彼得
B、以身殉教的基督耶稣的大弟子彼得 C、教皇国的创始人教皇彼得二世 D、梵蒂冈教皇圣彼得为自己修建 【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
图拉真广场的设计中，最具有创新意义的是( ) A、图拉真纪功柱 B、乌尔皮亚廊柱子 C、图拉真市场 D、图书馆 【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
罗马城的制高点是 ( )
A、乔托钟塔顶部
B、圣彼得大教堂穹顶采光亭上的十字架 C、圣彼得广场 D、万神庙顶部
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【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
最早使用天然火的古人类是( ) A、南方古猿 B、直立人 C、能人
D、尼安德特人 【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
穿越时光隧道，让时间倒流到公元前2世纪末，当你以一位学者的身份前往罗马共和国考察，你不能看到的现象是
A、国家的最高官职是元老
B、公民享有参与政治活动的权利 C、罗马取得了地中海的霸权
D、奴隶制盛行，奴隶没有人身权利 【答案】：
【解析】：
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第6题【单选题】
古罗马城在当时世界上是个规模大的城市，下列哪个是与它同时的城市 A、汉朝长安 B、唐朝长安 C、美国华盛顿 D、日本东京 【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
腊玛古猿发现于( ) A、印度 B、肯尼亚 C、埃塞俄比亚 D、苏丹 【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
首先提出人文主义新思想，号召恢复古希腊、罗马文化，摆脱宗教神学桎梏的是 ( ) A、彼特拉克 B、但丁
C、马基雅维利 D、达·芬奇
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【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
意大利文艺复兴全盛时期和晚期的中心是( ) A、佛罗伦萨 B、罗马 C、伦敦 D、巴黎 【答案】：
【解析】：
第10题【材料分析题】
阅读下列材料：
材料一：我读了各种各样的书，其中有达尔文的《自然选择》一书。它为我们的观点提供了自然史的基础。
——恩格斯
材料二：达尔文推翻了那种把动物、植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、神造的、不变的东西的观点，第一次把生物学放在完全科学的基础上，确立了物种的变异性和承续性也。
——列宁
材料三：进化者，宇宙之大法也。人类社会即本于进化之理，国家亦何莫不然？ ——土海《翻译世界》
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材料四：严复是我国著名的维新派人物。通过赫胥黎的《天演论》，他把达尔文的生物进化论引用到社会领域中来。他认为在种族与种族、国家与国家之间，也存在着“物竞天择，适者生存“的残酷竞争。中国如果不甘沦亡，就必须奋发图强，并立即做出抉择，实行变法。
——普通高中课程标准实验教科书人教版《历史·必修3》
据材料一、二，结合所学知识，分析达尔文是怎样破解生命起源之谜的。
据材料一、二，结合所学知识，分析进化论在欧洲产生了怎样的影响。
【答案】：无 【解析】：
第11题【材料分析题】
[世界文化遗产荟萃](10分)
人们常说“宏伟归于罗马”，罗马的宏伟主要体现在建筑上。阅读下下列材料:
材料一 罗马建筑吸收了希腊的优秀成果，有了超越前人的成就。帝国中央倡导的风格普及于帝国全境，而各地各族的匠师也携其才识与技艺传统，参加并融会于共同的帝国建筑的洪流中。我们在皇帝图拉真、哈德良任用的建筑师中，不仅看到来自希腊的人才，也有从小亚细亚和埃及选拔的大师。帝国边陲城市的建筑却有着几乎从一个模子产生的共同形式与风格。
——摘编自朱龙华《罗马文化》
材料二 罗马建筑师想让罗马市民欣赏到他们创造的宏伟。通过这种办法，罗马公民能感到自身是高大建筑所代表的巨大帝国一个有意义的部分。
——摘编自苏珊·伍德福德《剑桥艺术史》 完成下列要求:
据材料一并结合所学知识，概括罗马建筑的成就超越前人的原因。(4分)
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精选2019-2020年高中历史选修6 世界文化遗产荟萃第10课 永恒的罗马岳麓版课后练习二十
