永 和 中 心 小 学
学 科 工 作 计 划
班 级：二(1) 任教教师蒋梅芳 2012 年秋季学期语文科第三册 指 以新教材的教学大纲为依据,遵循语文教学的原则,通过语文课堂的教学,培养学生良好的学导 习习惯和有效的学习方法，发展学生听、说、读、写的能力，努力提高教育教学的效果。 思 想 基 本 情 况 及 工 作 目 标 具 体 教 学 措 施 一.基本情况: 本班共有学生39人,其中男生20人,女生19人,他们大多数来自本镇的各个自然村,多数同学的学习态度都较好,书写很认真、字体美观。但有几个同学听课精神常不集中,爱搞小动作，爱交头接耳，还有几个同学基础偏差，书写速度较慢,学习有些困难，成绩也跟不上。 二、工作目标 1、 识字与写字: 认识常用汉字450个，会写字248个；喜欢学习汉字，有主动识字的愿望；掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。 2、 阅读 : 学习用普通话正确朗读课文；喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习借助读物中的拼音、图画进行阅读。 3、口语交际 : 能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；与别人交谈，态度自然大方，有礼貌；积极参与讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。 1、 继续进行读书姿势、写字姿势的训练,使学生养成良好的学习习惯。 2、识字教学遵循识写分开、多认少写的原则，把识字与认识事物、诵读、写字紧密结合起来，切实把读好书、写好字落到实处，培养学生学习语文的兴趣。尊重学生不同的学习方式和学习方法，积极倡导同学之间交流识字的方法、经验和感受，一起玩识字、组词的游戏或一同制作生字、词语卡片，促进学生在合作学习中分享识字的乐趣。 3、在掌握生字、词的基础上，联系实际生活，领会课文内容。把课文熟读成诵。结合语文学习，观察自然，展开想象，积累语言，正确表达。 4、重视学生写字习惯的培养，加强写字教学的指导。在指导写字的时候，板书示范，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，在正确的写字姿势下，要求学生把字写端正、写美观。对于二年级的学生来说，写字还是要分散到每一堂课中。字数不宜多，重在质的把握上。 学校领导签名： 学校 领导 审阅 意见
附：教学进度表
时 间 课时 内 容 备注 第一周 八 1、国旗和太阳一同升起 2、秋天 3、古诗两首 敕勒歌 望庐山瀑布 4、日月谭 语文百花园一 5、窗前一株紫丁香 6、阳光 7、吃水不忘挖井人 8、朱德的扁担 识字一 保护庄稼好卫兵 语文百花园二 9、天鹅、大虾和梭鱼 10、征友启事 第二周 八 第三周 八 第四周 第六周 八 八 第五周国庆放假 第七周 八 11、小猫刮胡子 12、小马过河 语文百花园三 13、星星的新朋友 14、我是什么 15、植物妈妈有办法 16、邮票上的齿孔 识字二 读读词语识汉字 语文百花园四 17、我真希望 18、清清的溪水 19、一封奇怪的信 第八周 八 第九周 八 第十周 八
第十一周 八 20、不用嗓子的歌手 21、动物过冬 语文百花园五 22、手捧空花盆的孩子 23、九色鹿 24、孟母断织劝学（剧本） 第十二周 八 第十三周 八 25、苏雅的画儿 识 字三“枇杷”和“琵笆” 语文百花园六 26、古诗两首 梅花 夜雪 27、冬爷爷的图画 28、做灯笼 29、贺年卡 语文百花园七 30、开天辟地 31、爱斯基摩人 32、白雪公主（一） 33、白雪公主（二） 语文百花园八 期末复习 期末复习 第十四周 八 第十五周 八 第十六周 八 第十七周 八 第十八周 第十九周 八 八
第二十周
2 012、9、10
八 期末复习、考试
2012秋季二(1)班语文科计划蒋梅芳
