42、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
43、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
44、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来? 45、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
46、从外到内，介绍了\的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
47、先写\，再写\，又写\，最后写\，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把\写得形象，逼真，突出春天的美景，另外\场面也写得生动传神，突出了一个\乐\字，有景、有情，多么美妙。
48、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。 49、你的句子是缸里的死金鱼，一点也不鲜活。 50、标点打得规规矩矩，如光滑的地板砖一样。 51、生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
52、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐......这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
53、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美
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好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好!
54、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。 55、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
56、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照\的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
57、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
58、在你的笔下\俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对\的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
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