仲恺二小四年级（2）班专用资料
2024-2024学年度第二学期--语文专题复习内容（一）
日积月累+古诗+课文内容背诵（必考）
老师的话：这是老师最后一次给你们整理复习资料了。好好珍惜吧。古诗和日积月累是考试必考的！切记：
会读不够要会背，会背不够，要会写，会写不够要会默，会默不够，要默！得！对！写对了，老师才能给分。要注意每个字的细节，利用零碎时间背背这些内容，同桌或者四人小组互相考一考，练一练。加油！
古诗部分：
四时田园杂兴（其二十五）
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
[四时]:四季 [田园]:乡村 [兴]:即兴 [日长]:白天变长 [惟有]:只有
宿新市徐公店 [宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
[宿]:住 [疏疏]:稀疏 [径]:小路
[阴]:树阴 [急走]:奔跑
清平乐·村居 [宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼， 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
[清平乐]:词牌名 [茅]:茅草 [翁媪]:老人家 [亡赖]:淘气，顽皮。“亡”是通假字，通“无”
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 待到山花烂漫时，她在丛中笑。
[卜算子]:词牌名 [归]:归来 [俏]:俏丽 [她]:指梅花
表达了梅花坚强不屈，不畏严寒，谦虚的品格
江畔独步寻花（其五）
[唐]杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
表达了作者对春天美景的热爱之情
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蜂 [唐]罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
表达劳动者和蜜蜂一样不能享受自己劳动成果的无奈
独坐敬亭山 [唐]李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
表达作者对敬亭山的喜爱之情
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 [平明]:天刚亮 [冰心]:像冰一样晶莹纯洁的心
表达作者对朋友的不舍和自己纯洁正直的人生信念 塞下曲 [唐]卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
[单于]:匈奴首领，这里泛指入侵者 [骑]:骑兵
赞美了将士们伟大的爱国精神
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墨梅 [元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
表达作者不与世俗同流合污的高尚情操 繁星（七一）
冰心（谢婉莹）
这些事—— 是永不漫灭的回忆： 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。
表达了作者对母亲的思念之情 繁星（一五九）
冰心（谢婉莹）
母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。
表达了作者对母亲的思念之情
繁星（一三一）
冰心（谢婉莹）
大海啊！ 哪一颗星没有光？ 哪一朵花没有香？ 哪一次我的思潮里 没有你波涛的清响？
表达了作者对大海和大自然的热爱之情
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绿
艾青（蒋正涵）
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的......
到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、 翠绿、淡绿、粉绿...... 绿得发黑、绿得出奇。
刮的风是绿的， 下的雨是绿的，
流的水是绿的， 阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起， 重叠在一起， 静静地交叉在一起。
突然一阵风， 好像舞蹈教练在指挥， 所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起......
表达了作者对“大自然”的热爱和赞美之情 文言文部分：
《囊①萤夜读》
胤恭勤②不倦，博学多通③。家贫不常得油，夏月则练囊④盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
[囊]：用口袋装 [恭勤]：谨慎勤劳 [通]：通晓明白
[练囊]：白色绢布做的口袋
《铁杵①成针》
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是②溪，逢老媪方③磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意④，还卒业⑤。
[铁杵]：铁棒 [是]：这 [方]：正在 [卒]：完成 [还]：回去
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日积月累部分：
【关于诗歌的名言】
诗和音乐一样，生命全在节奏。——朱光潜
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。——艾青 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——[英国]华兹华斯
【关于人生哲理的名言】
①天行健，君子以自强不息。——《周易》 ②胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》 ③不怨天，不尤人。 ——《论语》 ④生于忧患而死于安乐。 ——《孟子》
【关于学习的名言】
①少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 ②一日读书一日功，一日不读十日空。③学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 ④书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
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四年级下部编版语文复习资料(一)日积月累+古诗+课文内容背诵
