2019初中暑假课外阅读书目推荐
篇一：2019版初中生必读书目30本（基础书目表，30种）篇二：2019初中生推荐书目70本（推荐书目表，70本）篇三：初中生课外阅读书目推荐初中生阅读书目推荐语文能力\可是，许多初中生的阅读还存在着一．读而不记阅读只为看热闹，消磨时间，满足好奇心，书漫无目的地看过了，也就忘了。 没有记忆的的阅读是无效的阅读，是\白读\。
青少年是阅读的黄金时节，也是记忆的黄金时代，要口读心记，适量背诵，多背诵一些古今中外名家名篇，多积累一些终身受益的文化知识。 二．读而不思阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。 有的文章较深，不少地方不懂，有疑难，自然要质疑。
有的文章深入浅出，一读就懂，似乎没有疑难，其实许多疑难我们还没有发觉。
不妨\于无疑处生疑\，不能浅尝辄止，满足一知半解。
三．读而不写在边读边思的过程中，有了很多感受、体会、心得与灵感，这些思维的火花稍纵即逝。
有的同学却没有动笔写下，多么可惜!它们是写作时珍贵的\百宝仓库\呀。 所以，要养成写读书笔记的好习惯。 可以摘录，可以做札记，也可以写读后感。
四．读而不悟许多同学阅读只求读懂，不求感悟，不求致用，不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会，或者只有感觉而无理性的认识，没有心灵的巨大震撼，没有对人生对社会的深层审察，这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。
五．读而不选逮到什么读什么，毫不选择，随波逐流，率性而读，这是初中生阅读易犯的通病。
现代社会信息多源，书海茫茫，读之不尽。
故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行，严格筛选。
语文大纲规定了初中生必读的文学名著，初中生必背的文言诗文，这些为我们明示了阅读的范围和方向。
六．读而不博初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的\偏读\病，偏爱武打、
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